2023年医学生教育心得体会

2023年医学生教育心得体会医学生教育心得体会医学生教育心得体会篇1道德与法制课是初中生不行或缺的重要学科，它不仅是中考科目之一，而且对学生做“人”起着至关重要的作用。在经过一段时间的教学，在七班级道德与法下面是我为大家整理的医学生教育心得体会,供大家参考。

写好心得体会对文字工而言至关重要，心得体会是一种把人生经历中的主观感受用文字书写下来的书面材料，以下是我精心为您推举的医学生教育心得体会5篇，供大家参考。

医学生教育心得体会篇1

道德与法制课是初中生不行或缺的重要学科，它不仅是中考科目之一，而且对学生做“人”起着至关重要的作用。在经过一段时间的教学，在七班级道德与法治课的教学中我对这门课程做了以下总结反思：

一、指导预习，为课堂教学打下基础

预习是让学生了解课堂内容非常重要的一步，尤其是对于初一的学生，让学生对教学内容有大致了解，知道重点是什么，疑难有哪些，问题在哪里。带着问题进入学习，才能做到“心中有数”，有效地进入课堂学习，让学生带着书中要求的问题扫瞄通读全文，梳理点出问题的答案，勾画重点，并将问题与答案做读书笔记。

二、紧扣课标，展现课堂教学

(一)生动的引出教学主题。

第一、用故事导入，引起学生爱好第二、用四周的新鲜事导入，贴近生活第三、用时事导入，让学生多了解时事，并培育学生的爱国情怀第四、用问题导入，让学生产生疑问，自主解决问题第五、用名言警句导入，启发学生思考，合作探究。因此作为老师必须多读课外书，多看新闻，不断的扩大自己的视野，这样才能使课堂变得生动。

(二)多使用多媒体辅助教学

多媒体播放声像资料鲜活、生动、真实、直观，其作用是其他教学手段望尘莫及的。七班级的学生的所见的东西很少，有些东西说了以后他们根本不知道是什么，只有亲眼所见，这样就有必要让我们借助一些现代教学手段来上好一节道德与法治课。

在教学过程中，老师可以通过多媒体选择切合教材内容的音像、图片、文字材料，让学生仿佛亲临现场，缩短距离感，激发了解事件原委的愿望，及情感上的共鸣。假如在教学中再创设形象生动的画面，悦耳动听的背景音乐，妙趣的益智游戏等，把学生带进宽松愉快的学习环境中，使其会学、愿学和乐学。这样，自然而然就会提高他们学习的爱好，从而调动他们学习的乐观性，提高学习的效率。

(三)师生互动，引导学生质疑问难。

爱因斯坦曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”这句话说明白质疑问难的重要性。所以，在课堂教学中，老师要引导学生开动脑筋，大胆思考，质疑问难，促进学生思维的不断深入进展，提高学生的规律思维能力。

总之，提高初中道德与法治课的教学效率是一项长期而艰难的任务，一名道德与法制课的老师只有以新课程标准为指导，结合学生实际，从教育教学的内容和方法上，符合学生的实际，使道德与法治课成为受学生欢迎的课，才能提高教学效益。

已经在这所学校两个月了，当见习班主任也已经两个月了，我在这两个月里学到了很多，不仅仅跟哪那个班的班主任有沟通还和科任老师与班级主任都有沟通，我觉得收获颇丰。

医学生教育心得体会篇2

生命是惟一的，宝贵的，世界由于有了生命而变得精彩。生活中交通平安与我们的关系是非常亲密的，它就像我们的伴侣。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们。

遵守交通规章人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把遵守交通规章当成耳旁风，从而导致一起又一起的交通事故带走了许多人的生命，让人们熟悉到了交通事故的可怕。就拿最近发生的一起交通事故来说吧，他们几个都是风华正茂的青少年，由于他们不遵守交通规章，一刹那间，死神就夺走了他们的生命，酿成了血的教训。

像这样“鲜红”的例子还少吗?我们常常从新闻上看到一些交通事故，绝大都是由于酒后驾车而引发的。这些“鲜红”的例子告知人们：开车不喝酒，喝酒不开车!还有的司机和行人，他们有时就会闯红灯，这些都是平安隐患。

据统计，每年大约有九万人因交通事故而死亡，这么大的数字，一定会让你震动。但我们只要少引发一次事故，就会让一个美妙的家庭更加幸福。为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，为了我们不再失去亲人，我们都应该全都行动起来，遵守交通规章，宁停三分，不争一秒。

同学们，让我们时刻敲响交通平安的警钟，永久牢记血的教训，遵守交通规章，高高兴兴上学，平平安安回家，让平安永驻人间!

医学生教育心得体会篇3

加强平安教育是强化学生平安意识，增强学生平安素养，提高学生平安技术水平的重要手段，是技能训练的重要内容之一。

一、平安的概念

?现代汉语词典》：平安就是没有危险，不受威胁，不出事故《劳动大词典》：平安是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为平安是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要克服、避开威胁生命的种种不利因素及危险，争取平安的生存环境，以保证社会生活的正常进行。所以说平安与人的生命、财宝、幸福紧紧地联系在一起，是社会生活、生产中必须面对的现实，是保存自己，延续生命的手段。

二、树立“预防为主，平安第一”的观点

技能训练中心的平安分为两部分，一是老师正常教学的平安措施，平安技能及平安教育。二是对学生进行平安知识，平安技能的培训。他们都必须遵循“预防为主，平安第一”的原则。

1、预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务，必须走预防为主之路，这是实践证明的科学真理。进行任何的教学和训练，从理论和客观上讲，事故都是可以预防的，都可以通过各种防范措施来消除隐患，或把事故的发生降到最低限度

