重庆市重庆市涪陵区职业教育中心介绍、教学情况、教学质量、就业情况

重庆市涪陵区职业教育中心质量年度报告重庆市涪陵区职业教育中心 1 2（一）基本信息 2（二）办学历史 3 4（四）学校荣誉 4（五）媒体报道 5 6 6（1）党史学习教育实 6 8 9 （1）招生规模与结构 19 （六）创新创业 35 （七）技能大赛 （一）专业建设质量 （二）课程建设质量 41 41 44（三）教学方法改革 （四）教材建设质量 （五）数字化教学资源建设 53 56 61（1）教师编制数 61 63（4）教师团队建设 64（七）校企双元育人 65 （一）人才培养 （二）服务行业企业 （三）服务地方发展 （四）服务乡村振兴 （五）服务地方社区 （六）具有地域特色的服务 （七）具有本校特色的服务 （二）地方政策落实 81（三）学校治理 （四）质量保证体系建设 85（五）经费投入 97 98 3 4 15 19 21 24 29 29 31 38 40 41 62 63 64 67 70 74 75 76 82 98 3 3 7 7 8 9 9 10 13 27 27 34 37 54 58 63 66 71 75 81 94 11 31 42 45 58 70 76 78 1为贯彻全国、全市职业教育大会精神，落实《中华职业教育法》《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《教育部重庆市人民政府关于推动重庆职业教育高质量发展促进技能型社会建设的意见》《重庆市推动现代职业教育高质量发展若干措施》要求，依据《重庆市教育委员会办公室关于编制、发布2023年中等职业教育质量报告的通知》精神，健全年度质量报告制度，是推进职业教育质量评价改革的重要抓手，是学校强化内涵发展，全面提高人才培养质量的重要举措。质量年报的编写由学校主要领导统筹协调，教育市涪陵区职业教育中心2023年教育质量年度报告，通过基础数据分析表、数据分析图体现学校办学条件的改善和职业教育的高质量发展，丰富的图片和大量的典型案例体现了职业教育的适应性，全面反映了学校的办学理念和办学成果，展示学校办学水平和办学特色，提升学校的社会声誉，进一步促进学校加强教育教学管理、信息公开、回应社会关切、接受社会监督。2重庆市涪陵区职业教育中心质量年度报告一、办学概况家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、重庆市高水平中等职业学校、重庆市“双优”学校立项建设学校表12021-2022年学校占地面积与建筑面积统计表（单位：平方米）年度建筑面积教学及附属设施面积生均占地面积生均建筑面积2021755513655533.1722.512022755513655527.883教育改革发展示范学校”，2021年建成重庆市高水平中等职业学校，2021表22021-2022年学校基本信息一览表年度办学性质学校类型公办市级示范市重市级高水平市级双优2021市级高水平市级双优2022市级高水平市级双优4建设水平满足教育教学需求，在充分满足教学所需的同时，也表32021-2022年学校固定资产情况一览表（单位：万元）年度建筑物价值仪器设备总值其中：教学设备仪器价值生均教学仪器设备值202119596.874921.84034.78202218767.974250.12荣获重庆市“优质课程资源开发基地”、重庆市技能人才综合服务定点服图3职业教育国际化基地学校牌5表42021-2022年媒体报道情况序号媒体名称题目报到内容备注12021.9中国教育报文化育人思政领航﹃双创﹄扬帆个性发展——重庆市涪陵区职业教育中心的坚守与变革学校在传统文化育人实践、思政课程体系建设、创新创业教育模式探索、数控技术应用专业个性化人才培养模式探索等的成效。级22021.9人民网涪陵区职教中心联合办学拓宽人才培养通道近年来，学校与重庆理工大学、长江师范学院等高校联合办学，多形式、多途径提升人才培养质量，取得良好成效。级32021.10腾讯网涪陵区级部门“一把手”这周在干啥涪陵区委教育工委书记、区教委主任孙应勇带队到重庆市医药卫生学校、涪陵职教中心，调研两校创建市级高水平中职学校建设情况，并召开现场会，协调解决两校创建工作中的困难和问题。级42022.5涪陵区融媒体首次大修!新《职教法》5月起施行学校贯彻落实职教法情况。52022.6重庆日报新闻会客厅坚守中华优秀传统文化涵育职教时代新人近年来，学校紧紧围绕“服务经济、服务企业、服务库区、服务民生”的办学方向，在传统文化育人实践、思政课程体系建设、专业个性化人才培养模式探索和创新创业教育模式探索等方面取得了良好的办学成效。62022.6重庆日报抢抓“双优”建设建设服务型党组织，助力乡村6机遇打造巴渝职教窗口振兴和城市文明，服务地方经济社会发展、充分发挥党建示范引领作用；创新人才培养模式、提升人才培养质量、加快“双优”建设的做法；探索中职学校创新创业教育有效路径。72022.9搜狐网凝心铸师魂立德育新人|涪陵教育书写新时代精彩答卷涪陵职教中心毕业生黄欣，自幼就有一个当老师的梦，初中毕业后选择就读涪陵职教中心学前教育专业，就读期间参加自考，被东北师范大学录取。