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文档简介

3认识图形(一)3.2搭积木学习目标通过小组合作体验拼搭的过程。学习重难点重点通过实践活动掌握各图形的拼搭特点。难点数组合图形中小正方体的个数。情境导入你会搭积木吗？先放一个长方体。再放一个圆柱。摆一摆。在长方体上面放一个正方体。在圆柱上面放一个球。搭一搭。小组之间比一比，看看谁搭得高，谁搭得稳。长方体、正方体比较稳，尽量往下放；圆柱竖着放比较稳；球易滚动，最好放在上面。下面这些像什么？一起讨论一下吧！推一推。哪一个推的更远？随堂小测1.数一数，下列图形分别是由几个正方体拼起来的？355444随堂小测2.①随堂小测3.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个

？34课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

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