【解析】吉林省长春市东北师大附属实验学校2023-2023学年九年级上学期化学期中考试试卷

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吉林省长春市东北师大附属实验学校2023-2023学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

1．（2023九上·南市月考）空气成分中，体积分数最大的是（）

A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体

【答案】A

【知识点】空气的组成

【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．

A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．

B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

2．（2023九上·莘县期末）下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）

A．糯米酿甜酒B．水果榨果汁C．鲜奶制酸奶D．黄豆酿酱油

【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.糯米酿甜酒，糯米与甜酒是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

B.水果榨果汁，只是形态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

C.鲜奶制酸奶，鲜奶与酸奶是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

D.黄豆酿酱油，黄豆酿与酱油是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。

3．（2023九上·长春期中）下列常见物质中，属于纯净物的是（）

A．新鲜空气B．氧气

C．澄清的石灰水D．河水

【答案】B

【知识点】纯净物和混合物

【解析】【解答】A、新鲜的空气中含有氧气、氮气等多种气体成分，属于混合物；不符合题意。

B、氧气中只含有氧分子，属于纯净物；符合题意。

C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；不符合题意。

D、河水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物；不符合题意

故答案为：B。

【分析】纯净物与混合物的区别：是否含有单一成分，是否有唯一的化学式。

4．（2023·贵港模拟）实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用

【解析】【解答】解：A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；

B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B错误；

C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C正确；

D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误．

故选C．

【分析】A、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；

B、根据酒精灯的使用注意事项分析；

C、根据试管使用后的放置方法分析；

D、根据滴管使用后的处理方法分析；

5．（2023九上·长春期中）下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）

A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧发出淡监色的火焰

【答案】B

【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

【解析】【解答】A、氢气在空气中燃烧放出大量的热，有淡蓝色火焰；不符合题意。

B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；符合题意。

C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，有黑色固体产生；不符合题意。

D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；不符合题意。

故答案为：B。

【分析】注意：实验现象与实验结论的区别

6．（2023九上·平凉期中）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

D．空气是混合物——空气由不同种分子构成

【答案】B

【知识点】分子和原子的区别和联系

【解析】【解答】A、酒精分子是运动，巷子内有酒，在巷子外就能闻到酒精的香味，A正确，A不符合题意；

B、分子间有间隔，受热时物质分子间的间隔增大，遇冷时间隔缩小，分子的大小没有改变，B错误，B符合题意；

C、通电分解水时，水分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的氢分子聚集成氢气，C正确，C不符合题意；

D、空气是一种混合物，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种的分子，D正确，D不符合题意．

故答案为：B.

【分析】根据分子的特征、化学变化的本质以及混合物的概念进行解答.

7．（2023九上·长春期中）下列对应关系错误的是（）

A．氧气供人呼吸B．氮气作保护气

C．二氧化碳造成酸雨D．稀有气体做电光源

【答案】C

【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途

【解析】【解答】A.氧气可以供给人类呼吸，故不符合题意。

B.氮气的化学性质稳定，可以用作保护气，故不符合题意。

C.二氧化硫是造成酸雨的主要成分；二氧化碳形成温室效应，故符合题意。

D.稀有气体可以用作点光源，故不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据物质的性质，用途进行分析。

8．（2023九上·佳木斯期中）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法错误的是（）

A．从性质上看：丁烷具有可燃性

B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

【答案】B

【知识点】化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】A、物质的性质决定物质的用途，丁烷是打火机的主要燃料，可见它定能燃烧放热，所以不符合题意．

B、丁烷是由碳氢两种元素组成的，燃烧是物质与氧气反应，根据质量守恒定律，生成物一般为二氧化碳和水，所以符合题意．

C、从丁烷的化学式看，它由碳、氢两种元素组成，所以不符合题意．

D、丁烷是由丁烷分子构成的，每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成，所以不符合题意．

【分析】根据化学式意义分析，化学式可表示物质的元素组成，可表示一个分子中的原子构成情况；根据化学反应前后元素种类不变分析。

9．（2023九上·长春期中）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（）

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

C．组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质一定是单质

D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

【答案】D

【知识点】分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；质量守恒定律及其应用；单质和化合物

【解析】【解答】A.离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，例如：电子；故不符合题意。

B.分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的；例如：铁是有原子构成的；故不符合题意。

C.组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如：氧气和臭氧组成的混合物不是单质；故不符合题意。

