统编版中外历史纲要下册 （冷战与国际格局的演变）教育教学课件

第18课冷战与国际格局的演变

[时空观念]课标导航课程标准课标解读1.了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征。2.理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。1.了解杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和华约等重大历史事件，从“史料实证”角度认识冷战的基本特征和两极格局的形成。2.了解二战后六七十年代世界多极力量的发展概况，从“唯物史观”角度认识国际格局演变的历程及影响因素。冷战与两极格局1.冷战的含义：指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非_______又非和平的长期对峙与竞争状态。2.原因(1)制度差异：美国和苏联是两个社会制度完全不同的超级大国。(2)同盟关系破裂：第二次世界大战结束后，美国和苏联____________的基础不复存在。(3)根本原因：两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。战争战时同盟3.开始标志：1947年3月，杜鲁门发表被称为“______________”的演说。4.主要表现领域以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治杜鲁门主义：宣布世界已经分裂为两个对立的营垒，美国将成立_____________________，宣布世界已经分裂为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营经济实施______________，巩固了西欧的资本主义制度成立经济互助委员会，形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系支持所有反对共产主义的国家具有明显的反苏、反共色彩杜鲁门主义共产党和工人党情报局马歇尔计划5.两极格局(1)正式形成：20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成。(2)概括：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国。有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等。地理德意志联邦共和国成立德意志民主共和国成立军事1949年4月，成立北大西洋公约组织，简称“_______”1955年，

，简称“华约”成立华沙条约组织标志两极格局的形成北约冷战的发展与多极力量的成长1.冷战的发展(1)时间：20世纪50年代中期以后。(2)特点：既有_______，又有激烈的冷战对抗。(3)表现：发生了第二次柏林危机和______________。缓和古巴导弹危机2.多极力量的成长西方阵营逐渐分化(1)西欧：

的成立和发展。(2)日本：经济“起飞”及其要成为“____________”的追求。社会主义阵营开始瓦解(1)原因：苏联的大国主义和民族利己主义。(2)表现：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂。中国崛起(1)标志事件：拥有“____________”、恢复在联合国的合法席位、美国总统尼克松正式访华等。(2)意义：中国成为国际社会中不可忽视的政治力量。欧洲共同体是一个经济一体化组织政治大国两弹一星3.影响：对美苏两极格局造成了有力冲击。第三世界的兴起(1)万隆会议：1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的“____________”。(2)：是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志。不结盟运动中国不是其成员国万隆精神两极格局的瓦解1.美苏关系时期特征苏联美国70年代日趋紧张苏联入侵_________加强对苏联的遏制，大搞军备竞赛，实施“_________________”1985年以后走向缓和①对话：美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制。②裁军：1987年美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》，1991年两国签订《美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约》。③战略收缩：苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，

；苏联与中国关系也实现了正常化同意两德统一1990年两德实现统一阿富汗战略防御计划2.两极格局的瓦解(1)原因①苏联放任西方对东欧的“____________”攻势。②国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位。(2)标志：____________。(3)影响：持续近半个世纪的冷战随之结束。两极格局中出现的世界多极化趋势不可逆转。和平演变苏联解体阅读教材·想一想1.阅读教材P109“思考点”：美苏为何从战时盟友变为战后对手？

提示：世界反法西斯战争取得胜利，战时同盟关系失去存在基础；社会制度和意识形态不同是走向对立的根本原因；美苏争霸世界的国家利益相冲突是主要原因。2.阅读教材P110“历史纵横”：根据材料，概括指出二战后美苏从大国合作转向对抗的原因。

提示：美国实力强大，苏联成为美国称霸世界的主要障碍。3.阅读教材P112“思考点”：国际格局多极化的趋势是如何出现的？

提示：一方面，美苏长期争霸削弱了自身实力；另一方面，欧洲、日本、中国、第三世界的崛起，冲击了两极格局。4.阅读教材P112“史料阅读”：20世纪七十年代后，世界局势发生了怎样的变化？根本原因是什么？

