2022年秋季六年级语文上册期中测试卷

2022年秋季六年级语文上册期中测试卷题号一二三四五六七八九总分得分四、运用恰当的关联词语把两句话合并成一句。（4分）1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了《黄河大合唱》的全曲。五、修改句子毛病。（10分）1、在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。2、指南针是我国古代的四大发明。3、邻居们都夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。4、集邮对我很感兴趣。5、看过这部影片，使我受到了很大的教育。六、修辞手法我来选。（4分）拟人排比比喻反问1.春风一过，它就像一把利剑……（）2.竹子历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。（）3.竹子的品格不正是我们民族自强不息的精神吗？（）4.当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。（）七、按课文内容填空。（9分）1、为人子，。，习礼仪。孝与悌，。长与幼，。2、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花，白色的花，紫红色的花，，秋风中正开得。八、阅读理解。(17分)（一）课内阅读。(8分)“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。⒈这段话选自《》，是丹麦作家写的。（2分）⒉“她曾经看到过多么美丽的东西”结合原文说说这些美丽的东西是什么？（4分）⒊这段话中有两个“幸福”，请结合全文说说它们的含义各是什么？（2分）

（二）课外阅读。(9分)指鹿为马秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，并且威胁丞（chéng）相李斯，伪造遗诏（zhào）（遗诏，皇帝死时所发的诏书），由胡亥做皇帝，称为秦二世。为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但他的职位仍在李斯之下。后来他设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而他的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，他玩了一个花招。一天，他把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了？这明明是鹿，你却说它是马。”赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请他们说说这究竟是马还是鹿。”说罢，他用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。秦二世请大臣走近仔细瞧瞧，并问他们它是什么。大臣们看后，有的默不作声；有的为了讨好赵高，顺着他说是马；也有的人不愿说假话，不承认赵高的说法，指出它是鹿。事后，赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害，将他们投进监狱。此后，大臣们对他更惧怕了。1、解释带点的词语的意思。（2分）伪造遗诏（）扫视了一下大臣（）2、在文中找出下面词语的近义词写下来。（2分）陷害（）威胁（）3、说说赵高指鹿为马的原因。（3分）4、很多成语不但有本义，还有比喻义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比喻义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比喻义，然后选择一个正确的答案打“√”。（2分）（1）比喻故意讨好别人。（）（2）比喻故意颠倒黑白，混淆是非（）（3）比喻故意陷害别人。（）九、习作。（30分）题目：在日常生活中，同学们由于各自不同的经历和感受，往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以《我好想》为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”……展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。不少于400字。