D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素；故符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、带电的粒子有离子，质子，电子。

B、构成物质的粒子有原子，分子，离子。

C、由同一种元素组成的纯净物，是单质。

D、根据质量守恒定律，进行分析。

10．（2023九上·长春期中）分析下列实验方案，你认为可行的是（）

A．用二氧化锰区分水和双氧水。

B．用燃烧的木炭除去空气中的氧气

C．用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳

D．用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量

【答案】A

【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】A.二氧化锰能加速双氧水的分解，二氧化锰与水不能反应；故符合题意。

B.木炭在低浓度的氧气中不能燃烧，不能把氧气除尽；同时会增大二氧化碳的含量，故不符合题意。

C.氮气和二氧化碳气体都不能支持燃烧，也不能燃烧，不能用燃着的木条区分；故不符合题意。

D.铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量；故不符合题意。

故答案为：A。

【分析】鉴别、区分物质的化学方法，就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。

二、填空题

11．（2023九上·长春期中）用化学用语回答下列问题。

（1）氢元素；

（2）CuSO4中的阴离子；

（3）五氧化二磷中磷元素为+5价

【答案】（1）H

（2）SO42-

（3）

【知识点】元素的符号及其意义；化合价与离子表示方法上的异同点

【解析】【解答】（1）氢元素：H；

（2）CuSO4中的阴离子是硫酸根：SO42-；

（3）五氧化二磷中氧元素为-2价，磷元素为+5价：

【分析】】（1）根据元素符号的写法：一大二小的原则进行书写。

（2）阴离子带有负电荷。

（3）元素的化合价标注在元素符号的正上方，元正负号在前，数字在后。

12．（2023九上·长春期中）分析右图，回答下列问题。

（1）钠原子的相对原子质量为

（2）氢元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素;

（3）钠元素位于元素周期表的第周期。

【答案】（1）22.99

（2）非金属

（3）三

【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】（1）钠原子的相对原子质量为：22.99；

（2）氢元素属于非金属元素；

（3）钠元素位的原子结构示意图中，有3个电子层，电子层数=周期数，钠元素在周期表的第三周期。

【分析】（1）根据元素周期表中，汉字下面的数字表示原子的相对原子质量。

（2）根据元素的名称，确定元素的种类。

（3）根据原子结构示意图，原子的电子层数=元素周期数，进行分析。

13．（2023九上·长春期中）请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求填空。

（1）属于空气污染气体的；

（2）能支持燃烧的；

（3）常用做食品保鲜气体的是；

（4）能使澄清石灰水变浑浊的是。

【答案】（1）SO2

（2）O2

（3）N2

（4）CO2

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】（1）属于空气污染的是有毒气体：二氧化硫（SO2）；

（2）能支持燃烧的是具有助燃性的氧气（O2）；

（3）常用做食品保鲜气体的是化学性质稳定的氮气（N2；）

（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳（CO2）；

【分析】根据物质的性质，用途，化学式的书写，进行分析。

14．（2023九上·长春期中）回答下列与生活中有关的问题。

（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质；

（2）白来水厂常利用的吸附性，除去水中的异味；

（3）生活中可通过方法降低水的硬度；

（4）实验室除去水中的不溶性杂质常用的方法；

（5）生活中常用区分硬水和软水。

【答案】（1）稳定

（2）活性炭

（3）煮沸

（4）过滤

（5）等量的肥皂水

【知识点】氮气及稀有气体的用途；水的净化；硬水与软水

【解析】【解答】（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质稳定；

（2）白来水厂常利用活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性，除去水中的异味；

（3）生活中可通过加热、煮沸的方法降低水的硬度；

（4）实验室除去水中的不溶性杂质常用过滤的方法；

（5）生活中常用等量的肥皂水区分硬水和软水。

【分析】（1）根据N2的化学性质稳定，进行分析。

（2）活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性。

（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。

（4）实验室中过滤操作是分离固体与液体的方法。

（5）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。

15．（2023九上·长春期中）从微观角度回答下列问题。

（1）H2O和H2O2两种物质的化学性质不同的原因是不同

（2）Cl和Cl－均属于氯元素的原因是相同;

