中考语文知识点梳理复习材料(共享)

“前言”复习方法(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比理于事、寄情于事、运用典故、先(后)抑后(先)扬、欲扬先抑。(三)说明文分类：2、科技性说明文、文艺性说明文(科学小品或知识小品)(四)说明顺序：1、时间顺序2、空间顺序：注意表方位的名词(五)说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用(名言、资料等)(六)说明文语言特征：生动(趣味性)、准确(科学性)(七)记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)(十五)议论文结构1、引论：提出问题2、本论：分析问题3、结论：解决问题三、其它基础知识(一)、部分命题方向分析(二)、解题方法与技巧(三)、知识点辨析2、病句掌握常见病句类型，对应解决。(1)结构是否完整(成分残缺)缺乏主语通过(删去)刻苦学习，使(或删去)他的学习成绩有了很大提高。缺乏谓语我们正在努力为(删去)建设一个现代化的社会主义强国(或加上“而奋斗”)。缺乏宾语统筹方法是一种安排工作进程的(加上"方法")(2)成分搭配是否妥当(成分搭配不当)主谓不当现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。动宾不当我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。主宾不当他的家乡是广东顺德市人(3)语序是否合理(语序不合理)(4)句式是否杂糅(句式杂糅)例：有没有(删去)健康的身体，是否(删去)做好工作的前提。(5)前后文意是否矛盾(前后矛盾)例：一朵朵五彩缤纷(删去)白(或删去)云飘浮在高空。(6)语意是否重复(语意重复)例：关于这件事的具体详(删去其中一个)情，以后再告诉你。(7)是否产生歧义(歧义)例；小王见到小李，他告诉他，他(改为“自己”)在厂里评上了生产标兵。(8)用词是否得当(用词不当)例：大家都说他的批评又正确又尖刻(改为“尖锐”)①主动句和被动句互换例：战士们击退了敌人一次又一次的进攻。(主动句)方法：把原主语调作为宾语，把原宾语调作为主语，之间加介词“被变例：我们的战士都是勇士。(肯定句)方法：主语不变，谓语动词变为否定词(加上“不”"没有"等否定词)原宾语变为反义词。方法：主语不变，谓语动词变为肯定词(删去“不”"没有"等否定词)原宾语变为反义词。方法：主语不变，原谓语(动词)前加上(或删去)双重否定词(“不是不”“非不”等),例1:这成什么话?(反问句)例2:西特勒、墨索里尼不都在人民面前倒下去了吗?(反问句)例3:难道我们不对吗?(反问句)方法：主语不变，谓语动词变为肯定或否定宾语不变，反问语气(1)分号与顿号的区别例：伟大的、光荣的、正确的中国共产党万岁!(2)问号的用法例：是谁创造了人类世界?是我们劳动人民。(3)双引号的用法例：毛泽东同志在《反对党八股》里说："为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢?因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦③表反语(讽刺)或否定(4)省略号的用法…上百种产品。…上百种产品。例：(孔乙己)说："偷·…读书人窃书不算偷。"“取笑?昨晚我亲自见到你被丁举人吊着打。”(酒客)(5)破折号的用法(一)默写与简答紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!行，必有我师焉来表示；⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也⑨当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确及其门徒的言行的书。文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态5.蒲松龄的《狼》:最后一段说"狼亦黠矣",文中表现了点题的句子是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。6.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》:诗中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点衣"这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇来见天子"一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?木兰不用尚书郎，愿驰千里战死，壮士十年归。出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不8.孟浩然的《过故人庄》:①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山9.白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是：几处早莺争暖树，明前景(或：表现感到困惑时，突然见到希望)可引用本诗中的诗句是：山重水复疑15.辛弃疾《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花16.陶渊明的《桃花源记》:①文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的?忽逢桃花林，夹岸舍俨然，有良田美池桑竹之属。④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌桃花源人为何叹惋不已?问今何世，乃不知有汉，无①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源(12)文中作者理能说明桃花源是虚构的理想社会?寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。如太行、王屋何?且焉置土石?④愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?")⑧愚公移山的最终结果是冀之南，19、刘禹锡的《陋室铭》:①《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思20.周敦颐的《爱莲说》:①描写莲美好形象的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，21、王勃的《送杜少府之任蜀州》:写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万26.曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)27、.李煜《相见欢》:词中"剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头"一句用主体三部分组成的。从表达方式看，因为新闻主要是用事实说话，所以一般以记叙为主要表达方式，有时也可以插入简要的议论。交横，盖竹柏影也。直接抒发作者感情的句子是：何夜无月?何处无竹柏?但少闲人32、柳宗元的《小石潭记》:潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石33.王维的《使至塞上》:诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河34.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。所写内容均统在一个”恨"字中；后四句抒怀，一个"搔"的动作(细节)将一位36.王安石的《登飞来峰》:诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：不畏浮云遮望37.清朝赵翼《论诗》:常用来赞美人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新38.刘禹锡的《秋词》:赞美秋景胜春光的39、杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的40、文天祥的《过零丁洋》:概括写出诗人被捕前的全(1)《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录。墨子是墨家学派的创始(2)《战国策》西汉末刘向根据战国时事的记录编辑整理的。共33篇。小，水落石出",左刻“清风徐来，水波不兴"。表现王叔远精湛技艺的语句是：罔句表现了陈涉青年时代的远大抱负。陈胜、吴广起义的直接原因(导火线):会天大雨，为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中；夜篝具体是(1)天下苦秦久矣(2)诈自称公子扶苏、项燕。用文中的词语组成两个4字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：(1)鱼腹藏书(2)篝火狐表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎!陈胜是我国文中表达这一思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎!这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。44.韩愈的《马说》:写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力马者浅薄愚妄表现在：①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。策马者是怎样的不认识千里马?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其其真不知马也。这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治48.苏轼的《水调歌头.明月几时有》:词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照事古难全"里的“此事"是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺51.李商隐的《无题》:这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情。,以极其沉痛的心情写伤别52.马致远的《天净沙秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。迅忧，后天下之乐而乐。文中"进亦忧""退亦忧"中的"进"与"退"分别指：居庙河入梦来"两句中，作者将梦境和现实相结合，表现老诗人报效祖国忠心不衰之情，读来悲壮苍凉!61.龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，是一种新意呢?阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。诗中，"结庐在人境，而无车马喧"一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧63.李白的《行路难》:诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填69.李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》:在《行路难》中最能表现李白面对挫折积极酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐?抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!(二)古诗文名句欣赏物的再生，生活不会因消逝而变得一片虚无。(常用来表达一种"想要挽留却又不能留简析：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景(或：表现简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神。只要主观努力，心理健康，仍然能青春(三)古诗词分类积累汇集1、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?