2、平安第一。“平安第一”是一个相对的概念。详细体现在：在思想上平安高于其它工作在工作中平安重于其它工作在平安知识更新上，平安知识学习优先于其它知识学习在考评上平安严于其它考核工作当平安与教学和训练发生冲突时，平安优先。由于平安是我们教学和训练工作的基础。

三、加强平安教育

所谓平安教育是对老师和学生进行思想教育，平安知识教育，平安技能培训。

医学生教育心得体会篇4

在4月28日下午，我班在班会上再一次强调了平安问题。主要强调生命平安，寝室用电平安，出行平安和财产平安等和同学们息息相关的部分，引起了大家的重视，加强了自我保护意识，更好的投入到学习生活中。

“生命”，一个多么鲜活的词语；“幸福”一个多么美妙的境界；“平安”，一个多么古老的话题。

平安是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，假如不留意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：平安是生命之本，平安是头等财宝！为了自己长寿，为了亲人，重视平安，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期上王老师的《大学生平安教育》课受益匪浅。

作为当代大学生，我们应知，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要！对每一名大学生来说，在校园要时时留意用电平安，严格遵守校园及公寓“平安用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。尤其女生来说，更应该把握保护自己的技巧。校内校外留意平安、夜间行路留意平安、公交车上留意平安等。另外，我们必须提高财务平安意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产平安。

也许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。这决不是平安的全部。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间游戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该留意

合理饮食和身体熬炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避开长时间处在紧张的情绪状态中。假如感到自己的心情持续不快时，要准时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理询问中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。

另外，大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，进展适当的恋爱关系。对于大学生而言，应该树立科学的无产阶级的恋爱观。详细的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情；第二、摆正爱情与事业的关系；第三、懂得爱情是一种责任和奉献；此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培育一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己损害降到最低。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必必要防范在先、警惕在前，必必要警于思，合于规、慎于行；必必要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必必要筑起思想、行为和生命的平安长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界由于有了生命而变的精彩！

医学生教育心得体会篇5

在学习幽默诙谐博学多才的肖xx老师开设的《大学生心理询问与教育》这门课程的过程中，我受益匪浅。它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观，它让我更好的熟悉了自己，也更有信心制造美妙将来。

在心理询问教育课上，我不仅学会了要做一个冷静面对自己的现实主义者，更是学会了调整自己面对的负面情绪，调节压力。课堂上，博学多才的肖汉仕老师用生动好玩的语言讲了很多把握自己的情绪的方法，同时自创歌曲带领大家唱歌等等。这些方法，在很多时候想起来，也是非常有用的。有的时候，一个小小的深呼吸，也可以是个很不错的方法。谁又会想到，有的时候，一个小小的呼吸也可能是成功的秘诀。

心理健康教育让我了解了很多，了解自己，了解身边的人。每个人都会以为自己是最了解自己的，而在上这门课的时候，肖老师只是用一些小小的测试，就让我们更加了解我们自己内心的想法，甚至是一些自己都摸不清道不明的想法，这样的一些想法，被挖掘出来，会让人有种豁然开朗的感觉。这样的一些小小的测试，也会让人更了解自己的性格。性格的挖掘，也会让自己可以更淡然更理智的去面对很多事情。要看的起自己，看得清自己，才有可能成为一个成功的人。

在上了多次心理健康教育课程以及看到同学向老师提出的一些顾虑后，我发现作为大学生的我们的确很困惑很迷茫。比如说：关于恋爱、学习、生活、以及人生目标等等。在课堂上，肖老师也给我们提出了很大宝贵的意见，指导我们如何面对这些挫折，在面对目标失落与确立的冲突时，教会我们如何形成正确的自我观念。让我们明确了自己的人生目标，指导了该如何处理学习生活上的困惑。

心理健康、社会适应性是人们智力进展和脑功能健康的重要标志，是确立人生观、世界观，培育良好心理素养的基础。心理健康教育，就是教给人们如何去调整自己的心态，如何去适应生活，以及如何维护心理健康的知识或技术，帮助人们战胜自己的某些疾病，进而战胜竞争中的困难，取得最终的胜利。

作为青少年的我们，在心中或多或少都有很多解不开的开的困惑，而这门课程很好的帮助我们如何去应对那些问题以及如何让我们适应大学生活。我想我们都一样，在刚进入大学时有很多的问题，比如目标的失落和确立的冲突。高中我一直以考大学为唯一的目标，我曾多次幻想我憧憬中的大学是什么样子，但我知道，这只是我理想中的大学。在进入大学后，更加验证了我之前的想法，“理想不能和现实混为一谈”。在我心中大学应该是个布满诗情画意的殿堂，刚开学时，激动，愉快之情不能溢于言表，但兴奋过后，才发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。我也曾感到迷茫，不知所措，但同学之间的相互竞争也让我明白，假如不转变，假如不努力，我就会被这个社会所淘汰，在这个强手如林的学校里，我只有更加的努力才能赶上时代日益紧凑得步伐。

理想与现实的落差带来心理上的不平衡，引起心理冲突。面对这一切，我茫然不知所措，大学生心理健康教育这门课程给了我很大的帮助。面对目标失落与确立的冲突，它教会我要形成正确的自我观念。

生活在当今社会的人，不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理冲突上，它教会我在全面熟悉自己的基础上，对影响自己成长的主要心理压力进行分析，在分析的基础上找准自己的主要问题，然后有针对性的学习、努力提高，适时调整。它激励我乐观投身实践活动，走进外面那个纷繁复杂的“课堂”，经风雨，见世面，在实践中受到磨练和考验，从而变得更加成熟和坚强。并从中获得社会阅历，正视人生舞台