（3）O和S两种原子的相同,所以它们具有相似的化学性质。

【答案】（1）分子构成

（2）质子数

（3）最外层电子数

【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；分子的定义与分子的特性；元素的概念

【解析】【解答】（1）H2O和H2O2两种物质的化学性质不同的原因是分子构成不同；（2）Cl和Cl－均属于氯元素的原因是质子数相同，属于同一种元素；（3）O和S两种原子的最外层电子数,都为6，所以它们具有相似的化学性质。

【分析】（1）根据物质的结构决定物质的性质分析

（2）根据元素的概念分析

（3）根据决定元素化学性质的微粒分析

16．（2023九上·长春期中）工业上用甲和乙在一定条件下合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

（1）甲、乙、丙中属于化合物的是

（2）甲和乙合成丙的反应中，发生反应的甲、乙、丙三种粒子个数比为。

【答案】（1）丙(或氨气/NH3)

（2）3:1:2

【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；单质和化合物

【解析】【解答】（1）甲、乙、丙中属于化合物必须含有多种元素，丙中含有氮元素和氢元素，属于化合物的是：丙(或氨气/NH3)；（2）甲和乙合成丙的反应中，3H2＋N22NH3，发生反应的甲、乙、丙三种粒子个数比为化学方程式计量数之比3:1:2。

【分析】由微观示意图可知：甲表示氢分子（H2）；乙表示氮分子（N2）；丙表示氨分子（NH3）

三、实验题

17．（2023九上·长春期中）下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题

（1）与正极相连的乙试管内产生的气体是在集气瓶中检验该气体的方法是

（2）上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为

（3）写出电解水的化学方程式，该反应的基本类型是。

【答案】（1）氧气；将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃

（2）2:1

（3）；分解反应

【知识点】氧气的检验和验满；电解水实验

【解析】【解答】（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的乙试管内产生的气体是氧气，在集气瓶中检验该气体的方法是：将带火星的小木条伸入瓶中，观察是否复燃；（2）上图甲试管产生氢气、乙试管产生氧气，氢气与氧气的体积比为2:1，两试管内汇集的气体体积比约为2:1；（3）电解水产生氧气和氢气的化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；该反应符合“一变多”，属于分解反应。

【分析】根据电解水的结论和现象分析

18．（2023九上·长春期中）结合教材知识，下图所示实验。回答下列问题。

（1）实验一的目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性，验证

（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别

（3）实验三中测定空气中氧气含量，红磷需要过量的原因是；若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中，则可能导致进水量偏(选填“多”或“少”)。

【答案】（1）分子不断运动

（2）伸入燃着的小木条

（3）将氧气耗尽；多

【知识点】化学实验方案设计与评价

【解析】【解答】（1）实验一：滴有酚酞溶液的蒸馏水变为红色，其目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性，验证：分子不断运动；（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别：伸入燃着的小木条，观察木条是否熄灭；（3）实验三中测定空气中氧气含量，红磷需要过量的原因是：将氧气耗尽；若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中，则瓶中会有一部分空气未参加反应直接排到瓶外，则可能导致进水量偏多。

【分析】（1）根据分子的特性分析

（2）根据氧气能够支持燃烧分析

（3）根据测定空气中氧气含量的注意事项分析

19．（2023九上·长春期中）结合下列给出的实验仪器，回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题。

