2020初中教务主任述职报告3篇

2020初中教务主任述职报告3篇初中教务主任述职报告篇一经过一年的工作，我认识到作为教务主任，应该甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务实求本、团结协作。在学校领导和同事的支持下，我尽力做好了自己的工作，但也存在一些不足。现在，我要向领导和同事汇报今年的工作情况，并希望得到指导。首先，我认真履行了校长助手的职责，每天及时查看中心校的通知，并将其转达给校长。根据校长的要求和安排，我认真完成了自己的工作。其次，我按照学校的班级和教师情况，考虑周全，遵循“教学质量是教师的生命线”的原则，与校长达成一致，合理安排了班主任和教师的教学任务。我及时编排课程表，领取并分发好教师和学生用书，要求教师按照课程表开始上课，确保教学工作正常开展。此外，我结合中心校教务处的计划，制定了切实可行的工作计划，并认真组织了每一次学科知识竞赛活动，做好了评奖、颁奖、获奖作品粘贴、收集等相关工作。我还定期或不定期检查教师备课、上课、批改作业和上自习等情况，以确保教学工作正常开展，最终取得了较好的教学成绩。在教学过程中，有些教师向我提出困惑，我会认真对待，与任课教师进行交流，共同寻求正确的教法或正确的观点和答案。如果我也无法解决问题，我会请教其他同行教师，集思广益，最终帮助任课教师解决问题。有时候，在开会时，我会让每位教师交流自己的教法，共同攻克教学难关。每个单元结束后，我都督促任课教师做好单元检测和检测情况分析，尽快查缺补漏。在期中和期末，我认真组织和安排考务工作，确保学校的考务工作能够按时、有序地完成。检测结束后，我要求每位任课教师做好检测情况分析，以便更好地把握往后的工作方向。在教学工作任务上，我一直是率先勇挑重担的。我不会利用职务之便，让自己轻松，而是宁可自己多奉献点，让别的任课教师稍轻松点。我希望大家都能像我一样，尽自己的一份力，避免出现工作推三阻四或没人干的现象。我深知工作需要奉献。此外，我随时关注教务邮箱里和qq上的通知，及时回复或上报所需的材料、表册。只要是我份内的事，我都能做到不推诿、不拖延。在这一年的工作中，我常常静下心来反思自己的得失。我发现自己有很多地方需要改进。首先，我的性格使然，有时候会说话过于直白或“自以为是”，这影响了我与领导、教师的沟通和协调。我需要学会说话和做事，更好地与大家沟通协调，以便团结协作把工作做得更好。其次，我的能力有限，我需要提高深入课堂指导业务的能力，提高教学管理的方法和能力。第三，我的实干力度不够强，需要更加注重工作抓细、抓实、抓具体。最后，我的研究和创新能力欠缺，教研成果不够丰富。一年的教务工作让我得到了锻炼，也认识到了自身的不足。在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，更好地为教育教学服务。时光如水，点滴都是生命之痕。每个季节都流淌着深处的记忆。在这一年的工作中，我感谢各位领导、各位老师的真诚关怀和细心呵护。现在我向大家作如下汇报：一、政治思想方面：我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业。我能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。我真诚、热情、公正地对待每一个人，每一件事。我严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。二、个人教学工作：作为学校的中层干部，我担任九年级的数学教学。我坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。我在课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量，让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多，学生底子薄，我需要“优生加餐，差生辅导”，一年来，教学任务和时间都很紧张，但我无怨无悔。注重课堂教学效果，我在教学中注重抓住重点、突破难点，积极开拓教学思路。课余时间，我虚心向有经验的教师讨教经验，试着将先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。在教导处工作方面，我做好常规教务工作，及时落实课程、注册学籍、发放各类表册，平时做好课务调整和试卷发放工作，学期结束前，安排、组织期末检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。同时，我搞好教学常规管理工作，要求每位教师制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。教学过程中，在各位教师的协助下进行教学常规检查等，并作好详实的记录。精心组织期中、期末考试，严格考试的各个环节，做到公平、公正地珍惜全体师生的劳动成果，认真分析总结考试情况，对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用，对全体师生的教与学起到了一定的激励作用。