人教版高中物理必修一第三章相互作用测试卷A(附答案)

实用精品文献资料分享实用精品文献资料分享人教版高中物理必修一第三章相互作用测试卷（附答案）第三章检测（ 时间：（分钟满分:100分一、选择题（本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,1~6题只有一个选项符合题目要求,7~1题0有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分）1下列说法正确的是（ 重力的方向总是垂直向下B物体的质量没有变化,但它的重力可能会发生变化跳高运动员在空中受到重力和向上的升力将重 的物体从直升机上抛下,落地前重力大于解析:重力的方向总是竖直向下，选项错误。由于不同位置的值不同，同一物体在不同位置的重力不同,选项B正确。跳高运动员在空中受到重力和空气阻力作用,不受向上的升力,选项错误。物体的重力在同一位置是一常数,不随运动状态的改变而发生变化,选项错误。答案:B2（2014•广东高考如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木在支撑点、处受力的方向，下列说法正确的是（处受到的支持力竖直向上B处受到的支持力竖直向上 处受到的静摩擦力沿方向 处受到的静摩擦力沿水平方向解析：弹力方向与接触面垂直指向被支持的物体,选项正确,选项B错误摩擦力方向沿接触面的切线方向，选项、错误。答案：3如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是（F1F2F3BF1F2<F3F1F3F2解析3第一个图中，以弹簧下面的小球为研究对象,第二个图中,以悬挂的小球为研究对象,第三个图中,以任意一小球为研究对象。第一个图中,小球受竖直向下的重力和弹簧向上的弹力,二力平衡,F1 后；两个图中，小球受竖直向下的重力和细线的拉力,二力平衡,弹簧的弹力大小均等于细线拉力的大小,则F2F3 故三图中平衡时弹簧的弹力相等。答案：4已知两个共点力的合力为0分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30n贝I" 的大小是唯一的BF2的方向是唯一的 F有两个可能的方向 F可取任意方向解析:如图所示,F °30F2<F,所以F2有两个可能的方向。答案： 如图所示,某工人正在修理草坪,推力F与水平方向成a角,割草机沿水平方向做匀速直线运动,则割草机所受阻力的大小为a 。答案 一种测定风力仪器的原理简化图如图所示它的细丝一端固定于悬点另一端悬挂着一个质量为的小球。无风时细丝自然下垂当受到沿水平方向吹来的风时细丝将偏离竖直方向一定角度e小球处于静止状态。重力加速度为。下列关于风力与偏角e、小球质量之间的关系式正确的是e e e答案 人握住旗杆匀速上爬则下列说法正确的是 人受到的摩擦力的方向是向下的人受到的摩擦力的方向是向上的人握旗杆用力越大人受到的摩擦力也越大人握旗杆用力增大并不会使人受到的摩擦力也增大解析:由二力平衡可知另人受到的摩擦力的方向向上另与重力等大反向即 选项、正确。答案 如图所示质量均为的两木块与叠放在水平面上受到水平向右的力的作用受到水平向左的力的作用两力大小均为F现两木块保持静止状态则 、之间无静摩擦力 、之间一定存在静摩擦力与地面之间无静摩擦力 与地面之间一定存在静摩擦力解析以木块为研究对象水平方向上二力平衡受到水平向左的静摩擦力作用大小为以、整体为研究对象水平方向上二力平衡没有相对地面运动的趋势与地面之间无静摩擦力故选项、正确。答案 两个劲度系数分别为和的轻质弹簧、串接在一起弹簧的一端固定在墙上另如图所示。开始时两弹簧均处于原长状态另现用水平力作用在弹簧的端向右拉动弹簧已知弹簧的伸长量为则 弹簧的伸长量也为 弹簧的伸长量 端向右移动的距离为 端向右移动的距离解析两个劲度系数分别为和的轻质弹簧、串接在一起两弹簧中的弹力相等 解得弹簧的伸长量为错误正确端向右移动的距离为 错误正确。