（1）标号为a的仪器名称是；

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集。

①该反应的化学方程式为。

②组装制取装置时，可选择所给仪器中的a、g、h、i、j、n和。

③检验O2是否收集满的操作是。

④若用排水法收集氧气，其操作如下，其正确顺序为。

A将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

B当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

C当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

（3）将制取的氧气用于铁丝燃烧实验，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。

【答案】（1）锥形瓶

（2）；bc；带火星的小木条放在瓶口；ABC

（3）

【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法

【解析】【解答】（1）标号为a的仪器名称是锥形瓶；（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集。①该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑②组装制取装置时，可选择所给仪器中的a锥形瓶、g双孔塞、h橡胶管、i直角玻璃管1、j直角玻璃管2、n毛玻璃片和b集气瓶、c长颈漏斗；③检验O2是否收集满的操作是：带火星的小木条放在瓶口，观察是否复燃；④若用排水法收集氧气，正确操作顺序如下，

A将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

B当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

C当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

其正确顺序为ABC；（3）将制取的氧气用于铁丝燃烧实验，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe＋2O2Fe3O4。

【分析】（1）根据常用仪器的名称分析

（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气机实验的步骤及注意事项分析

（3）根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析

20．（2023九上·长春期中）某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。

（1）A实验足利用红磷燃烧验证质量守恒定律，整个过程中，瓶内压强变化是。

（2）B实验是铁钉与硫酸铜反应，铁钉表面的现象是。

（3）C实验是碳酸钠和盐酸反应，其化学方程式为，其中X的化学式为

（4）D实验是镁条燃烧实验。实验前测得镁条的质量为2.0g,在空气中点燃，产生大量白烟。实验后测得收集到的氧化镁质量仍为2.0g，两次质量相同的原因是。

（5）由以上反应及质量守恒定律可知，①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量，化学反应前后一定不变的有。

A①②③④

B①②④⑤

C①②⑤⑥

D①②④⑥

【答案】（1）先变大后变小

（2）生成红色固体

（3）H2O

（4）参加反应的氧气质量恰好等于逸散的白烟质量

（5）C

【知识点】验证质量守恒定律

【解析】【解答】（1）A实验足利用红磷燃烧验证质量守恒定律，整个过程中，红磷燃烧消耗氧气，放出大量的热，瓶内压强变大，待冷却后，瓶内压强变小，瓶内压强变化是：先变大后变小；（2）B实验是铁钉与硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜，铁钉表面的现象是：生成红色固体；（3）C实验是碳酸钠和盐酸反应，其化学方程式为，其中X的化学式为：H2O；（4）D实验是镁条燃烧实验。实验前测得镁条的质量为2.0g，在空气中点燃，产生大量白烟。实验后测得收集到的氧化镁质量仍为2.0g，两次质量相同的原因是：参加反应的氧气质量恰好等于逸散的白烟质量；（5）由以上反应及质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的有：①原子种类②原子数目⑤元素种类⑥物质总质量

故答案为：C。

【分析】（1）根据红磷燃烧消耗氧气，放热分析

（2）根据铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁分析

（3）根据化学反应前后原子的种类和数目不变分析

（4）根据质量守恒定律分析

（5）根据质量守恒定律进行分析

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吉林省长春市东北师大附属实验学校2023-2023学年九年级上学期化学期中考试试卷

一、单选题

1．（2023九上·南市月考）空气成分中，体积分数最大的是（）

A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体

2．（2023九上·莘县期末）下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）

A．糯米酿甜酒B．水果榨果汁C．鲜奶制酸奶D．黄豆酿酱油

3．（2023九上·长春期中）下列常见物质中，属于纯净物的是（）

A．新鲜空气B．氧气

C．澄清的石灰水D．河水

4．（2023·贵港模拟）实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是（）

A．B．

C．D．

5．（2023九上·长春期中）下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）

A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟

B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁

D．硫在氧气中燃烧发出淡监色的火焰

6．（2023九上·平凉期中）从分子的角度分析，下列解释错误的是（）

A．好酒不怕巷子深——分子在不断地运动

B．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变

C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

D．空气是混合物——空气由不同种分子构成

7．（2023九上·长春期中）下列对应关系错误的是（）

A．氧气供人呼吸B．氮气作保护气

C．二氧化碳造成酸雨D．稀有气体做电光源

8．（2023九上·佳木斯期中）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便，下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法错误的是（）