(晏殊《浣溪沙》)4、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》3、乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易钱塘湖春行》)4、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行这》7、佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透(李清照《醉花阴这》2、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)2、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)3、渭城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新(王维送元二使安西》)3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(白居易钱塘湖春行》)5、乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)(四)综合专题识记由“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”概括出"三顾茅庐";《桃花源曹操的"烈士暮年，壮心不已";顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责";陈胜的“王侯(达尔文)合理安排时间，就等于节约时间。(培根)书犹药也，善读之可以医愚。(刘向)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)知识就是力量。(培根)书籍是人类进步的阶梯(高尔基)我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。(歌德)5.我国有许多关于团结的名句，请写出其中一句：团结就是力量。众人拾柴火焰务学不如务求师。师者，人之模范。(杨雄)教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。(别林斯基)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)你给世界创造价值。(歌德)人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)中国惟有国魂是最宝贵的。(鲁迅)我是中金)真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐……(奥斯特洛夫斯基)10.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含作》),17.我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了月，如"明月别枝惊鹊",请你再写出两个含月的诗句。。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼：《水调歌头明月几时20.古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之命题趋势命题趋势考试说明考试说明复习策略复习策略1、关注时代热点问题，从而通过考查的方式引导学生关注时代生活，进一步弘扬时代精神。这也是《语文课程标准》的精神体现。2、结合文本内容进行写作，即使是赏析，也提供足够的语言环境，不再单纯地考查广告。3、与考查语言的效果结合，考查更具有综合性。拟写广告语类试题提出语言方面的要求，欣赏类中更是侧重语言的欣赏。答题指导①指作为电脑的"联想"(品牌)和联想集团。例8:美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们哥哥便发表了言短意深的一句话演说："据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是断。例7中哥哥的一句话演说，是用比喻的方式，把会飞的鸟和自己驾驶的飞机巧妙地每周卖掉70桶的办法。"老板很惊讶，急忙问道："什么办法?"顾客说："这很简单，2、下面是某校长在一次初三学生集会上讲话的一部分，假如你是听众之一，请回家都在作最后的冲刺。据反映，大多数同学每晚伏案读书作练习直到12点钟。这种精3、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子："你看，人家的孩子……"这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那"自家的孩子"慢慢地体会。如果你是"自家的孩子",定会知道父母想要说的是,假如你不是"自家的孩子",听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是： 【分析】实际是要求写一句话新闻。被陈述对象：公共文化设施(而并非文化部);陈述事实：要对未成年人免费开放(对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票)。时间：5月1日起。说明性语段一般在于向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理(说明文的特点和意义)。首先要明确所说明的对象是什么。其次再看所说明对象的特点有哪些(文字中提到了被说明事物的哪些特点，包括事物的性质、特点及成因等)。然后，用下定就是：被定义的事物“是”+所具有的特点“的”所从属的类别。或者，所具有的特点 "的"所从属的类别“叫做”被定义的事物。无须用描写性的语言，其特点作为了所从例3:根据下面的内容，给“知识经济”下一个科学定义。"知识经济"是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺的自然资源为主要示例：知识经济(说明对象)是以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托的可持续发展(三个特点作为定语)的经济(所从属的类别)。【分析】本段文字所说明的对象是"知识经济",它从属于"经济"这一大类别，的，如果观点不只一处，还需要理清它们之间的关系(并列关系，递进关系，转折关系等等),最后表述时可以运用适当的关联词语表示这一关系。据此总结为：议论性语段：议论对象+作者观点(结论)。例4:用简洁的文字概括下列语段的内容，不超过35个字。示例：现在纳米技术并未真正用到产品上(议论对象),企业家不宜炒作，更不要欺骗消费者(态度，观点)。【分析】这是一段议论性文字，所议论的对象为“纳米技术在产品中的应用”(而不是纳米技术本身);再看看作者在语段中表达了什么样的观点：赞同什么，反对什么，业家对纳米技术在产品上的使用的宣传是不十分恰当的(对纳米技术还不很了解，最多就用了点皮毛)。对这种夸大宣传的做法，作者是不赞同的(败坏名声，不利发展),这描写性语段是对于某种景或物进行比较详尽的描绘，使读者对其有比较鲜明的印例5:用一句话表达下面语段的主要意思。【分析】本段描写的对象是野花；写到了野花的颜色(红、黄、蓝、白、紫)作者怀着一种喜悦写到其特点：缤纷，华丽，耀眼，绚烂(三个比喻)。