必修五之写作指导学会分析课件

议论文写作指导-学会分析议论文写作指导-学会分析1介绍几种基本的分析方法关键是分析论据,找准论据和论点的契合点,把握四个思考方向:1、朝深处想,揭示实质;2、朝大处想,揭示意义;3、朝远处想,揭示影响;4、朝反面想,揭示后果。介绍几种基本的分析方法2六种常见分析论据的方法1、假言因果法;2、同类归纳法;3、披文示意法4、意义分析法;5、正反对比法;6、叙议交融法。六种常见分析论据的方法3(一)假言因果法用假设性的语言,把事物之间的因果关系讲出来。标志性词语通常为“如果……那么”“假如(倘若)……怎能”等。示例一:观点:坚持才能成功事例:欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606(一)假言因果法4假言说理)“新药的问世是坚持的结果如果欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不千了,那么新药当然不会问世。就是他实验了605次,失败了以后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜利。所以,可以说,坚持到底就是胜利。”[(因果分析假言说理)“新药的问世是坚持的结果5课堂练习观点:学会“照镜子”方能正确认识自己、提高自己。事例:李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子”,随时对照课堂练习6李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评他的话写在屏风上,当作“镜子”,随时对照。又能看出“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子”的人吗?李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”,学会在人们的各种批评、意见中认识自己,而成为一代名君。(假言说理)假如当初唐太宗非但不听取魏征的递耳忠言,而且因丑处被照,短处被揭,恼羞成怒而将"镜子"弃之,砸之,又哪能出现"贞观之治"的太平盛世?李世民懂得镜子的作用,能把魏征批评7(二)同类归纳法:举出两个或两个以上同类的例子,然后进行分析论述时,找出它们的相同点,但这个相同点必须紧扣论点;或者举出个例子,然后在分析过程中联系其他类似事例,进行归纳总结,紧扣论点。(二)同类归纳法:8示例3观点:只有付出,才有收获左思为写《三都赋》闭门谢客,数载耕耘。三九严冬,笔耕不辍;三伏酷暑,意兴犹酣。多少白日,三餐忘食;多少夜晚,独对孤灯。“衣带渐宽终不悔的执着,换来了丰硕的成果,《三都赋》轰动全城,时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第,为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年,十年中,他不懈地努力,却不断地失败;不断地失败,却又不懈地努力。十年之后,他成为揭示电磁奥秘的第一人。左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔地付出。付出心血和汗水,付出精力和智慧。示例39示例4观点:乐观是成功的保证牛顿发明地心引力学说的时候,全世界人反对他哈费发明血液循环学说的时候,全世界人反对他;达尔文宣布进化论的时候,全世人反对他;贝尔第一次造电话的时候,全世界人讥笑他;菜特初用苦功于制造飞机的时候,全世界人讥笑他。讲到孙中山先生最初在南洋演讲革命救国的时候,有一次听的人只有个但这许多人都因抱着乐观主义的精神,而为后世所称道。也正因有了极强烈而有效的乐观主义精神,他们才战胜各种艰难险阻取得胜利,获得了成功示例410必修五之写作指导学会分析课件11必修五之写作指导学会分析课件12必修五之写作指导学会分析课件13必修五之写作指导学会分析课件14必修五之写作指导学会分析课件15必修五之写作指导学会分析课件16必修五之写作指导学会分析课件17必修五之写作指导学会分析课件18必修五之写作指导学会分析课件19必修五之写作指导学会分析课件20必修五之写作指导学会分析课件21必修五之写作指导学会分析课件22必修五之写作指导学会分析课件23必修五之写作指导学会分析课件24