A．从性质上看：丁烷具有可燃性

B．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水

C．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成

D．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成

9．（2023九上·长春期中）推理是学习化学的一种重要方法，不合理的推理会得出错误的结论。以下推理正确的是（）

A．离子是带电的粒子，带电的粒子一定是离子

B．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

C．组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质一定是单质

D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

10．（2023九上·长春期中）分析下列实验方案，你认为可行的是（）

A．用二氧化锰区分水和双氧水。

B．用燃烧的木炭除去空气中的氧气

C．用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳

D．用铁丝代替红磷在空气中燃烧，粗略测定空气中氧气含量

二、填空题

11．（2023九上·长春期中）用化学用语回答下列问题。

（1）氢元素；

（2）CuSO4中的阴离子；

（3）五氧化二磷中磷元素为+5价

12．（2023九上·长春期中）分析右图，回答下列问题。

（1）钠原子的相对原子质量为

（2）氢元素属于(选填“金属”或“非金属”)元素;

（3）钠元素位于元素周期表的第周期。

13．（2023九上·长春期中）请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这四种气体中，按要求填空。

（1）属于空气污染气体的；

（2）能支持燃烧的；

（3）常用做食品保鲜气体的是；

（4）能使澄清石灰水变浑浊的是。

14．（2023九上·长春期中）回答下列与生活中有关的问题。

（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质；

（2）白来水厂常利用的吸附性，除去水中的异味；

（3）生活中可通过方法降低水的硬度；

（4）实验室除去水中的不溶性杂质常用的方法；

（5）生活中常用区分硬水和软水。

15．（2023九上·长春期中）从微观角度回答下列问题。

（1）H2O和H2O2两种物质的化学性质不同的原因是不同

（2）Cl和Cl－均属于氯元素的原因是相同;

（3）O和S两种原子的相同,所以它们具有相似的化学性质。

16．（2023九上·长春期中）工业上用甲和乙在一定条件下合成丙。甲、乙、丙的微观示意图见下表。

（1）甲、乙、丙中属于化合物的是

（2）甲和乙合成丙的反应中，发生反应的甲、乙、丙三种粒子个数比为。

三、实验题

17．（2023九上·长春期中）下图所示是电解水的装置。回答下列有关与水的问题

（1）与正极相连的乙试管内产生的气体是在集气瓶中检验该气体的方法是

（2）上图甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为

（3）写出电解水的化学方程式，该反应的基本类型是。

18．（2023九上·长春期中）结合教材知识，下图所示实验。回答下列问题。

（1）实验一的目的是利用浓氨水的化学性质和挥发性，验证

（2）实验二中，证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别

（3）实验三中测定空气中氧气含量，红磷需要过量的原因是；若将点燃的红磷缓慢地伸入瓶中，则可能导致进水量偏(选填“多”或“少”)。

19．（2023九上·长春期中）结合下列给出的实验仪器，回答在实验室里制取氧气并完成其性质实验的有关问题。

（1）标号为a的仪器名称是；

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用向上排空气法收集。

①该反应的化学方程式为。

②组装制取装置时，可选择所给仪器中的a、g、h、i、j、n和。

③检验O2是否收集满的操作是。

④若用排水法收集氧气，其操作如下，其正确顺序为。

A将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽内

B当气泡连续并比较均匀地放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶

C当气体收集满时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水面正放在桌面上

（3）将制取的氧气用于铁丝燃烧实验，写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式。

20．（2023九上·长春期中）某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。

（1）A实验足利用红磷燃烧验证质量守恒定律，整个过程中，瓶内压强变化是。

（2）B实验是铁钉与硫酸铜反应，铁钉表面的现象是。

（3）C实验是碳酸钠和盐酸反应，其化学方程式为，其中X的化学式为

（4）D实验是镁条燃烧实验。实验前测得镁条的质量为2.0g,在空气中点燃，产生大量白烟。实验后测得收集到的氧化镁质量仍为2.0g，两次质量相同的原因是。

（5）由以上反应及质量守恒定律可知，①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量，化学反应前后一定不变的有。