为学校宏观调整教育教学管理提供强有力的依据。同时，我也做到了"上情下达"，"下情上晓"，起到桥梁沟通作用。反思自身的不足，我由于工作繁杂，常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。今后的努力方向是不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。谦虚谨慎，努力将工作做得更好。加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。我将在做好本职工作的同时也要做好各种"份外事"，只要是有利于师生的，我都将尽力去做。只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。以上述职，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。本学期，学校教务处以新课改理念为业务指导思想，精细化管理教学常规，旨在提升学生自主学习能力和面向全体学生的工作目标。通过努力做好各项工作，教务处取得了一定的实效。以下是本学期教务处主要做的几项具体工作：一、常规工作1、严格教学秩序。教师必须严格按照课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。教务处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈。参加业务培训和进修的教师应提前协调好课程时间，以确保学校教学秩序的稳定。2、将隔周一次的业务学习落实到实处，做到学习有内容、有可行性、不讲大道理。根据新课改教学思想，组织教师学习相关教学理论，提升课改意识和素养，为下学期的课改实践打好基础。3、做好每月一次的教学常规检查工作。重点对教师的教案书写、作业批改、记分册的使用、课后辅导以及上课教态行为等进行检查管理。教务处坚持做到检查跟踪到位，发现教师的错误和问题及时跟教师交流解决。今年，教师的教案书写和记分册的使用以及上课教态行为都较上学期有了进步。教务处在检查教师的常规工作的同时，不忘做好检查记实和反馈，确保检查有反馈，反馈有改正，改正有效果。4、做好期中、期末考试工作。同时，学校月考严格按照期中期末考试模式，认真命题、考试单人单座、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战。通过月考，学生的应试能力得到了提升，学生的抗压能力得到了锻炼，同时为教师提供了检查阶段教学成果的机会，为下一阶段教学工作提供了教学参考。严格监考制度。5、做好培优补差工作。经常性地开展一些学生小型座谈会，既有尖子生，也有学困生。倾听他们的新生，为他们排忧解难，鼓励好的更好、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，营造良好的学习氛围。，确保档案资料的完整性、准确性和安全性。同时，加强对档案资料的保密工作，防止泄露和丢失。4是考试管理规范，严格按照学校考试制度执行，加强对考试过程的监督和管理，确保考试的公正、公平、公开，杜绝作弊现象的发生。同时，加强对考试成绩的分析和统计，及时反馈给教师和学生，为教学改进和学生提高提供数据支持。在加强制度建设和规范管理的同时，教务处还加强了对教师队伍的管理和培训，不断提高教师的教学水平和教育教学能力，为学校的发展和提高教育质量打下坚实的基础。文章已经没有明显的格式错误和需要删除的段落，但可以进行小幅度的改写来提高语言表达的准确性和流畅度。四、实行月考质量检测制度，定期对教师的教学和学生的学业进行监测和分析，查缺补漏，为教师提供教学参考数据，为学生提供可借鉴的学习平台，以提高教师和学生的教学水平和学业水平。三、大力开展校本教研活动，提升学校教研氛围。我们在西片区级评优课活动中努力打造金牌课堂教学，虽然目前效果不明显，但我们的教师通过这种活动学习到了其他学校先进的课堂教学经验和理念，为下一阶段的课堂教学，尤其是新课改教学提供了参考和借鉴。我们还利用西片的优秀课展示活动与全体老师分享我们对“一堂好课”的理解和心得，提升了教师的教学水平。这些活动的开展极大地促进了我校教师的教学研究氛围，同时也为教改探索提供了可供参考的依据。四、毕业班工作我们在开学初及时制定了初三年级工作计划，召开了年级老师会、期中家长会，制定了学期末复习计划，明确了工作目标，促进了教师工作的有序性，激发了学生学习的热情和干劲，确保了初三年级工作科学、合理和有序的进行。我们举行了初三综合测验，及时批改和讲评，并相应调整教学内容、难度和进度，有效提高了初三的教学质量。听取了班主任和老师的教育教学经验，提出了“详计划、精选题、重基础、补薄弱、调心态、抓细节”的总体复习思路。我们组织初三教师加强考试研究，研究考试方向，注重中考信息的收集，寻找复习着力点。在今年十月份，我们组织教师参加了“20xx年沈阳市中考解读”大型活动，让教师对20xx中考有了全面的理解