学生资助情况调研报告

学生资助情况调研报告一、加强领导，健全组织学校成立了扶贫助学工作小组，由校长、副校长和教导主任等担任组长和副组长，并设立了扶贫助学办公室。教导主任具体负责处理扶贫助学事宜，落实助学思路，积极关注贫困学生的健康成长。二、统一思想，认识到位学校高度重视贫困学生资助工作，教职工一致认为它是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举。教育工作者义不容辞地开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是深化教育改革的重要内容，是社会文明进步的具体体现。学校要以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，认真履行资助责任，完善资助措施，强化资助管理，建立以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。三、全面摸排，广泛宣传学校要求班主任在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，全面摸清学生的家庭生活经济状况，为资助贫困生工作的开展奠定基础。为使资助工作家喻户晓，学校通过校园广播、校务公示栏及家长会等形式，对贫困生资助政策及工作流程等进行全方位、多角度的广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序，并营造全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。四、建立制度，强化管理学校建立和完善扶贫助学基本工作制度，组织相关部门定期进行检查，并于每年底向全校师生通报。2、为确保贫困生资助工作的公正性和透明度，我们建立了审核复查制度。评审小组会逐一复核贫困原因，如孤儿、残疾、单亲、遭灾等，严格把关个人申请、资助条件、签字审核和信息录入等环节。3、我们还建立了资助公示制度，将扶贫助学对象、条件、标准，申办时间、地点、程序，以及资金财物发放办法等具体事项公布给学生、家长和社会，确保资助工作的公平、公正、公开。4、为了更好地管理资助对象的信息，我们建立了资助档案制度，将困难家庭学生的信息归档，并通过动态管理实现科学有效的资助。5、我们采取多管齐下的方式，确保资助到位。我们认真执行“三免一补”政策，建立了绿色通道保障学生入学无忧。同时，通过开展“以奖代资”工作、党员捐资赠书包活动和争资、引资工作等方式，积极帮助贫困学生，解决他们的经济困难。总之，我们在资助贫困学生的工作中取得了不错的成绩，但也存在一些问题。例如资助学生的范围还不够广，心理辅导工作滞后等。我们将不断总结经验，创新工作思路，努力为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、和谐的校园成长环境。因为民族的强盛离不开教育，我们必须为贫困学生提供更好的资助和关爱。针对我校学生人数众多、来源广泛的情况，为掌握贫困生第一手资料，每年九月份开学后，学校要求班主任在两周内通过家访、调查等形式摸清新生的家庭生活经济情况。同时，学校通过标语、致家长的信、校务公开栏和家长会等途径，宣传资助政策及工作流程，不推卸、不回避地耐心解释，加强群众监督，确保资助工作的透明度。每年资助项目开展前，学校都会在校内张贴资助政策，公布资助对象、条件，以及资助监督电话。学生本人根据有关政策条件填写贫困生申请表，加盖村委会证明，汇报家庭基本情况、以往救助情况以及造成贫困的原因等。各班级成立评定小组，由全班同学根据申报人的日常生活、消费情况进行评议。班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现以及家庭基本情况进行初次审核，并签署班主任意见，把符合政策要求的学生提交给资助办公室。资助办公室上报的贫困生情况进行研究分析，根据学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为特别贫困、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，经学校学生资助工作领导小组研究，按照当年计划确定对象，在全校进行为期*天的公示。如公示期有异议，经调查属实，及时调整，并再进行公示，并上报区教育局资助中心。生活补贴下拨学校后，举行集中发放仪式，现场将资金发放到贫困生监护人手中。由于严格按照上级部署的工作要求运作，确保了下达我校的资助名额全部落实到贫困家庭学生头上，家长与社会反响良好。为规范建档，资料真实，学校资助办公室对资助政策的落实情况按年度规范建档，做到数字准确、资料真实，为今后做好资助工作积累经验。建档内容包括：关于学生资助工作政策上级下发的文件、学校资助工作领导小组、每年度贫困寄宿生生活补贴申请书、每年度享受生活补贴学生花名册公示表、学生和家长领取生活补贴签字表、年度资助计划总结、宣传教育图片资料等。学校还重视与暂未获得资助的学生沟通，稳定其情绪，加强与学生家长的沟通，争取其他家长的理解，支持配合资助工作。多年来，家校一直和谐。为解决我校学生人数众多、来自贫困家庭的学生较多的问题，学校领导积极争取社会各界的支持，广泛宣传学校贫困生救助工作。学校牵头，联系部门、企业、经济能人、毕业校友，进行对贫困学生的帮扶。近年来，主要有以下资助项目：年，学校毕业生上海E派江艳女士资助*人，金额元。这些资助项目的实施，为学校贫困生救助工作提供了有力的支持。2.在新世纪购物中心双十工程年度捐赠活动中，随州市资助了贫困生的人数为X人，资助金额为XXXX元。3.在XXXX年至XXXX年的三年间，学校的第X届毕业生何怡民同学定向资助了X人，资助金额为XXXX元。4.在XXXX年，随州论坛组织了志愿者捐助活动，资助了X人，金额为XXXX元。5.在XXXX年至XXXX年的三年间，随州黄陇批发市场管理办公室的吕华兴等爱心人士定向资助了贫困生X人，每年资助金额为XXXX元，合计为XXXX元。6.在XXXX年，香港华苗会慈善团体联谊捐赠资助了X人，金额为XXXX元。7.在XXXX年，曾都区电教站组织了资助活动，资助了X人，金额为XXXX元。8.在XXXX年，曾都区民政局关爱留守儿童，资助了X人，金额为XXXX元。9.在XXXX年，团区委组织了关爱留守儿童微心愿关爱活动，帮助了X人。10.每年，曾都区教育局部分领导个人和资助中心都结对帮扶若干名特困学生。三、经常校内爱心帮扶有温度学校设立了爱心日，每年都组织全体师生进行爱心捐款，专款用于资助贫困生。当遇到突发事件导致贫困或突发危病同学时，学校工会、团总支分别组织师生捐款，还通过减免生活费、教师结对给予帮助，让校园充满着浓浓的暖意。四、重视感恩励志教育有效果学校在实施资助工作的同时，更加注重学生诚信、励志、感恩、勤俭教育，开展资助征文活动，并与班主任们一起通过谈心、学生书写感谢信、打电话等方式，做好对受助学生的跟踪调查管理工作。通过举行班会、学校活动、学生急病捐款、灾区捐款等公益活动，帮助他们树立正确的人生观和社会责任感。希望他们能怀着感恩的心回报党和政府以及社会各界对他们的关心，培养他们的大爱精神。通过以上系列工作，学校再也没有一个学生因贫困而失学，