求，内容的规定(有的是拟写标题，有的是拟写导语，有的是提炼观点，有的是缩减内服用两片(2mg),该药经国家卫生医药管理部门认可，全国各大医院临床试验，证明绝[功能与主治]:(不超过20字)「用法与用量]:(不超过10字)[注意]:(不超过10字)【参考示例】[功能与主治]功能：止咳化痰，润肺；主治：慢性、急性支气管炎。 [用法与用量]口吸，每天服用三次，每次服用两片(2mg)。[注意]高血压、心脏病2、据《新华日报》消息，江苏某市市民在不堪公交车拥挤和自备私家车昂贵的情况下，掀起了一股搭乘"顺风车"的热潮。搭车人只要付给私家车主少量油钱，就可以享受专车接送上下班或上学放学的服务。对此，不同部门发表了各自的看法：(1)公路应运管理部门认为"顺风车"车主没有办理应运手续，属无证经营；收取搭车人一定费用，没有纳税。(2)专家认为，这是缓解城市交通压力、方便上班族和学生、提高私家车使用率的"三赢"。(3)法律界认为，大多数车主及乘客搭车前并不认识，也未达成请你用简洁的语言概括出以上三个部门对此事的态度：(1);(2)【参考示例】(1)应禁止(2)应鼓励(3)表示担忧(意思对即可给分)3、阅读下面一则新闻，请为这则新闻拟写一个标题。(不超过22个字)新浪体育讯北京时间6月26日，2008年北京奥运会主题口号正式揭晓，中文口号的要求，那就是需要体现"绿色奥运、科技奥运和人文奥运"三大理念，体现中国特同一个世界，OneWorldOneDream国际奥委会主席罗格发来贺辞：2008年北京奥运主题口号抓住了奥林匹克精神的实质，国际奥委会对此感到高兴。【参考示例】北京奥运主题口号，同一个世界，同一个梦想。4、读下面的材料，按要求答题：①随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高。“入口”的东西既美味，又要有营养、卫生、无任何污染。因此，绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势。绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活。②绿色食品的涵盖面十分广泛。它包括地里种的、水中游的等多种多样的食品，如餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋以及油、茶、酒、调味品等。绿色食品的生产要有严格的操作过程。如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染；禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂；制罐头、饮料的工厂中，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染。(1)、请概括第②段的主要内容，不超过25字。(2)、解释加点词语在文中的意思。【参考示例】(1)绿色食品涵盖面广泛以及生产要有严格的操作规程。(2)绿色食品指安全(卫生)、营养、无污染的食品。5、下面是有关"基因地理"项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动：来自10个国家的人类遗传学家，将用5年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说10年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么 "基因地理"项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区人的基因样本，可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。 (不超过24个超过12个字)【参考示例】(1)研究途径：分析测试基因样本，研究人与人的遗传差异。(2)最终成果：绘制成人类迁徙地图。 考试说明图表用于设题则意在考查学生的观察理解能力和归纳概括能力。一般的考查方式是：要求学生从给图表反映出的数量的比例关系、数据的变化情况中去认识理解事物的性质或总结归纳事物的发展趋势。答题指导解答图表分析题要把握好五个方面：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。④把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。⑤简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。典型考题解析典型考题解析例1:爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变为有用的能量，并推出了著名的公式：E=mc2其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。请用现代汉语把它准确地表述出来。例2:根据下面的图表填空。中国劳动力参与率世界劳动力参与率中国女性劳劳动力参与率是指劳动力人口在人口中所占的比重，它反映一个国家的就业情况。从上表可以看出，中国的劳动力参与率比世界水平(运用列数据的说明方法),则更高。【分析】此例是语言实际运用中较难的考查题型，这类题目一般是文理交叉，古今兼容，富有变化，具有知识性、趣味性、灵活性的特征，考查的是运用所掌握的语言以及其他学科的有关知识，去解决日常所掌握有实际问题，培养创新思维能力。一般测试理解能力、概括能力、表述能力、迁移能力。(1)题是集语文表达与物理知识一体的综合性题，在答题中要不要使用字母，用语要简明。此题答案为：能量等值于(等于)质量与光速平方的积(质量乘于光速的平(2)题为图表分析题，解答时要把握好五个方面：注重整体阅读、重视数据变化、注意图表细节、把握考题要求、简要归纳概括。此题答案为：高11.6%;中国女性劳动例3:读下面的材料，回答问题。某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2005年感动中国人物评选"和“超级女声"两在电视节目进行调查，统计结果如下：原因事迹很感人，很受教育品味不高比例(1)请概括说明统计表反映的情况。[答]喜欢“超级女声"的学生远多于关注"感动中国人物评选”的学生。或两在电视节目，学生更喜欢"超级女声"。(也可以用数字说明)(2)以上调查结果说明了什么问题?请简要回答。[答]对不同电视节目的关注反映了青少年不同的价值取向。或：学生更关注“超级女声"是因为这一节目更符合青少年的心理特征。或：因为"超级女声"为青少年提供了展示个性的平台。第(1)题要注意表格中数据的对比分析，表格中数据较少，数据对比度相当强烈，只要我们抓住"多”和"少"进行分析，答出此题不难。