提示：变化：出现多极化趋势，美国的霸主地位发生动摇。根本原因：各国经济发展的不平衡，国际力量对比发生变化。发掘教材·读一读1.阅读“第二次世界大战后波兰领土变迁示意图”(见教材P109)信息解读：“波兰问题”是二战中苏联与西方争夺激烈的关键问题之一，是大国欧洲争霸斗争的一个重要环节。英国认为捍卫波兰的独立和民主对英国是一个荣誉问题，而斯大林则宣称波兰问题对于苏联来说是一个安全问题。2.阅读“‘北约’与‘华约’对峙示意图”(见教材P111)信息解读：基于战时利益走到一起的反法西斯同盟，随着德意日法西斯的灭亡而迅速重新分化组合，很快形成了分别以美苏为首的两大军事同盟——北约与华约，标志着美、苏两极格局最终形成。3.阅读图片“古巴导弹危机”(见教材P112)信息解读：漫画反映了美苏领导人肯尼迪和赫鲁晓夫在危机中相互进行核讹诈的场景，战略优势倾向于美国。探究一美苏冷战与两极格局的形成史论史识1.从“历史解释”角度认识杜鲁门主义和马歇尔计划联系杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是冷战政策在经济上的具体表现区别杜鲁门主义表现为公开、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共、反苏实质两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位2.美苏冷战下国际关系的特点(1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。(2)主导力量：美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用。(3)斗争方式：冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。(4)体现矛盾：体现着两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美、苏战略利益的大局。(5)对峙地区：欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区。命题探究探究1美苏冷战的起源史料(亨廷顿)认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾①。……正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样②。——方永刚、唐复全《大国逐鹿·新地缘政治》读史：设问：亨廷顿认为引发冷战的原因是什么？这一观点的实质是什么？结合所学知识，归纳你的观点。提示：原因：亨廷顿认为导致冷战的根源是文明的差异。实质：掩盖美国争霸的目的。观点：美苏国家利益和意识形态的对立。①亨廷顿认为主导人类引发冲突的根源是文明差异②冷战的根源不是意识形态而是国家利益探究2杜鲁门主义史料我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整，抵制谋求把极权主义政权强权强①加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的加于他们的侵略活动……就危及世界和平——而且肯定会危及我们自己国家的利益……②——杜鲁门1947年3月在国会的讲话读史：设问：杜鲁门讲话的主要观点是什么？为什么说它是美国对外政策的转折点？提示：观点：抵制苏联与社会主义。原因：杜鲁门主义既是美国对苏冷战开始的标志，也是美国称霸世界的全球战略的宣言书。①抵制苏联与社会主义②美国的外交政策以国家利益为出发点和归宿探究二国际格局多极化趋势的发展史论史识1.欧洲经济一体化的原因、特点(1)原因①根本原因：欧洲经济发展的需要。②现实原因：二战使欧洲国家丧失了世界政治、经济中心的优势地位。③外部原因：美苏两极格局之下，要保证自身安全，提高国际地位。④历史原因：欧洲统一思想源远流长，有共同的文化遗产和心理认同感。(2)特点①性质：由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。②内容：由经济合作扩大到政治、经济、军事一体化，合作领域不断深入。③规模：参与国家不断增多，规模由小到大。2.从“唯物史观”角度认识世界格局多极化趋势(1)根本原因：经济基础决定上层建筑，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。(2)具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。具体表现为：①美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱。②20世纪70年代以来，欧共体和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。③中国国际地位日益提高，已经成为世界政治舞台上一支重要的维护和平的力量。④发展中国家组成的第三世界尤其是不结盟运动的兴起，有力地冲击着两极格局。命题探究探究1欧洲力量的崛起史料20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位①。1972年，美国总统尼克松发表声明：“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”②读史：①西欧实力崛起，地位上升②西欧不愿唯美国马首是瞻设问：从史料来看，欧共体与美国之间的关系发生了什么变化？原因是什么？提示：变化：欧共体国家不再唯美国马首是瞻，执行独立自主的外交政策。原因：西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越强，在各个领域与美国展开激烈的竞争。探究2当今国际政治格局的发展趋势史料当今国际政治力量制衡图示读史：设问：结合图示，当今世界中的“单极化”和“多极化”势力分别指什么？国际政治格局变化的实质是什么？提示：单极化势力指美国，多极化势力指欧盟、俄罗斯、中国、日本。实质：国际力量对比的变化与制衡。①当今世界既有主张单极化的势力，也有主张多极化的势力②各种力量仍在不断变化【典例1】以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。这表明(

)A.发展中国家为提高国际地位B.美欧主导世界的C.D.公正合理的国际经济新秩序结成了同盟中国奉行不结盟政策国际经济格局彻底改变“彻底改变”表述不符合历史事实新兴国家成为不可忽视的国际力量体现在群体性崛起并普遍要求国际权力已经建立新秩序还未曾建立明立意以发展中国家群体性崛起为切入点，从“唯物史观”角度考查世界格局的多极化趋势。抓关键根据材料“发展中国家群体性崛起”“通过整体突破，实现自身利益”可以看出其国际地位的提高。排干扰“美欧主导世界的国际经济格局彻底改变”和“公正合理的国际经济新秩序已经建立”都不符合史实。C【典例2】战后世界格局由两极对峙、新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面，并出现多极化趋势。阅读下列材料，回答问题。材料一传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。 ……美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲、中东和亚洲扩张。——赵菊玲《战后世界格局五十年》如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。苏联渗透是美国采取冷战的主要原因材料二

使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顶点，随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展……70年代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接、间接地军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。——时殷弘《美苏冷战史》1962年古巴导弹危机说明美苏争霸优势在美国一方材料三这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了

。可见苏联在二战中崛起后没有延续反法西斯同盟的惯性进入既有的世界体系，而是另组一个针对西方的社会主义阵营。——俞邃《大国关系调整与世界格局的发展》部分国家和部分地区的发展道路以朝鲜、德国、越南最为明显(1)据材料一，概括美国学派关于“冷战起源”的观点。(2)据材料二，概括美苏冷战的主要特征。结合所学知识，指出冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。(3)材料三认为“美苏40余年冷战影响了部分国家和部分地区的发展道路”，以亚洲地区为例，举例说明。第一步审设问·定方向审读关键审读通则引导词第(1)问和第(2)问中，“据材料”说明答案来自材料；第(2)问中，“结合所学知识”说明答案来源于教材基础知识。提示词第(1)问和第(2)问中，概括——归纳，总括；第(2)问，指出——扼要列举；第(3)问，举例说明——举出实例，证明观点。限制词第(1)问，时空限定——《战后世界格局五十年》；内容限定——冷战起源。第(2)问，时空限定——“1962年”“70年代后期”；内容限定——美苏冷战。第(3)问，时空限定——“美苏40余年冷战”；内容限定——亚洲地区。核心词第(1)问，“冷战起源”的观点；第(2)问，主要特征和主要因素；第(3)问，冷战影响发展道路。第二步读材料·提信息第(1)问，依据材料中“冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土”“美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的”等信息概括。第(2)问，第一小问，依据材料中“随后双方关系进入了持续10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征”“两国关系再度重新紧张”等信息概括；第二小问，可以从经济全球化发展、美苏势均力敌以及国际格局多极化趋势影响等角度概括作答。第