Happy暑假我的作业君（版）高二语文第章苏轼词

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精第2章2．7苏轼词看一看《苏轼》解读这首词的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。一开篇就显示了词人的旷达视野：“大江东去,浪淘尽，千古风流人物。”这不仅写出了长江的非凡气象,而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。于是词人开始寻找英雄的足迹:“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”周郎是词人心中景仰的英雄，但是这里并不展开写，而是转而勾画古战场的险要形势：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一句“江山如画,一时多少豪杰"的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。这样的景物描写，读罢使人止不住内心情感的激荡，颇有“天风海雨逼人"之感。词中的豪壮情调还表现在对周瑜形象的塑造上.词的上片将周郎和赤壁并提，已经肯定了周瑜在赤壁之战中的决定作用，到下片再着力写周瑜的才干和功勋，英雄形象就格外鲜明了。“遥想公瑾当年,小乔初嫁了”,指挥赤壁之战时正是青春年少、春风得意之时，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭".赤壁之战对于吴军来说，是一场以弱抗强的战争，而作为吴军统率的周瑜不仅没有丝毫的畏怯，反而从容娴雅，沉着应战，谈笑间，巧用火攻烧掉了敌人的战船。这种指挥若定的风度令词人满怀崇敬。江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了“人生如梦”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托壮志难酬的苦闷心情。中国古代知识分子普遍存在的一种出世与入世的精神矛盾，而苏轼是其中最达观洒脱的一个.所以在他的词中虽然也常有消极苍凉的思绪，但是终究掩盖不了其豪放旷达的精神。想一想1．苏轼的词有何特点？练一练1．阅读下面一首宋诗,完成后面题。东坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。【注】①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦(luò）确:山多大石貌。（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。（5分）（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。（6分）2．阅读下面两首诗,完成下列各问题。（4分）惜牡丹花白居易惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看.海棠（宋）苏轼东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。【注】崇光:美艳的光彩（1）苏轼《海棠》诗的后两句在抒发情感时采用了什么手法？结合诗句分析。（2分）（2）苏轼的《海棠》与白居易的《惜牡丹花》同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同？请结合诗句分析。（3分)3．阅读下面这首宋词，完成后面题目。满庭芳①苏轼归去来兮,吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多.坐见黄州再闰②，儿童尽、楚语吴歌。山中友,鸡豚社酒。相劝老东坡。云何，当此去，人生底事,来往如梭。待闲看秋风，洛水清波.好在堂前细柳，应念我，莫翦柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。注：①元丰七年四月,苏轼离开黄州调任汝州（今河南临汝）团练副使，邻里友人纷纷相送，苏轼作此词以告别。②元丰三年闰九月，元丰六年闰六月,故为“再闰”。(1）这首词表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗句分析。（5分)（2）词的下片运用了哪些表现手法？请简要分析。（6分)4．阅读下面这首宋词，完成后面题目.沁园春•孤馆灯青①苏轼孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练,晨霜耿耿，云山摛锦,朝露漙漙②。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。当时共客长安,似二陆③初来俱少年.有笔头千字,，致君尧舜,此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。注释：①苏轼任杭州通判期间，为接近亲人，向朝廷请求到密州任职，得准改任密州知州,该词为苏轼由杭州移守密州早行途中所作.②漙漙，音tuán,露水多貌。③“二陆”，指西晋陆机、陆云兄弟。他们“少有异才，文章冠世”。（1）词的下片空白处应填入的诗句,最恰当的是(3分）A．功名未立B．胸中万卷C．叹流年已逝D．犹欠封侯万里哉（2）词的上片描绘了一幅怎样的画面?有什么作用？（3分)(3)有人认为这首词抒发了作者壮志难酬的苦闷，也有人说此词的基调是乐观豁达的，结合词的内容谈谈你的看法。（4分）轻松一刻苏轼被贬黄州的时候，有著名的《猪肉颂》打油诗:“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢著火,少著水，火候足时它自美。每日