A①②③④

B①②④⑤

C①②⑤⑥

D①②④⑥

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】空气的组成

【解析】【解答】空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．

A、氮气占78%，是空气成分中体积分数最大的气体，故选项正确．

B、二氧化碳占0.03%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

C、氧气占21%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

D、稀有气体占0.94%，不是空气成分中体积分数最大的气体，故选项错误．

2．【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.糯米酿甜酒，糯米与甜酒是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

B.水果榨果汁，只是形态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；

C.鲜奶制酸奶，鲜奶与酸奶是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

D.黄豆酿酱油，黄豆酿与酱油是不同的物质，变化后有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。

物理变化和化学变化的本质区别是：看变化时是否生成了新物质，这也是判断物理变化和化学变化的依据。

3．【答案】B

【知识点】纯净物和混合物

【解析】【解答】A、新鲜的空气中含有氧气、氮气等多种气体成分，属于混合物；不符合题意。

B、氧气中只含有氧分子，属于纯净物；符合题意。

C、澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；不符合题意。

D、河水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物；不符合题意

故答案为：B。

【分析】纯净物与混合物的区别：是否含有单一成分，是否有唯一的化学式。

4．【答案】C

【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用

【解析】【解答】解：A、取用固体药品时，瓶塞取下后要倒放，取用完毕后，要把试剂瓶盖好，故A错误；

B、酒精灯用完后，要立即用灯帽盖灭，并稳妥放置，故B错误；

C、试管使用完后，要及时清洗并放到试管架上，故C正确；

D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，故D错误．

故选C．

【分析】A、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析；

B、根据酒精灯的使用注意事项分析；

C、根据试管使用后的放置方法分析；

D、根据滴管使用后的处理方法分析；

5．【答案】B

【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

【解析】【解答】A、氢气在空气中燃烧放出大量的热，有淡蓝色火焰；不符合题意。

B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；符合题意。

C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，火星四射，有黑色固体产生；不符合题意。

D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；不符合题意。

故答案为：B。

【分析】注意：实验现象与实验结论的区别

6．【答案】B

【知识点】分子和原子的区别和联系

【解析】【解答】A、酒精分子是运动，巷子内有酒，在巷子外就能闻到酒精的香味，A正确，A不符合题意；

B、分子间有间隔，受热时物质分子间的间隔增大，遇冷时间隔缩小，分子的大小没有改变，B错误，B符合题意；

C、通电分解水时，水分子分成氧原子和氢原子，每两个氧原子构成一个氧分子，每两个氢原子构成一个氢分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的氢分子聚集成氢气，C正确，C不符合题意；

D、空气是一种混合物，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等不同种的分子，D正确，D不符合题意．

故答案为：B.

【分析】根据分子的特征、化学变化的本质以及混合物的概念进行解答.

7．【答案】C

【知识点】空气的组成；氮气及稀有气体的用途

【解析】【解答】A.氧气可以供给人类呼吸，故不符合题意。

B.氮气的化学性质稳定，可以用作保护气，故不符合题意。

C.二氧化硫是造成酸雨的主要成分；二氧化碳形成温室效应，故符合题意。

D.稀有气体可以用作点光源，故不符合题意。

故答案为：C。

【分析】根据物质的性质，用途进行分析。

8．【答案】B

【知识点】化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用

【解析】【解答】A、物质的性质决定物质的用途，丁烷是打火机的主要燃料，可见它定能燃烧放热，所以不符合题意．

B、丁烷是由碳氢两种元素组成的，燃烧是物质与氧气反应，根据质量守恒定律，生成物一般为二氧化碳和水，所以符合题意．

C、从丁烷的化学式看，它由碳、氢两种元素组成，所以不符合题意．

D、丁烷是由丁烷分子构成的，每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成，所以不符合题意．

【分析】根据化学式意义分析，化学式可表示物质的元素组成，可表示一个分子中的原子构成情况；根据化学反应前后元素种类不变分析。

9．【答案】D

【知识点】分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化；质量守恒定律及其应用；单质和化合物

【解析】【解答】A.离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子，例如：电子；故不符合题意。

B.分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的；例如：铁是有原子构成的；故不符合题意。

C.组成单质的元素种类只有一种，由同一种元素组成的物质不一定是单质，例如：氧气和臭氧组成的混合物不是单质；故不符合题意。

D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素；故符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、带电的粒子有离子，质子，电子。