答案 如图所示物块静止于倾斜放置的木板上使倾斜角e缓慢增大在沿木块滑动之前受力情况是 物块对木板的压力逐渐减小物块所受摩擦力逐渐减小物块所受支持力与摩擦力的合力不变物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大解析:物块可视为始终处于平衡状态另合力为零选项正确选项错误。根据平衡条件求得 00故物块对木板的压力逐渐减小物块所受摩擦力逐渐增大选项正确选项错误。答案 二、填空题本题共小题,共16分。把答案直接填在横线上）11分（）依8据验证平行四边形定则的实验,回答下列问题:（在1该）实验中,合力与分力的概念是一种的科学思想方法。 （某2）同学在做该实验时,弹簧测力计平行于木板如图放置,然后记录力的大小和方向,请你指出这样操作的问题:。解析:（1等）效替代（2弹）簧测力计的轴线与细线套不在同一直线上,导致测量数据不准确。答案:见解析12分（）8在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,装置如图甲所示。 （1将弹簧的上端点固定悬吊在铁架台上旁边放置一刻度尺刻度尺的零刻度线跟点对齐在弹簧的下部处作一标记如固定一个指针。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码每个钩码的质量都是 指针在刻度尺上指示的刻度为x逐个增加所挂钩码的个数刻度随挂钩上的钩码重力变化而变化将几次实验测得的、相应各点描绘在图乙中。请在图乙中描绘出随变化的图象。甲乙 弹簧的原长为由图象得出弹簧的劲度系数 /结果取两位有效数字 如果将指针固定在点的下方处再作出随变化的图象得出弹簧的劲度系数与相比可能是。大于等于小于 无法确定解析 如图所示将各点用直线连接起来得到随变化的图象。 当弹簧不挂钩码时弹簧不受力处于原长由图象可知弹簧的原长 。图线斜率的倒数表示弹簧的劲度系数有 。 如果将指针固定在点的下方处挂上钩码时弹簧的伸长量与指针在点时相同作出的图象的斜率不变所以得出的劲度系数仍等于A答案见解析三、计算题本题共小题共分。解答应写出必要的文字说明、方程式或演算步骤,有数值计算的要注明单位弹见如（分见弹0如图所示,放在水平地面上的两木块,在水平推力、的作用下保持静止。木块、的质量分别为 、 它们与水平地面的动摩擦因数均为0等见且5木,块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。如果作用在木块上的推力 木块、间的轻弹簧被压缩了=5cm,弹簧的劲度系数=103mg取10ms2求1此时木块所受摩擦力的大小 2刚撤去F的瞬间，木块所受摩擦力。解析木块所受弹簧弹力FN= =5由平衡条件FNF二F得F=1N 2刚撤去力F后，木块将向左运动滑动摩擦力Fp=FN=.5方向水平向右。答案11N2 .5方向水平向右1分如图所示，物体的质量为2g,物体的质量为5且它们之间通过细绳、滑轮和弹簧测力计相连接。不计弹簧测力计的质量及绳和滑轮之间的摩擦。弹簧测力计的读数为15N时，求1物体对桌面的压力大小 2地面对物体的支持力大小。g取10ms2解析 当弹簧测力计的读数为15N时，绳子对物体和物体的拉力都为15N,则对有FFN=m得FN=mF=2X10N1尔=5NOFN为桌面对的支持力，根据力的相互性可知，对桌面的压力大小也为5N。2）有FFN=mFNB=m|=5X10N15N=35N。答案:（1）5N（2）35N15（分12）如图所示,两滑块放在光滑的水平面上，中间用一细线相连,轻杆、搁在滑块上,且可绕铰链自由转动,两杆长度相等,夹角为e,当竖直向下的力F作用在铰链上时，求1沿、 方向杆受到的压力 2滑块间细线的张力。解析根据力F作用在点产生的效果，可把力F分解为沿、的力F1、F2,由对称性可知F1=F2对左边滑块受力分析如图乙所示。由平衡条件得FT=F1・sin答案均161纷如图所示，在水平粗糙横杆上，有一质量为m的小圆环用一细线悬吊一个质量为m的球。现用一水平拉力缓慢地拉起球使细线与竖直方向成37°角,此时环仍保持静止。sin37°=0.6,cos37°=0.8，求 此时水平拉力F的大小;（环2）对横杆