新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理

新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》知识点整理教科版四年级上册科学知识点整理第二单元呼吸与消化我们的身体不断与外界进行物质和能量的交换，无论是走路、玩耍、学习还是睡眠。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气、呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。消化是我们身体将食物转化为生命所需的养料和能量的过程，食物是我们身体所需养料和能量的主要来源。呼吸和消化对于维持我们的生命具有重要的意义。1.感受我们的呼吸无论白天还是夜晚我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。一呼—吸算一次呼吸。吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。参与呼吸的器官有：鼻、咽喉、气管、支气管和肺。它们的作用分别是过滤吸入的空气、对气体加热、运送气体和进行气体交换。2.呼吸与健康生活人在不同的状态下，呼吸也会发生变化。我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命，从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地生活和工作。人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。肺是身体气体交换的“中转站”，这个“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以肺必须更加卖力地工作。这就是在锻炼时，我们的呼吸更加急促的原因。经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。人的慢跑、快跑、跳跃、打球、做游戏、做家务等活动都会影响每分钟的呼吸次数。在运动过程中，肌肉活动要消耗大量的养料和氧气，以供应运动所需的能量，同时产生大量的二氧化碳。在这种情况下，呼吸器官就必须加倍工作，因此它的功能也就得到了改善。运动后，呼吸次数的增加对我们的健康有好处。8、随着呼吸次数的变化，心跳速度也会相应地改变。在运动时，呼吸会加快，这时心跳也会加快。当身体平静下来时，呼吸会逐渐变得平缓，此时心跳也会减慢，回到正常状态。9、从下图中我们可以获取以下信息：(1)一般情况下，人体呼出的气体中氧气的含量会减少，二氧化碳的含量会增加。(2)一般情况下，人体吸入的气体是空气，其中含量最多的是氮气，约占78%，其次是氧气，约占21%，二氧化碳的含量约占0.03%。(3)无论是呼出的气体还是吸入的气体，其中氮气的占比都是最高的。10、通过测量安静状态下每分钟的呼吸次数，我们可以发现：在安静状态下，人的呼吸平缓，次数较少；而在运动之后，呼吸会变快，运动越剧烈，呼吸越快。在进行不同强度的活动后，我们可以发现，慢走时每分钟呼吸次数为23次，快走时为26次，跳动时为35次。这表明，运动的强度越大，呼吸次数也会相应增加。3、肺活量是指人体吸入最多空气后呼出去的空气量，通常被认为是身体发育是否健康的一个指标。肺活量越大，说明身体越健康。我们可以通过深吸口气，吹响哨子来测量肺活量。肺活量大的人吹响哨子的时间会比较长，而肺活量小的人吹响哨子的时间则会比较短。通过加强体育锻炼，我们可以提升肺活量。简易肺活量测量袋的使用方法是：深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋，待肺部气体全部呼出后，收紧通气管，读取测量袋上的最大数值（单位为毫升），这就是测得的肺活量。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，小学四年级男生肺活量在1100毫升至2600毫升，女生肺活量在900毫升至2000毫升。6、通过参加体育锻炼，特别是做一些伸展扩胸运动，我们可以增强呼吸肌力量，扩大胸廓，有利于肺组织的生长发育和肺的扩张，从而提升肺活量。