第(2)题要求解答“说明了什么问题",实际是对上述数据形成"原因"的分析，因此，应抓住表格中"原因"一行，各国网络使用量占全球使用量的比例美国中国日本英国【参考示例】2、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况，请根据这个调查情况，回答阅读内容百分比卡通画时文杂志文学名著【参考示例】3、2月27日，陈水扁在一片反对和谴责声中，强行决定终止“国统会”运作。台台湾民意支持率变动一览表陈水扁终统后(2)据此，就祖国统一的话题，你想对陈水扁说什么?你想对马英九和宋楚瑜先生说什么?(任选一问作答，限40字)【参考示例】“十五”时期城乡居民生活改善情况(单位：元)农村居民人均纯收入考试说明解题指导典型考题解析典型考题解析②说说这幅画给我们的启示。(不超过30字)①请简要说明画面的内容。(不超过30字)(30字以内)面的内容。庸镜书平要老：信集韩会重庸镜书平要老：信集韩会重成书的奴囊识的"大款"。 "读名著"展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请必须紧紧围绕"读名著",所提问题要具体，要有特点，切记简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。少用或不用"你是怎样想的"一类生硬、死板的提问。可以就读名著过程中遇题可设计为“请问XX,斯威夫特在创作《格列佛游记》时，为什么要使用曲笔?""请问例2:某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面 例3:请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又题，可以"安徒生伴我成长"、“孩子眼中的安徒生"为主题，也可以“走进安徒生的童话王国"为主题；然后围绕你所拟定的主题，设计一个简要的活动方案。以“走进安徒生的童话王国"这一主题活动为例，可考虑如下过程：①安徒生生平简介。②安徒生精和意义谈，充满激情即可。如可围绕培养了你的爱心、善例4:紧张的中考即将结束，初三的同学都想趁假期放松一下，而旅游不乏是一种要求：语言简明、连贯、得体，有吸引力，不少于40字，含标点。素有"江心芙蓉"之誉，陆水相连，泉、湖、洲、园、寺"串珠成链",一幅"楼台两论"几个方面归纳，语言通顺即可例7:阅读下面材料后按要求作答岸水相连，江北江南镜里天"的胜景。去镇江不能不游金山哦!例5:为贯彻党的十六大精神，市政府在制定的“市民精神”中，倡导全体市民要(1)春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子(2)古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，(3)北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目10天前我就做过了，请陛下另出一题。”(4)去年，金坛建昌、社头、薛埠等地300余农户面对市场的高价不动心，仍把(5)广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖518万。林海燕本可以占为己有，还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先【分析】这道探究测试题是由题干和5则短小的文字材料(诚信小故事)构成。解答市政府在制定的"市民精神"中，倡导全体市民要‘重诚信’"。其次要注意题目的要求"阅读下面几则诚信小故事，丛中归纳出“重诚信"的含义"。然后在读懂这5则文字人物不同地点不同，但是5则小故事有他们的共同点：故事中的主人公为了讲求诚实守第四步：写出探究结果。在提炼出材料的共性基础上，即可一运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。一般说来，用来表述自己探究结果的语言要凝练简洁明了。上面这道材料探究结果可以表述为：在任何情况下(不管发生什么情况),哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。(只要丛"情况"、"行为"、"结中主要收集你们"为了青春的闪光"或"为创造美好的明天"从思想上迸出的火花、情2、由于地域的差异，经济和社会发展的不平衡，在我省部分山区还有这样一群学生：他们每天背着背篓走二三十里的崎岖山路上下学，而一天却只吃两餐；他们口渴了，不用说牛奶、饮料，有时连生水也喝不上；他们渴求知识，热爱学习，品学兼优，却因家庭贫困而面临失学。今年，我市教育局又开展了对通江县的扶贫助学献爱心活动，作为东阳的学子，相信你也一定积极参与了这次有意义的活动。(1)请你代表我市的同学向通江县的所有同龄人说几句鼓励的话，让他们安心学习，立志成才。字数在50字左右。(2)请你代表通江县的所有同学对我市的助学献爱心活动说几句感谢的话，并表达学习的决心。字数在50字左右。(3)某校给这一次爱心活动设计的口号是“让世界都充满爱”,请你也设计一个口号。字数在10字以内。3、我们热爱和平，我们反对战争，但在这个世界上，枪炮声、爆炸声远多于鞭炮声和礼炮声。21世纪的今天，我们更加热爱和平，让我们走进《世界何时铸剑为犁》的(1)如果你作为《世界何时铸剑为犁》的综合性学习活动的组长，要带领全组同学进行这次活动，你计划怎样完成这个任务?请你写出你们小组的主要活动过程，并自拟一个新颖、恰当的主题。(2)伴随着战争，产生了丰富的战争文化。了解它们，可以丰富我们的文化积累，请你展③文学作品中塑造的有关战争的英雄：①②(3)阅读下面的材料，写出你探究的结果。材料一：当年在日寇侵华的民族危亡之时，章太炎先生号召国民读史，以激发爱国主义热忱。他说："夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本，不读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起?"材料二：二战结束后，德国领导人表现了忏悔的勇气。1970年，当时的联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪倒在华沙犹太人殉难者纪念碑前，表示自己要“替所有必须这样做而没有这样做的人下跪。”2005年4月10日，瓦尔德集中营旧址，德国总理施罗德为遇难者纪念碑献花。材料三：日本90年代以后，小泉连续4次参拜靖国神社，到现在也没有任何反悔的迹象；日本在篡改历史教科书上无所顾忌，纵容扶桑社的右翼教科书出台；此外，一些阁僚不断发表否认侵略历史的言论；日本不断单方面挑战中日关系底线。文是什么吗?并阐述你的"格言"的含义。 (1)黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数(2)第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之(刘备))(3)第二版是对古名人得失的评价，请你以“我眼中的"为题，写一段评论性的话，在黑板报上刊出。