毕业后，她便到涪陵某民办幼儿园任教，之后更是通过涪陵公招考试进入李渡中心幼儿级82022.9重庆日报涪陵职教中心以改革促发展提质量创新人才培养模式培育德技兼修英才近年来，重庆市涪陵区职业教育中心(下称“涪陵职教中心”)秉承“厚德重能，博学精技”的办学理注重发挥中职教育为社会、行业、企业服务的功能，持续完善协同育人机制，探索研究人才培育新模式，助力学生修炼内涵、提升自信、个性化成长。二、学生发展质量1.党组织建设：以政治建设为统领、思想建设为先导、纪律作风为保78十家单位前来参观交流。大力推动《中国共产党简史进课堂》，拓展了思党积极分子到重庆歌乐山烈士陵园开展了“引领发展、服务奉献”主题教图6新生参观学校党史馆，教育引导学生学党史、知校史。图7组织学生每晚集中收看《新闻联播》9层以上干部为团委会和学生干部上团课6次。工会获得区委教育工委主办观摩交流党建工作。学校党委保持市委、市教育工委表彰的“先进基层党图9重庆日报报道我校党建工作学校党委积极打造“引领发展·服务奉献”党建品牌，高度重视党员图10学校管理制度汇编图11学校获得区委教育工委“党员示范岗”称号案例1党员名师双培养党建引领展风采究、市级项目申报、课程思政元素构建、课程资源开发、教学成果申报、技能大赛指导、高考学生培优等方面，采用国培市培、高校送培、专家指1.学生思想政治状况狠抓学生思想政治课程教学工作，充分发挥课堂育人的主渠道作学校思想政治、语文、历史、公共艺术、信息技术、体育、劳动教育等课政课程”和“课程思政”融通的培养体系。学校组建了思想政治课教学创新团队，撰写了《中职学生创新创业》思政课程教育案例和《中职学校艺图12学生参加合唱比赛个学生自治组织，打造心理咨询室、训导室、校园电视台、校园广播站等了完善的心理危机干预机制，编写了校本教材《学生心理危机识别和干预中寻找互通的文化谱系，从不同角度和节点找到传统文化资源与当代中职以数提速（速商构建了德智体美劳的“三层次多维度”新六艺课程表52021-2022年各校社团活动情况一览表序号全校性活动（名称）活动时间参与人次社团数量（个）社团人均数（人）月活动次数（次）1“魅力冬奥·走新又走心”发挥特长贺冬奥主题活动（14个社团）6454742“学雷锋进社区·志愿服务暖人心”走进马鞍双溪社区开展便民服务（青协、舞音社）4222143“暖春三月·给你宠爱”三八妇女节志愿服务活动（青协）2612644“炫彩唇膏绮丽梦•匠心独运巧妙精”劳动教育之DIY润唇膏（青协、手工社）4512245“风和日丽·别样校园”创意作品征集活动（摄影社、手工社、文学社、书法712446“诗歌里的清明节”我们的节日·清明诗歌朗诵活动（文学社、演讲与口才协26147“欣系地球·创设蔚蓝”环保创意DIY活动（青协、创意社）5222648“乒出精彩·不负热爱”校园乒乓球比赛（乒乓球社）149“洗尘迎新·情暖校园”洗车志愿服务（青协）221224“心粽有你”端午节包粽子劳动实践活动（14个社团）7864“创意DIY·喜迎二十大”劳动实践活动(嘻哈社、动漫社)3824“丹青留韵，纸上芳华”书法展示活动31213124“奔跑吧·青春”社团联合会组织期末汇报演出（14个社团）662474“我们不一YOUNG”团建活动（青协）21112114“新生入职·温暖同行”2022年秋期迎新志愿服务（14个社团）288214案例2基于传承优秀传统文化下中职“新六艺养六商”育人模式的实践与研究”是中共重庆市涪陵区委教育委员会立项的涪陵区第一批教（1）大赛获奖：学生在文明风采、综合素质展（3）成果获奖：基于传承优秀传统文化下中职“新六艺养六商”通过3+2转段考试升入重庆电子工程职业技术学院、重庆工业职业技术学院、重庆幼儿师范高等专科学校等专科院校。组织学生参加2022年春期期管理、幼儿保育、酒店运营与管理、工业机器人表62020-2021年学生合格率统计表（单位：人、%）年度在校生总数文化课合格率专业技能合格率体质测评合格率毕业率职业技能等级证书）获取人数1+X试点证书获取率2021335795.5%94.9%98.2%2022399396.2%95.2%98.5%（1）招生规模与结构表72021-2022年招生人数统计表生源覆盖区域情况专业分布情况区域范围人数（人）排前三的专业大类人数（人）20212022202120222021202220212022招生总人数加工制造类275277本区县学籍招生数95566.5862.58电子信息类256254重庆市学籍招生数94.56教育类257253云贵川学籍招生数34372.202.42其他省市学籍招生数26463.01合计78878451.0451.38得益于学校办学质量提升和办学声誉提高。土木建筑大类建筑工程施工专较上年度略有所提升。加工制造类工业机器人技术应用专业在校人数123数1.68%，较上年度大幅提升。信息技术类计算机应用专业在校生数701校生总数3.36%，较上年度略有降低。教育类学前教育专业在校生数797表82021-2022年在校生人数统计表学历教育在校生数（人）专业大类专业名称人数（人）20212022202120222021202233573993土木水利类建筑工程施工2123356.328.39加工制造类机电技术应用3.462.75数控技术应用2623427.808.56工业机器人应用643.08轻纺食品类服装制作与生产管理963.282.40交通运输类汽车运用与维修442443新能源汽车维修32670.95信息技术类计算机应用572701财经商贸类2783578.288.94电子商务2195.635.48旅游服务类高星级饭店运营与管理3.543.23旅游服务与管理4.173.36教育类学前教育675797休闲保健类美发与形象设计4.353.51表92022年学校专业办学规模一览表（单位：人、%）招生规模排在前五的专业大类名称招生规模排在前五的专业招生数占招生总数的比例%办学规模排在前五的专业大类办学规模排在前五的专业学生数占学生总数的比例%加工制造类277教育类797信息技术类254信息技术类701教育类253财经商贸类576财经商贸类209加工制造类575土木水利类交通运输类51076.803159（4）毕业生规模与结构较上年有较大幅度提升。