经常性的深呼吸运动也能促进肺活量的增长。大量实验表明，经常参加体育锻炼的人，肺活量值高于一般人。因此，我打算坚持参加体育锻炼，提高自己的肺活量。饮食是我们从外界获取能量的重要途径，除了呼吸，饮食也是我们从外界获取能量的重要方式。不同的食物分类标准会得到不同的结果。在一天的饮食中，我们摄入最多的是主食类食物，例如米饭、包子、面条等。我们可以根据不同的标准将食物分类，例如按照植物类食物和动物类食物、熟食和生食、肉类、菜类、主食类、水果类等分类标准。在食物中，不同的营养成分对我们的身体起着不同的作用。例如，碳水化合物是我们身体的主要能量来源，蛋白质是构成身体组织的重要成分，脂肪则是维持身体正常功能所必需的。此外，维生素和矿物质也是我们身体所需的营养成分，它们能够帮助我们维持身体的正常代谢和生理功能。为了保证身体健康，我们需要摄入多种营养成分。例如，蔬菜水果富含维生素和矿物质，而肉类则富含蛋白质和铁质。我们需要根据自身的需要来选择不同种类的食物，并保持均衡的饮食习惯。每天我们都需要摄取各种不同的食物，以获得身体所需的必要营养成分。为了检验食物中是否含有淀粉，可以在食物上滴一滴碘酒，如果滴在的地方变成蓝色，就说明这种食物中含有淀粉。食物中的营养成分通常包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类中的重要成员，也是我们身体能量的主要来源。富含蛋白质的食物包括瘦肉、大豆、牛奶和鸡蛋等。富含脂肪的食物有肥肉、鱼油、花生、核桃、芝麻和巧克力等。蔬菜和水果等食物富含维生素和无机盐。为了检验食物中是否含有脂肪，可以先在纸上涂抹食用油，如果出现的油迹不会消失，就说明这种食用油中含有脂肪。然后再用其他食物在纸上涂抹，将留下的痕迹与食用油的油迹进行比较。如果接近，则说明这种食物中也含有丰富的脂肪。为了检验食物中是否含有蛋白质，可以用烧烤法进行检验。如果烧食物时出现烧焦的羽毛气味，就说明这种食物中含有蛋白质。有些营养成分难以通过实验的方法进行检验，这时食品包装上的“营养成分表”会提供很多有用的信息。食物中的营养成分通常包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。没有一种食物含有所有的营养成分，有的食物只含有一种营养成分，有的食物中含有几种营养成分。为了保持健康，我们需要摄取各种不同的食物，并合理搭配它们，以获得身体所需的必要营养成分。2、为了预防蛀牙，我们需要注意饮食习惯，尤其是在睡觉前不要吃甜食和上火的食物。此外，饭后漱口也是一个好习惯，能够减少得蛀牙的几率。3、正确刷牙是预防蛀牙的重要措施，我们应该在幼儿时期就开始学习刷牙。刷牙可以有效地清除牙菌斑，保持口腔卫生。4、定期进行口腔检查也是预防蛀牙的重要措施，建议每半年去口腔医院进行口腔检查。10、在模拟馒头在口腔中的消化活动中，我们可以看到牙齿和舌头在消化食物的过程中发挥着重要的作用。不同形状的牙齿能够切割、咀嚼和撕碎食物，而舌头则能够传送和搅拌食物，帮助牙齿更好地消化食物。11、除了牙齿和舌头，唾液腺也是食物消化过程中的重要参与者。唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖，为后续消化提供便利条件。12、食物在口腔中的初步消化为后续消化提供了便利条件，唾液淀粉酶可以初步消化淀粉，转化为糖类。牙齿的咀嚼和舌头的搅拌能够让食物被充分消化，产生有利消化的唾液，向消化系统发出开始工作的信号。13、咀嚼馒头可以看到，食物在口腔中会被唾液浸湿和软化，这为后续消化和吸收提供了便利条件。4、人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，食物在这些器官中完成不同的消化和吸收过程。5、口腔是消化道和呼吸系统的入口，主要负责感觉食物的味道和搅拌食物。食道通过肌肉的蠕动将食物推进到胃中，胃能分泌胃液对食物进行初步消化和贮存。6、食物在人体内的消化和吸收是一个复杂的过程，需要更多的资料来深入了解。7、消化器官很容易受到伤害，我们应该避免过冷、过热、不洁净或没有经过充分咀嚼的食物，保护我们的消化器官健康。这会导致胃部消化液分泌增加，消化时间变长，甚至引起胃部不适和疼痛。口腔的工