要求有观点有分析，不超过80字。8、综合下面资料，从中得出什么结论?用简洁的语言加以表述。方法(过程)。 《语文课程标准》第四学段(7—9年级)"学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”要情节、典型事件、主要人物及性格；3、识记与作品相关的诗句、名言、成语与歇后典型考题解析浒》中"豹子头"是谁，智取生辰纲的组织领导者是谁等，要记得清清楚楚。同时要注意辨别，不要把人物与故事交叉起来。如“花和尚拔垂杨柳","花和尚”到底是谁，要店结识(母夜叉);醉打蒋门神，替金眼彪夺回;大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成;夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是："山中猛虎，见时魄例2:看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲",请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。例3:小林参加中央电视台"开心辞典"答题活动时，向你电话求助，让你为他介要求：(1)从"景阳冈武松打虎"或"林教情节概括，任务性格突出；(3)字数在80个以内(含标点)。例4:班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2004年颁奖词》(节选),按后面要求做题。感动中国2004年颁奖词(节选)(1)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”【参考示例】《钢铁是怎样炼成的》,对顽强不屈精神的赞美；祥子，质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神(答案应该能够正确理解作品内容和人物形象。)《钢铁悬怎样炼成的》长篇小说。苏联作家奥斯特洛夫斯基作(1935年)。小说通和战后建设社会主义的广阔图景，显示青年一代在斗争中献身革命的精神作品结构紧人物性格鲜明，具有高度的艺术成就；但又鼓吹“忠义”,表现出作者的思想局限。此记""大人国游记""拉普他等地纪事""智马国”。写主人公格列佛出海遇难，漂泊至小《朝花夕拾》鲁迅1926年所作的回忆散文集，共10篇。最初在《莽原》杂志发表时总题目为“旧事重提”,1927年编集成书，改为现名。鲁迅在写作这些作品时正经受着北洋军阀当局和各种敌对势力的严重压迫。在这样的处境中鲁迅曾说："这时我不愿附：苏教版七一九年级专题学习。。。。。连贯为一，俗称"万里长城"。学了本专题后，相信你对长城会有全面而深刻的认识。4、对于秦始皇修筑万里长城这件事，自古褒贬不一， 时广大劳动人民带来繁重劳役和沉重负担，这一暴政是应该否定。5、无论从历史还是现实看，长城的价值总是多元的，如军事价值、认识价值、经6、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗?谈谈你的1、汉字这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。你认为汉字有什么特点?请举一2、在学习汉字这一专题时，你的班级是如何开展纠正错别字活动的?请写出活动③全班交流、分析、研讨产生错别字的原因及纠正3、有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺答]我认为汉字"是我们终身的良师益友，每个人的精神家园"。汉字的创造显示例如"姓"这个字以"女"为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母1名列前矛、穿流不息、兴高彩烈2自己、游戈3于道、二传、专年 立春、立夏、立秋、立冬"立"是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将开始。夏至、冬至古称"日北至"和“日南至”,表示盛夏和寒冬已经到了。说法?为什么?[答]酒的品牌为“杳花"或"杏花村";成功之处是善于铺垫和烘托，通过“雨纷(1)淋浴器——随心所溢(欲)(2)咳嗽药——刻不容缓(克)(3)洗衣机——爱不湿手(程)(4)蚊香——默默无蚊(闻)几件事：烧饭(30分钟)、烧水(20分钟)、洗菜(10分钟)、做一个青菜汤(5分钟)、安排)③注意呈现方式(表格式、条文式、文件式)。时间内容而富有活力的语文课堂究竟应该是怎样的?最佳的语文学习方式有哪些?请选择一点子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而 圣"的英雄是。5、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条6、“景阳岗打虎""醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。"花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"其中“豹子头”指的是(人名)对《水浒传》的评价。(1)《水浒》中"智取生辰纲"的组织领导者是。(2)《西游记》中"大闹五庄观、推倒人参果树"的是。10、《西游记》全书共分三大部分：前7回写的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回--100回写。洞口的对联是",”。孙悟空被封为、猪八戒封为、沙僧封为和白龙马封为13、有人对《西游记》道：“阳光灿烂,百变猴头,憨厚老成 ,阿弥陀佛是。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”14、"东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的15、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说16、周瑜，字东吴(官名),有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡是,"义绝"是。是;再说诸葛亮挥泪斩马谬是因为一事。吕望，汉得张良”,说此话者是,被赞誉的人是。20、在《水浒传》中，绰号为"智多星"的人是,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是。24、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是。