近年来学校特别重视高职分类招生考试，升学人表102021-2022年毕业人数毕业生总数（人）专业大类年度毕业生数（人）毕业生占比直接升学数（人）直接升学率（%）20212022土木水利类2021506.064590.008252022746.006689.20加工制造类202158.16202285.42轻纺食品类2021546.5523.702022262.1026交通运输类202182.642022电子信息类202173.91202290.40财经商贸类2021979092.78202293.23旅游服务类2021708.486795.7120228.5094.34教育类202197.46202229123.5028196.56休闲保健类2021597.1500.002022362.9030.56表112021-2022年学校专业毕业生规模一览表（单位：人、%）年度毕业生排在前五的专业大类毕业生数排在前五的专业毕业生数占毕业生总数的比例排在前五的专业大类直接升学数排在前五的专业直接升学学生数占毕业生总数的比例202182557169.21%45455.03%202299880.48%88070.97%合计206575.98%64.60%表122021-2022年学校学历教育学生结构统计表学生总人数（人）学生结构年度在校生数（人）占在校生总数的比例毕业生数（人）占毕业生总数的比例（%）20212022五年一贯制2021000033573993202200003+2学制202173721.95202225.5726321.213+4学制20213.22637.64202253292.342021251274.8365579.392022291973.1094876.45表132021-2022年学校学生巩固率一览表年度学期初学生总数（人）学期末学生总数（人）巩固率（%）20213781335788.79202240083855两年平均值3894.5360692.59%表142021-2022年学生就业区域分布情况一览表年度毕业学生数（人）直接就业数（人）市内就业数市外就业数数量（人）比例（%）数量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度对口就业率初次就业月收入（元）创业率（%）就业单位对毕业生职业素养的满意度（%）就业单位对毕业生的职业技能满意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在规模以上企业就业人数（人）在中小微企业就业人数（人）年度毕业学生数（人）直接就业数（人）市内就业数市外就业数数量（人）比例（*）数量（人）比例（*）2021422022我校根据重庆市职业教育改革实施方案，学校依托现有培训基地的优图13开展社会培训和技能鉴定人、幼儿保育、建筑工程施工、酒店运营与管图14开展学生职业技能鉴定表152021-2022年培训与鉴定学生情况一览表培训与鉴定项目名称项目涉及专业性质（公益/有偿）培训人数（人）培训天数（天）培训形式20212022202120221+X年建筑工程识图职业技能等级证书（初级）建筑工程施工5050独立培训1+X网店运营推广职业技能等级证书(初级）电子商务5050独立培训1+X智能财税职业技能等级证书（初级）会计事务7367独立培训1+X酒店运营管理职业技能等级证书(初级）酒店运营与管理00独立培训1+X数控车铣加工职业技能等级证书(初级）数控技术应用00独立培训1+X幼儿照护职业技能等级证书(初级）幼儿保育200独立培训1+X汽车运用与维修职业技能等级证书(初级）汽车运用与维修305200独立培训1+XWPS办公应用职业技能等级证书(初级）计算机应用00独立培训1+X建筑信息模型（BIM）初级建筑工程施工0500独立培训平面设计工程师（Photoshop平面设计）电子商务69277独立培训办公自动化系统工程师(办公自动化综合实践）计算机应用450245独立培训机电设计工程师(AutoCAD机械设计）数控技术应用55独立培训保育师幼儿保育289360独立培训车工数控技术应用233独立培训机电技术应用850独立培训美发师美发与形象设计54独立培训汽车维修工汽车运用与维修305435独立培训餐厅服务员酒店运营与管理00独立培训焊工数控技术应用26203独立培训学校利用具有重庆市职业技能等级认定社会培训评价组织机构优势，表162021-2022年学校培训与鉴定学生情况一览表年度培训和鉴定项目数量（个）公益项目数（个）有偿项目数（个）培训鉴定人数（人）2021550223020229905110两年平均值7703670表172021-2022年学校学生获奖情况一览表类型级别年度一等奖二等奖