B、构成物质的粒子有原子，分子，离子。

C、由同一种元素组成的纯净物，是单质。

D、根据质量守恒定律，进行分析。

10．【答案】A

【知识点】物质除杂或净化的探究；物质的鉴别、推断

【解析】【解答】A.二氧化锰能加速双氧水的分解，二氧化锰与水不能反应；故符合题意。

B.木炭在低浓度的氧气中不能燃烧，不能把氧气除尽；同时会增大二氧化碳的含量，故不符合题意。

C.氮气和二氧化碳气体都不能支持燃烧，也不能燃烧，不能用燃着的木条区分；故不符合题意。

D.铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气含量；故不符合题意。

故答案为：A。

【分析】鉴别、区分物质的化学方法，就是通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。

11．【答案】（1）H

（2）SO42-

（3）

【知识点】元素的符号及其意义；化合价与离子表示方法上的异同点

【解析】【解答】（1）氢元素：H；

（2）CuSO4中的阴离子是硫酸根：SO42-；

（3）五氧化二磷中氧元素为-2价，磷元素为+5价：

【分析】】（1）根据元素符号的写法：一大二小的原则进行书写。

（2）阴离子带有负电荷。

（3）元素的化合价标注在元素符号的正上方，元正负号在前，数字在后。

12．【答案】（1）22.99

（2）非金属

（3）三

【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】（1）钠原子的相对原子质量为：22.99；

（2）氢元素属于非金属元素；

（3）钠元素位的原子结构示意图中，有3个电子层，电子层数=周期数，钠元素在周期表的第三周期。

【分析】（1）根据元素周期表中，汉字下面的数字表示原子的相对原子质量。

（2）根据元素的名称，确定元素的种类。

（3）根据原子结构示意图，原子的电子层数=元素周期数，进行分析。

13．【答案】（1）SO2

（2）O2

（3）N2

（4）CO2

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】（1）属于空气污染的是有毒气体：二氧化硫（SO2）；

（2）能支持燃烧的是具有助燃性的氧气（O2）；

（3）常用做食品保鲜气体的是化学性质稳定的氮气（N2；）

（4）能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳（CO2）；

【分析】根据物质的性质，用途，化学式的书写，进行分析。

14．【答案】（1）稳定

（2）活性炭

（3）煮沸

（4）过滤

（5）等量的肥皂水

【知识点】氮气及稀有气体的用途；水的净化；硬水与软水

【解析】【解答】（1）食品包装内充N2以防腐，因为N2的化学性质稳定；

（2）白来水厂常利用活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性，除去水中的异味；

（3）生活中可通过加热、煮沸的方法降低水的硬度；

（4）实验室除去水中的不溶性杂质常用过滤的方法；

（5）生活中常用等量的肥皂水区分硬水和软水。

【分析】（1）根据N2的化学性质稳定，进行分析。

（2）活性炭具有疏松多孔状结构，有吸附性。

（3）煮沸可以将水中的大部分可溶性钙镁离子转化为难溶性固体沉降下来。

（4）实验室中过滤操作是分离固体与液体的方法。

（5）把肥皂水倒入水中搅拌，若水易起浮渣的为硬水，若泡沫较多的是软水。

15．【答案】（1）分子构成

（2）质子数

（3）最外层电子数

【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；分子的定义与分子的特性；元素的概念

【解析】【解答】（1）H2O和H2O2两种物质的化学性质不同的原因是分子构成不同；（2）Cl和Cl－均属于氯元素的原因是质子数相同，属于同一种元素；（3）O和S两种原子的最外层电子数,都为6，所以它们具有相似的化学性质。

【分析】（1）根据物质的结构决定物质的性质分析

（2）根据元素的概念分析

（3）根据决定元素化学性质的微粒分析

16．【答案】（1）丙(或氨气/NH3)

（2）3:1:2

【知识点】微粒观点及模型图的应用；质量守恒定律及其应用；单质和化合物

【解析】【解答】（1）甲、乙、丙中属于化合物必须含有多种元素，