(1)、史大郎夜走华阴县，拳打镇关西(2)、梁山泊落草，汴京城卖刀26、孙悟空的第一个师傅是,它的兵器原是大禹治水的,又唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在。后皈依佛门，唐僧为他取名27、"开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。"一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：,为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；,终于离弃"温柔富贵之乡"而遁入空门；,虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。28、《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”,这个人是;还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出"一年三百六十日，风刀霜剑严相逼",这个就是。29、最具叛逆性格的丫髯是,涉及到她的情节有。最卑躬屈膝的丫髯是。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是。30、贾府的"四春"分别是：孤独的、懦弱的、精明的、孤僻31、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是 ,冷二郎是。32、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。(1)可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。()33、《水浒》主要人物有及时雨,行者,花和尚善行的是神行太保。35、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字。37、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫,品的酒叫,听的歌曲名叫39、《红楼梦》中最热闹的情节是,最有趣的情节是,最凄惨的情节是40、贾宝玉佩戴的玉叫,薛宝钗佩戴的是,史湘云佩戴的是。41、冰心原名,诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称43、《朝花夕拾》原名《》,是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：55、"假如生活欺骗了你，,!忧郁的日子里须静,"这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠"(人物名)的诗句。57、(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自 ,自私残暴的,贪婪恶毒的以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《》中的主人公 ,他受、等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共 ,;这样，在临死的时候 68、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为"”,后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写 71、《格列佛游记》作者是,主人公是。72、《格列佛游记》用“”“”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统73、千百万人熟知的"雅虎"网站，原名"Yahoo",在《格列佛游记》的第四卷""中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。的内容提要(80字左右)。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样②日本仙台医学教授修改讲义鲁迅作品：。88、下面人物分别是谁?用两三个词概括其主要性格特点。90、“独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重”,称赞的是何人?所报答的“主”92、《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?94、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点?作者塑造这一形象的目的何在?97、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的什么作品?吝啬么?法?100、根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。(答案字数不超过150字)。10、大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐12、唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战圣佛；猪八戒——净坛使者；沙20、吴用、智取生辰纲(花石纲)21、史进、九纹龙25、(1)鲁提辖、(2)林冲、杨志40、通灵宝玉、金锁、玉麒麟41、谢婉莹、繁星格、春水体、55不要悲伤，不要心急、忧郁的日子里须要镇静、请相信，快乐的日子将会来临、普58、“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅们92、(1).扈三娘、一丈青(2).孙二娘、母夜叉(3).顾大嫂、母大虫扫描一命题方向和阅读方法技巧一、中考命题方向分析①中心主旨④文句作用答：第一层(①)滁人游。第二层(②)太守宴。第三层(③)众宾欢。第四层(④)太守醉。扫描二文言字词的特殊用法归纳一、归纳初中各册文言文重点篇目字词的特殊用法。