三等奖职业技能大赛世界级20210000202200002021100120224112202131320225113创新创业大赛20210000202200002021202020220000文明风采2021201120223012其他竞赛20211001202210012021212720223038为获知学生在校体验，学校设计了《中职生在校体验的总体满意度问学习满意度、实习实训满意度、校园文化满意度、社团活动满意度、校园表182021-2022年学生满意度调查情况一览表（单位：%）年度理论学习满意度专业学习满意度实习实训满意度校园文化满意度社团活动满意度校园生活满意度校园安全满意度毕业生对学校满意度202184.8%90.0%96.5%99%90.2%97.9%202285.2%90.8%96.76%99%90.3%97.8%92.2%注：81%-100%为“非常满意”，61%-80%为“基本满意”，41%-60%为“一般”，21%-40%为“不0-20%为“很不满意”。根据《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》和市、区相关部门文件精神，学校成立了免学费和国家助学金领导小组、国家的申请、受理、资金发放、资料建档等工作。学校建立了《资助资金管理表192021-2022年学生资助情况一览表序号资助类别年度人数（人）金额（万元）人均资助金额（元/学期）1国家免学费资助20213357738.5420223993798.62国家助学金20213922022336.53其他助学金20214752002022399379.864福彩支助202100020220005勤工俭学202100020220006住宿费补助202160248.16400202262049.6400合计202133573567.77202239931264.563166.94案例3国家奖学金助推中职学生全面发展金评审办法》1.就业去向分布图15组织学生开展顶岗实习活动表202021-2022年学生就业分布情况一览表序号就业类型2021年2022年数量（人）比例（%）数量（人）比例（%）1企事业单位就业22427.158.702高等教育深造58671.0388.393930.254参军20.2410.09530.3660.486其他1262.10825表212021-2022年学生就业情况一览表年度毕业人数（人）就业情况平均起薪点（元）直接就业（人）对口就业（人）202182581098.1872387.632950202298.633120图16重庆京东方科技有限公司实习表222021-2022年学校毕业生升学情况一览表年度升学总人数升学率通过高考统招升学通过职教高考统招升学通过对口单招升学通过中本贯通升学人数通过中高贯通升学人数202158671.03%041606320220947028年度通过技能拔尖人才免试升学人数升入本科院校人数升入高职高专院校人数其他升学人数（含留学、成人教育、自学考试）2021246002022099201.校企联动组建师资队伍深”。学校邀请重庆市青年创新创业基金会创业导师唐良友副教授、金剪刀美容美发中心董事长董泽均等名师名家到校开展培训，提升了我校教职工创新创业教育能力。培养了14名通识课教师、8名创新创业教育实践项汇聚政府、企业、学校多方动力，结合中职教育特点和创新创业三个递进的层级：通识教育为基础、实践教育为依托、项目孵化为拓展。图17编写中职生创新创业能力训练教材基于产教融合校企合作的中职学生创新创业教育改革试点，被重庆市教委确定为第五批深化教育领域综合改革试点项目。学校成立了校企交流图18学校创新创业基地振兴。到涪陵区白涛镇的重庆精竺酒业、同乐镇长青村种植大户等乡镇企国家级非遗传承人到校为学生讲授涪陵榨菜、绢人传统制作技艺，助力乡（七）技能大赛表232021-2022年学生技能大赛获奖情况一览表（单位：个）序号竞赛类型获奖专业名称（简写）一等奖二等奖三等奖合计2021202220212022202120221全国职业院校技能大赛会计事务00000022全国职业技能大赛美容美发、会计事务02020483市级职业院校技能大赛建筑工程施工0010114数控技术应用104221服装制作与生产管理0000011汽车运用与维修0000303计算机应用0010214会计事务0030003电子商务0000000旅游服务与管理0012025工业机器人技术应用0000000美发与形象设计231146幼儿保育0030104三、教育教学质量1.专业调整举措学校积极适应市场、社会及产业转型升级需求，持续健全专业设置与图19开展人才培养模式调研会计事务、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、美发与形象设计、计算机应用、建筑工程施工、数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与业学院、重庆财经职业学院、重庆工业职业技术学院、重庆幼儿师范高等表242021-2022年专业调整情况（单位：个）年度专业布局结构新增专业名称调整招生（停招）专业名称专业设置数专业对接支柱产业数2021002022装配式建筑学前教育合汽车运用与维修、工业机器人技术应用、机电技术应用、新能源汽车运建成了高水平旅游服务