中学减负工作实施方案（三篇）

第4页共4页中学减负工作实施方案为了全面贯彻落实莫旗教育局《____莫旗中小学减负工作的规定》的文件精神，切实做好“减负”工作，建立“减负”工作长效机制，实现我校“减负增效”目标，特制定本实施方案，具体事宜安排如下：一、工作目标(一)总体目标积极实施“减负”工作，逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。(二)具体目标1、严格执行全市中小学统一校历。2、严控课程课时，不随意增设课程。2.严控日常作业量。学生平均水平书面作业量每天不得超过____小时。3.严控教师节假日补课。4.严控在校时间。学生在校上课时间不得超过____小时。5.严格执行自治区《____加强中小学教辅材料使用管理工作____》，实行“一科一辅”。6、严格规范考试科目与次数。7、严格按照文件要求不得以成绩给学生排名、排座位甚至给教师排名。二、实施策略(一)建立“减负”工作领导小组组长：于福军副组长：____显平武志刚成员：校务会成员及各班主任教务处承担“减负”工作领导小组的日常管理工作，负责落实“减负”工作的具体工作。(二)健全教学公示制度1.公示主要内容。学生____、作业本的选用情况，学生只准自愿购买教育局统一配发推荐教辅用用书，凡超此范围____征订的，一律视为违纪行为。同时公示课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。2.公示时间和方式：学校规定学生早7：40到校，晚5：30离校，并将时间通过校内公示栏，向家长、社会进行公示。公示栏放置的位置明显、醒目，字迹端正、规范。3.加大教学活动公示制度的执行力度和问责力度。学校建立起校内督查的长效机制，明确教学活动安排公示制度第一责任人，公示相关____号码。对需整改的问题应学校在一周内制定出整改措施并认真加以落实。(三)健全“减负”家、校联合机制1.定期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及区市的法律法规与有关政策，介绍学校实现“减负”的具体措施和办法，____家长配合“减负”的成功做法，开展学生身心发展专题辅导。向家长汇报学校推进“减负”情况和分析教育教学质量现状，探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为和策略，帮助孩子更好地成长。2.建立学生课业负担情况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本，每学期提供两次不记名的学生课业负担情况调查表。学校通过师生集会时间对学生课业负担调查情况进行反馈，定期召开家长—教师“减负”工作碰头会，研究问题并提出有针对性的改进策略。(五)建立“减负”工作校内问责制1、学校把关，严格控制开设的课程。全面实施国家课程计划，按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障体育、艺术、心理健康、实验等课程正常开设，确保学生每天体育活动一小时和开展团队活动、综合实践活动的必需时间。2.教师严格履行“减负”职责，学校和教师签订“减负”责任状，教师必须实实在在做好减负。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、有效批改并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。保障学生的课后作业量并把切实减轻学生过重课业负担作为对教师考核的重要内容。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间____或者变相____学生进行补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得____或者变相____学生参加校外培训机构举办的文化课补习班学校将教师的“减负”工作情况列入评先评优等考核内容。凡查实确有违背规定的，既要责成及时纠正，还要根据行为性质和造成的后果影响，按规定进行处理。总之，在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理，师资队伍建设制度的建立和健全，进一步完善“减负”方案，以提高课堂教学质量为突破口，标本兼治，把减负工作落实到处，抓出实效。中学减负工作实施方案（二）教师：刘涛为深入贯彻落实《市教育____减轻学生过重课业负担____》精神，努力提高教师课堂教学效益，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进学生的健康发展，现特制订本方案。一、统一思想、认识到位减负工作是为切实落实《义务教育条例》、《国家中长期教育改革和发展规划的纲要》的具体措施之一，也是我校素质教育深入推进重要举措，是学校教育教学改革道路上必须努力推进的工作，是关系到制约教师专业发展的重要因素，是进一步落实____省中小学课堂教学建议和指南的具体体现。有利于推进教育教学的长效发展、学生自主发展、课堂效益提高、教师专业发展等。二、具体措施1.严格按省、区中小学课程设置开足、开齐相关课程，并通过家长会、校讯通向家长宣传减负工作。2.学校按要求分别制定学生在校时间，确保学生在校学习时间，体育锻炼时间，住校生的睡眠时间等，严格执行减负工作通知中的“六个严格”。3.在上午和下午分别设立“大课间”，确保学生每天在校体育活动时间不少于____小时。4.