(一)古今异义词字词古义实例出处几何多少禽兽变诈几何哉走跑行走《扁鹊见蔡桓公》中间里面夹杂里面、中心中间力拉崩倒之声交通交错相通阡陌交通，鸡犬相闻《桃花源记》成年男子的配偶同上与世隔绝的地方同上同上不用说条件连词同上冒冒充馨芳香《陋室铭》父母兄弟《〈孟子〉二章》可以能愿动词忠之属也，可以一战《曹刿论战》狱同上祭祀用的猪牛羊为了正义而献身牺牲玉帛同上安安全衣食所安同上再又一次一鼓作气，再而衰同上生日生活一天比一天乡邻生日蹙《捕蛇者说》到处时常发生同上病困苦不堪疾病久已病矣同上卑鄙身份低微品质恶劣先帝不以臣卑鄙《出师表》臣本布衣同上所以的原因表因果的连词此臣所以报先帝同上同上曾曾经曾不能损山之一毛《愚公移山》景象天气情况《岳阳楼记》皆来会计《陈涉世家》(二)通假字序号例句出处1说悦学而时习之不亦说乎2要邀便要还家《桃花源记》3板版已后典籍皆为板本4已以以后已后典籍皆为板本同上5衡横《核舟记》、《孟子》6偏遍小惠未偏《曹刿论战》7火伙出门见火伴《木兰诗》8坐座9简拣《核舟记》椎锥同上弱箸同上材才祗只只是同上见现同上邪耶吗其真无马邪同上惠慧聪明汝之不惠《愚公移山》反返始一反焉同上指直一直指通豫南同上亡无没有同上陇垄无陇断焉同上厝措同上畔叛背叛《〈孟子〉二章》曾增增加曾益其不能同上拂弼辅弼同上具俱都百废具兴《岳阳楼记》属嘱嘱咐同上阴荫没有阳光佳木秀而繁阴《醉翁亭记》唱倡倡导为天下唱《陈涉世家》以已已经固以怪之矣同上適谪同上无毋不要苟富贵，无相忘同上被披穿着同上阙缺缺点必能裨补阙漏《出师表》尔耳罢了非死则徙尔《捕蛇者说》(三)词类活用字词实例出处耻不耻下问意动乳名作动喂奶同上名不能名其一处名作动说出同上名作动《愚公移山》蔓、枝不蔓不枝名作动缠绕《爱莲说》板火名作动同上毒名作动怨恨《捕蛇者说》日乡邻之生日蹙一天比一天同上竭形作动竭尽同上悲形作动同情同上山山行六七里《醉翁亭记》乐乐其乐形作动感到快乐同上王陈胜王名作动同上异形作动《出师表》(桃)亲亲贤臣形作动同上远形作动同上夜请从吏夜归《石壕吏》苦苦其心志使动《孟子二章》劳劳其筋骨使动同上饿使动同上空乏空乏其身使动同上域名作动限制同上穷形作动尽《桃花源记》福神弗福也名作动降福、保佑《曹刿论战》名字出名号称称赞名举胶鬲举于版筑之间众议举宠为督死则举大名矣道名字出名号称称赞名举胶鬲举于版筑之间众议举宠为督死则举大名矣道鼓公将鼓之名作动同上彰以彰其咎形作动表明《出师表》坚形作动坚硬的盔甲《陈涉世家》锐同上形作动同上目名作动同上習置人所罾鱼腹中名作动同上怪固以怪之矣形作动同上忿恚忿恚尉使动同上死为动同上话名作动(四)多义词名之者谁虽有名马其先帝称之曰能表转接其真无马邪?其真不知马也黑质而白章攻之而不胜汝心之固固已怪之矣也长城之固表停顿其真不知马也是马也不以千里称也灭亡亡，百姓苦灭亡亡，百姓苦坐着同“无”没有亡以应因为在比由于道路予观夫巴陵胜状岳阳楼之大观也亡战于长勺苛政猛于虎生于忧患为观观于于伐无道绝不足为外人道也高可二黍许高可二黍许疾病君之病在肌肤寻向所志必先苦其心志寻志寻向所志必先苦其心志寻志驱使策之不以其道同"饲",喂养谨食之况且且欲与常马等不可得哪里且焉置土石焉若动词，去辍耕之垄上食之扫描三文言文文学常识识记识记常识，掌握方法。扫描四识记理解文言词句义二、识记重点词句释义解词：虽：即使；指：手指(名词);指明(动词)。解词：简：同"拣",挑选。翻译：于是，邀请(渔人)到自己家里去，备酒杀解词：食：同"饲",喂养。解词：诚：果真；唱：同"倡",倡导。解词：借：即使。9、若毒之乎?余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?翻译：你怨恨这件事吗?我打算告诉主管人，更换你的差役，恢复你的赋税，怎么样?10、君将哀而生之乎?则吾役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。翻译：您要哀怜我，使我活下去吗?可是，我这差役的不幸，还没有恢复我的赋税的不幸那翻译：把他们土地上生产的东西和家里的收入都拿出去(缴税)。翻译：谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢?以期待那些(朝廷派遣的)考察民情的人得到它。5、指通豫南。解词：指：同"直",一直。翻译：冬夏换季(一年),才往返一次。解词：惠：同"慧",聪明。解词：所以：所以用来；动：使……惊动；忍：同"韧",使……坚韧；曾：同“增”增加。解词：越：到了；具：同，"俱",都。翻译：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?翻译：不因为外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。第一册5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，14.噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣：唉!对于20.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也：简陋的居室里冷冷清然自若!24.燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!28.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而呜呼，其真无马邪?其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的里马!"唉，难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马啊!31.心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。33.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，人，让他们个个都开颜欢笑，(房子)不为风雨中所动摇，安稳得像山一样?唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋，(即使)唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心!43.嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉!我曾经探求古代品德高尚的人的说的两种思想感情的表现不同，为什么呢?他们不因为环境好而高44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快噫!微斯人，吾谁与归?:唉!如果没有这种人，我同谁一道呢?”要的；正义，也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到，(只好)牺牲生命来保住46.此诚危急存亡之秋也：这实在是形势危58.兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水(一)词语的比较(选词填空)(二)语句作用、含义分析题2、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是"甚矣"。又如"并不见佳，我以为"一句是为旗帜鲜明地强调作者对"雷峰夕照"这一胜景的评价是"并不见佳"。7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点，或是所在段的分论点