专业群，适应地方产业转型升级和经济社会发展需表252021-2022年学校专业设置情况一览表序号专业大类专业名称专业代码设置时间（年）首次招生时间（年）全日制/非全日制1财经商贸大类会计事务7303013全日制2电子商务730701201320133全日制3装备制造大类数控技术应用6601033全日制4工业机器人技术应用660303201920193全日制5机电技术应用6603013全日制6轻工纺织大类服装制作与生产管理680406200320033全日制7交通运输大类汽车运用与维修7002063全日制8新能源汽车运用与维700209202020203全日制9电子信息大类计算机应用7102013全日制文化艺术大类类美发与形象设计750110201720173全日制序号专业大类专业名称专业代码设置时间（年）首次招生时间（年）全日制/非全日制旅游大类高星级饭店运营与管740104200520053全日制旅游服务与管理7401013全日制教育与体育大类学前教育1601003全日制幼儿保育770101201820183全日制土木建筑大类建筑工程施工6403013全日制装配式建筑540301202220223全日制1.修订人才培养方案学校严格按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工业专家共同组成专业建设指导委员会，指导人才培养模式改革和课程体系表262021-2022年学校人才培养方案修订情况一览表年度专业开设数量（个）具有人才培养方案的专业数量（个）按新要求修订人才培养方案专业数量（个）已修订人培方案的专业20212022案例4中职数控专业个性化人才培养的探索各通道下的课程模块（三）改造教学环境。依托“涪陵高峡机电厂”，构建校企“双元”学校根据教育部《中等职业学校公共基础课程方案》，制定了《公共基础课程和专业人才培养改革实施方案》，把公共艺术、历史、信息技术等纳入公共基础课程，开齐开足思政课程，把思政元素融入每门课程思政”能力的培养，将思政教育全面融入专业课程控技术应用、计算机应用等三个专业为重庆市优质专业建设项目。幼儿教控车工工艺与加工技术》和《幼儿卫生与保健》两门重庆市中等职业教育精品在线课程。学校是重庆市优质课程资源研发基地，成功建设《计算机表272021-2022年学校课程建设情况一览表年度学校公共基础课设置（门）具有课程标准的课程数（门）规划教材使用比例（%）校本教材开发数（本）专业劳动课程平均学时（学时）2021887.8%25422022888.2%2845进行课程思政改造并实施教学的课程门数（门）全面提升教师现代职业教育理论水平、教育教学能力、现代化教学技术应用能力、教学创新能力及课程思政育人水平，将职业教育理论与企业岗位生产充分结合，实现“情景导向、任务驱动、案例5基于新课标下的数学课堂“五要素”教学实践（2）任务驱动。创设以学生为中心的新型课堂。下达任务--分--制定方案--任务完成。培养自主学习，主动探究的能力。解决怎样学的五要素内容进行分解，分别形成思政目标、课堂任务、资源库建设和评价依托学校建成的教学资源库等信息化教学平台，不断深入信息化教学利用虚拟仿真实训资源，立项市级职业教育虚拟仿真实训基地。开设市级实现了师生基于教室、实训室和网络开展混合式教学。从制度层面促进了股份有限公司等共同制订人培方案、课程标准、教材开发、资源建设，确学校与南方科技股份有限公司、中科集团等企业共同开展人才培养方案、在持续推进项目教学、案例教学等教学方式改革的同时，学校重视加强课程教学的规范化管理。通过全方位开展“教师课程教学合格性评价”严格把控教学全过程并形成常态化，使教学过程规范化，课程目标设计、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实习实训等各教学环节，达到润物无声成了人人思政、处处思政的良好教学氛围。学校每年组织1次教师教学大比武活动、高三教师教学能力提升和开展思政课教师教学能力竞赛。通过了良好的带动作用。学校《幼儿保育》课程立项为重庆市课程思政示范项案例7中职学校艺术类课程思政探索美容美发美中国代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，推动立德树人根本任务的课程里融入先烈形象还原造型、战争伤效妆的抗日回顾。既学习了专业技成立了教材审查领导小组，建立了“教师-教研组-教务实习处-学校”形成人才培养方案优化、课程建设和教师教学水平提升机制。与重庆机电集团、重庆学前教育集团、涪陵区幼儿园等企事业单位形成了课程共建，教材共同开发的合作机制。教师主编的教材，如西南师范大学出版社公开出版中等职业学校装备制造大类专业规划教材《机械基础》、中国地质大学出版社公共出版《幼儿行为观察与引导》和《幼儿生活照护》教材。智能财会、数控技术应用、计算机应用专业分别开发了《纳税申报实务》活案例8“赋能教师+升级教材+激活教法”三融合下“三教”改革实践探索车工工艺与加工技术》、《幼儿保育》和优1.