严格控制学生作业量。学生平均书面作业不超过____小时，严格控制学生的课辅资料，任何教师不得私自与外面推销资料的人员接洽，不得向学生____推销相关资料，学校教务处每学期不少于两次向各班学生进行摸底调查，并将调查结果进行公布。5.住校生晚自习期间严格规定不允许____上课，主要为开展学生自学辅导、作业辅导、学法指导，允许____至____分钟对学生共性问题进行____讲评。初一、初二每天中午12：50-13：25为课外阅读安排，任何教师不得无故占有，班主任和任课教师要作为相关督促落实工作。作业整理课作为教师指导学生作业、解疑、学法指导等，安排的相关教师必须做到人员到位、内容到位、指导到位、责任到位，充分发挥作业整理课在教学中的指导性功能。6.学校把心理健康课程纳入正常的教学范围内，安排专职及兼职教师进行授课，以提高学生的健康素养，丰富学生的课外生活。三、加强研训，改进课堂，确保落实，提高效益。1.各学科组加强对县教学建议、指南、减负通知的学习，规范日常的课堂教学行为；同时____教师开展日常教育教学理论的____学习与自主学习活动，提高教学技能。2.教研组(备课组)加强日常的教学研讨和____研讨活动，通过学习、实践、反思，走教师____成长和自我成长之路。3、严格控制教学资料的印刷工作。任何教师个人不得未经备课组长审核，教务处审批私自印刷各种试卷，提倡资源共享，教务处需严格把关。同时对于下发的印刷资料做到有发必批，有批必改。4.各学科组长，相关部门及分管校长为减负工作具体负责人，平时加强每月督查，并把督查情况及时汇报校长办，学校把减负工作的具体落实情况与教师，相关部门负责人，分管校长的学年评先评优相结合，具体依照《华川中学减负责任书》。中学减负工作实施方案（三）为了全面贯彻落实教育部____印发了《____开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动____》(教基一厅函〔____〕____号，以下简称《____》)，现根据教育部要求，就我区义务教育阶段学校开展“减负万里行•第2季”活动的文件精神，切实做好“减负”工作，建立“减负”工作长效机制，实现我校“减负增效”目标，特制定本实施方案，具体事宜安排如下：一、工作目标(一)总体目标积极实施“减负”工作，逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。(二)具体目标1.严控课程课时，不随意增设课程。2.严控日常作业量。学生平均水平书面作业量每天不得超过____小时。3.严控教师节假日补课。4.严控在校时间。学生在校上课时间分别不得超过____小时。5.严控教辅资料。二、实施策略(一)建立“减负”工作领导小组组长：徐雷副组长：胡景泉成员：教导处、团委和各教研组组长教导处承担“减负”工作领导小组的日常管理工作，负责落实“减负”工作的具体工作。(二)健全教学公示制度1.公示主要内容。学生____、作业本的选用情况，学生只准自愿购买教育局统一配发推荐教辅用用书，凡超此范围____征订的，一律视为违纪行为。同时公示课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法，课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。2.公示时间和方式：学校规定学生早7：30到校，晚17：10离校，并将时间通过校内公示栏、校园网等形式，向家长、社会进行公示。公示栏放置的位置，明显、醒目，字迹端正、规范。3.加大教学活动公示制度的执行力度和问责力度。学校建立起校内督查的长效机制，明确教学活动安排公示制度第一责任人，公示相关____号码。对需整改的问题应学校在一周内制定出整改措施并认真加以落实。(三)健全“减负”家、校联合机制1.定期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及省市的法律法规与有关政策，介绍学校实现“减负”的具体措施和办法，____家长配合“减负”的成功做法，开展学生身心发展专题辅导。向家长汇报学校推进“减负”情况和分析教育教学质量现状，探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为和策略，帮助孩子更好地成长。2.建立学生课业负担情况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本，每月提供一次不记名的学生课业负担情况调查表。学校通过师生集会时间对学生课业负担调查情况进行反馈，定期召开家长—教师“减负”工作碰头会，研究问题并提出有针对性的改进策略。(五)建立“减负”工作校内问责制1、学校把关，严格控制开设的课程。全面实施国家课程计划，按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程，不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障体育、艺术、心理健康、实验等课程正常开设，确保学生每天体育活动一小时和开展团队活动、综合实践活动的必需时间。2.教师严格履行“减负”职责，学校和教师签订“减负”责任状，教师必须实实在在做好减负。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业，做到精选、先做、有效批改并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增