学校信息化条件与资源3552兆，出口总带宽不低于人均512Kbps，所有教室、功能室、实训室统、车辆智能管理系统、门禁管理系统、学生宿舍热水供应系统、钉钉办表282021-2022年学校信息化条件建设情况一览表年度（Mbps）校园网主干最大带宽（Mbps）现有管理信息系统总量（软件系统）多媒体教室数（个）教学用计算机（台）百名学生配计算机（台）名称数量20213272100008通达OA协同办公系统，财务管理系统、教务管理系统、食堂管理系统、车辆智能管理系统、门禁管理系统、学生宿舍热水供应系统，钉钉办公系统63.3397128.9220223552100008通达OA协同办公系统，财务管理系统、教务管理系统、食堂管理系统、车辆智能管理系统、门禁管理系统、学生宿舍热水供应系统，钉钉办公系统63.8026图20疫情防控大数据可视化平台表292021-2022年学校图书资源情况一览表年度图书资源总数图书资源新增数纸质图书（册）电子图书（册）专业类图书（万册）生均图书（册）纸质图书（册）电子图书（TB）期刊、报纸（种）20218009682100769.170.153202281483821007.158.740.2项目《数控车工工艺与加工技术》成功在智慧职教上线；重庆市首批中等课、教学设计、教学课件建设任务。学校建成重庆市优质课课程资源研发基地学校；《计算机平面设计》、《英语》(基础模块2)两门优质课程完成数字资源建设任务，上传重庆云课堂。五位老师参加重获三等奖；师生参加第二十三届全国学生信息素养提升实践活动获二等奖图21市级重点精品课程建设团队3.管理信息化水平技术培训，全面提升教师信息化应用能力，促进信息技术学生消费支付、门禁、考勤、考试评价、安步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与数据共享。完善专业核心课程室、数智会计仿真实训室、电商直播实训室、智能建造虚拟实训室、智能制造仿真产线等虚拟仿真实训室。探索校企共育人才有效途径，推动人才培养模式创新，提升职业教育服务发展能力，促进技术技能人才高素质的双师型教师队伍。学校持续落实教师企业实践要求，修订出台了教师们在生产实践中掌握新知识、新技能、新工艺和新方法的应用，不断为增强技术技能人才培养的针对性和适应性，学校积极推动校企共建造智能财会专业，建立数控专业市级产教融合实训中心等教师技能传承平工作室5个，充分发挥名师大师工作室领衔人的专业引领作用，促进学校培养优秀教师、人才培养模式改革及专业建设、社会服务、成果转化等方幼儿保育专业获“幼儿照护”1+X证书试点考核站点、汽修运用与维修、智能新能源汽车专业获职业技能考评先进单位。对接昌鑫达等企业提供技术图22学生获2021第二届全国美容美发技能冠军表302021-2022年教师培养培训情况一览表教师参与培训数量（人天）年度国家级培训市级培训区级培训校本培训其他培训教师企业实践20212602022207教师提升级交流情况年度学历提升（人）职称提升（人）区级及以上课题承担数（项）受邀出校交流经验数（人）202128320221858教师参与科研及社会服务情况年度教研成果获奖数（个）科研成果数（个）技术开发成果数（个）社会服务成果数（个）课题论文20218241120223813案例9基于1+X试点背景下构建“课证”融通的教学实践教学”模式，开展岗课证融通模块化课程体分为上、中、下册，并对各模块任务进行分模块的考点内容。接下来，由教师进行详细，，（1）提升教师教学能力（1）教师编制数），表312021-2022年师资队伍基本情况一览表年度教职工总数（人）专任教师校外兼职教师双师型教师专业带头人数量数量数量数量202128527295.43%40.70%51.58%227.72%202227826796.04%41.01%46.76%227.91%年度教职员工额定编制数（个）在编教师思想政治课专任教师数量数量202184.90%6.60%202282.41%6.37%图23优秀师资团队表322021-2022年学校专任教师队伍情况一览表（单位：人、%）年度专任教师总数学生数与专任教师比 文化课教师专业课教师职称本科以下本科硕士及讲师高级讲师数量数量比例数量比例数量比例数量比例数量数量比例2021202244年度体育课专任教师数（人）美育课专任教师数（人）20212022表332021-2022年学校教师团队建设情况一览表（单位：人、%）年度专业课教师数（人）其中：“双师”素质专任专业教师总数教师兼职教师持证情况教学团队建设教师资格证职业资格证市级名师校级名师教学名师数量数量数量数量数量数量数量20214843.75%47.9%155202244.00%1564.4%（七）校企双元育人（1）夯实校内外实习实训基地建设学校成立了校企合作办公室，制订了《教师企业实践管理办法》等管家企业、涪陵区幼儿园等89家幼儿园签订了校企合作协议，建成了84个与金剪刀美容美发中心、重庆名凯汽车服务有限公司、广东卓瑞教育科技表342021-2022年学校校内外实习实训基地建设及成效一览表年度牵头组建职教集团名称参与职业教育集团名称组建产业学院名称校企合作企业数量（个）校外实训基地数量（个）企业提供的实践教学设备总值（万元）校企合作建设重点项目名称2021涪陵职教集团川渝建设职业教育联盟、重庆智能制造职教集团、湘鄂渝川黔边区职教集团、重庆旅游职教集团、重庆市互联网产业职教集团、重庆信息技术职业教育集团无93688市级骨干（紧缺）专业2022涪陵职教集团川渝建设职业教育联盟、重庆智能制造职教集团、湘鄂渝川黔边区职教集团、重庆旅游职教集团、重庆市互联网产业职教集团、重庆信无96688智能制造高水平专业化产教融合实训基地（市级）、重庆市幼儿保育专业现代学徒制试点、重庆市建筑工程施工专业现代学徒制试点息技术职业教育集团、重庆新能源汽车教育集团年度学生顶岗实习岗位数（个）合作企业教师实践基地数（个）校企合作开发课程数（门）校企合作开发教材数（本）学校培训企业员工数（人）校企合作订单班人数（人）合作企业接收毕业学生比例（人）20217422577942333562022286356年度生均企业实习经费补贴（元）生均财政专项补贴（元）202129500202231200备注：1.生均企业实习经费补贴指用于补贴学生企业实习的经费（补贴给学生个人或企业按照实习学生人数折算的人均水平。2.生均财政专项补贴指“生均企业实习经费补贴”中的财政专项经费，没有财政专项则不填。（2）深化校企合作办学师徒结对、专业共建等形式，在深化产教融合校企合作方面做了有益的尝实了合作基础。成立了校企交流合作处，聘请知名高校教授、企业专家，图24校企合作签约校企合作开设工业机器人、美发与形象设计等3个新专业，破解了学采取学校提供场地、企业投入设备等方式，投入资金800余万元，建成了智能制造、汽车服务、美容美发、机械加工等4个产教融合实训基能制造专业群成功申报重庆市高水平专业化产教融合实训基地项目。二是牵头成立了涪陵职教集团，被重庆市教委推荐入选全国集团化办学数表352021-2022年学校校企合作重点企业统计表（单位：个）年度校企深度合作的企业数量校企深度合作的项目数量202192022案例10“分层式”工学结合人才培养模式养具有善于整合各种教育资源、能够把握专学校严格遵守上级部门关于学生校外实习的有关规定，根据我校制定表362021-2022年学生实习情况一览表年度顶岗实习学生总数（个）购买实习保险学生人数（个）购买保险险种名称市内顶岗实习学生人数（个）市外顶岗实习学生人数（个）学生顶岗实习平均时长（天）学生顶岗实习满意度2021233233意外伤害险23309096%2022意外伤害险095%学校牵头成立涪陵职教集团，集团新增新重庆瞰江科技有限公司、广州南方测绘科技股份有限公司重庆分公司、重庆市涪陵区高峡机电有限公教育集团、职教联盟达8家。学校与成员单位重庆工业职业技术学院、重庆建筑工程职业学院、重庆幼儿师范高等专科学校、重庆工贸职业技术学司等3家成员单位开展顶岗实习，参与师生274余人次。邀请广东卓瑞教表372021-2022年学校集团化办学情况一览表（单位：个）年度参与的职教集团数参与牵头的职教集团企业数202175520228四、国际合作质量案例11中职学校留学生“AMED”教育牌，提升学校国际化的影响。学校在全市中职学校中率先开展了留学生的图25智能制造专业群国际学术交流五、服务贡献质量学校特别重视学生的综合素质的提高和可持续发展能力的培养，着力推动传统文化的传承与创新，践行和培育中职生社会主并把学生校内的遵规守纪教育与毕业后遵守社会公德、维护公序良俗无缝学校为企业输送了大量的优秀技术技能人才，为推动地方经济发展和表382021-2022年学生就业区域分布情况一览表年度毕业学生数（人）直接就业数（人）市内就业数市外就业数数量（人）比例（%）数量（人）比例（%）202182581080297.2180.97202298.47年度对口就业率初次就业月收入（元）创业率（%）就业单位对毕业生职业素养的满意度（%）就业单位对毕业生的职业技能满意度（%）202187.6329500.369596202298.6331200.599598年度在规模以上企业就业人数（人）在中小微企业就业人数（人）2021422022织机构，荣获重庆市职业技能鉴定指导中心颁发的重庆市技能人才综合服务定点服务机构称号。学校充分利用与行业企业共建的董泽均和谭大庆技能大师工作室和社会培训评级组织对涪陵金科智慧服务公司、涪陵仓兴达有限公司、涪陵区金剪刀美容美发中心、涪陵区汽车服务行业等行业、企表392021-2022年学校社会培训及服务统计表年度承担社会培训项目数（项）性质（公益/有偿）培训人数（人）培训天数（天）培训形式202152230265集中培训202295110350集中培训年度技术服务项目数量（项）服务人数（人）性质（公益/有偿）服务天数（天）服务形式及效果2021325较好2022536350较好学校依托重庆市职业技能等级认定社会培训评价组织机构和涪陵区高技能人才培训基地，对涪陵金科智慧服务公司、涪陵仓兴达有限公司、涪垫江县明月村、涪陵同乐乡、涪陵区松荫村等社会人员开展了电工、美发师、汽车维修工、餐厅服务员、保育员、砌筑工培训，培育一批致富带头作为涪陵区就业再就业培训定点机构、浙涪移民培训基地，学校构建汽车维修工、餐厅服务员、保育员、砌筑工等社会培训。积极开展技术咨建成重庆市社会培训评价组织。积极组织社会培训，开展社会职业技证书。为社会培养输送高素质技能技术人才，其中90%的毕业生在重庆及表402021-2022年学校学习型城市、学习型组织建设统计表年度学习型城市、学习型组织建设参与情况项目/事项名称参与人次重庆市中华魂主题教育读书活动/强国有我3566重庆市中华魂主题教育读书活动/民族复兴的旗帜一纪念中国共产党建党100周年3351重庆市中华魂主题教育读书活动/演讲2680重庆市中华魂主题教育读书活动/征文3012极开展乡村振兴工作。成立涪陵乡村振兴学院，制定考核办法》，派驻党员干部到碑记村、五尧村、长青村等乡村长期开展进乡村活动，服务乡村文化振兴。举办涪陵榨菜传统制作技艺和北京唐人图26服务乡村振兴图27涪陵区委书记参加成立乡村振兴学院签约仪式表412021-2022年学校精准扶贫进行一览表年度乡村振兴、美丽乡村建设参与情况贫困家庭、贫困学生帮扶情况项目/事项名称参与人次项目/事项名称帮扶人次2021乡村振兴256智志双扶2022乡村振兴257贫困家庭20年度涉农培训人数（人次）街镇、社区、乡村社区教育参与情况项目/事项名称参与人次2021330双溪社区教育62022500同乐镇长青村1案例12职业教育助力乡村振兴（2）志愿服务。深入长青村开展“党群共建主题党日-专业技能志愿先后派出多名干部及教师，与云南省盐津县高级职业中学、重庆市第议，在设施设备、师资培养、教材开发、学生实习、就业等方面开展帮扶学校高度重视地域文化的传承，邀请国家级非特质文化遗产涪陵榨菜传统制作技艺传承人万绍碧女士到校传授传统榨菜制作技艺，让“榨菜之 （七）具有本校特色的服务案例13“三平台递进式”创新创业教育模式程分为递进的三个层级：通识教育为基础、实践教育为依托、项目孵化为地管理办法》、《项目管理办法》等制度。作六、政策落实质量图28积极开展校际交流合作表422021-2022年办学经费情况一览表（单位：万元）年度年生均财政拨款（元）项目经费配套投入学费收入其他收入202112139.83525701.1276.515577.95202211350.06704.72785.6316.16338.5年度教学科研支出经费支出师资队伍建设支出实验实训设备购置支出图书购置支出校园基础设施建设支出其他支出20215252956103.52240.13420.135184.7820227393446215.3498.745206578.74备注：年生均财政拨款指学校通过各种财政渠道获得的经费收入，包括财政预1.现代治理改革会集体研究决定，做到了科学决策、民主决策。把党支部建在专业部、把党小组建在教研组上，加强党对教研工作的领导；加强学校职能表432021-2022年学校现代治理改革情况一览表年度新设校内外治理机构名称调整机构名称改革校内外机构数量编制修订制度数量2021320220构建三级德育管理网格，优化德育队伍结构，创新德育工作者再教育、选图29半期考试考前培训理制度，按涪陵区教委教学精细化管理办法开展工作。教务实习处负责教职人员3人，完成教学改革、专业建设和发展、和职业技能鉴定、技能大赛、教学科研、考试考务、1+X证书等工作。专专家到校实地指导，适时举行模拟竞赛并按工种排出表442022年学校教学管理情况一览表年度教学管理（人）学生管理（人）财务管理（人）后勤管理（人）安全管理（人）科研管理（人）合计（人）202123305694202223355393年度校领导听课人均次数（次/学期）校领导深入实践教学场所人均次数（次/期）教学事故数量（次/学期）学生迟到率学生缺课率202120301212022203022.5准体系，对教师实践创新等能力现状进行了全面分析。针对专业教师实践过校本培训、企业实践等五种途径分层分类培训培养培育提升教师能力。认真落实《涪陵区中小学教师教学常规实施方案》。狠抓师德师风建设，清理全校师德师风负面清单，制定《涪陵区职业教育中心师德师风建设实施方案》，把师德师风纳入教师工作业绩考核评价。通过修订绩效分配方的敬业精神和业务能力。研究制定并实施了师资队伍建设规划，开展师德充分发挥人文学科的育人优势，将社会主义核心价值观融入到教育教学之造了学生心理咨询室、学生训导室和未成年人观护帮教三大育人基地，将学生行为习惯教育纳入军训之中，在学生站队集合、文明守纪、课间跑操完善技能大赛的管理制度、选拔机制和奖励制度，促进学生德智体美劳全学生开展丰富多彩的慰问活动。学校将安全教育与日常管理融入学校重点校园事故隐患”的工作机制和预防控制体系，全面加强学校安全风险防控和隐患治理，提升安全基础支撑保障能力，扎实推进学校安全治理年行动计划”，建立具有鲜明特色的学生训导室，开展案例14“四自”特色训导室学困生转化训导班开班仪式上领导讲话学校训导培训班严格执行财务预决算制度，按时完成财务预决算工作，作，在总务处配备有财管人员岗位、报账人员岗位、采购员岗位、固定资产管理岗位、保管员岗位、总务员岗位、维修岗位、医务人员岗位、食堂《饮用水管理制度》、《卫生安全制度》等管理制度；加强了固定资产管理，建立了固定资产管理台账，按要求及时对固定资产开展了盘拨、折旧生中大力开展节约用水用电、节约粮食、卫生健康和新冠疫情防控知识等学校秉承“生命无价，安全第一”的指导思想，贯彻“预防为主，教育为先”的方针，在学校党政领导下，在分管德育副校长直接领导下，安稳办具体负责落实学校安全管理工作，学生处、其他处室及专业部协助学校安全管理，全校95位班主任、16名安保人员、19名宿管人员、33名护校队员全程参与学生安全管理工作。围绕校园安全“五化”建设，《涪陵职教中心安全督查制度》、《涪陵职教中心校园安全“五化”建设工作方案》等23个工作制度。围绕区教委、学校和本处室工作计划，本年度安全工作以巩固平安校园建设为工作重心，坚持贯彻落实安全工作“党政同责，一岗双责”；与校园安全共建单位一起开展法制教育、防网络诈骗教育、防校园欺凌教育、防溺水教育、禁毒教育、交通安全、食品安全和消防安全等教育活动；坚持开展安全隐患排查整治；妥善处理矛盾纠纷。对2022级新生开展为期11天的学生军训工作，加强对学