九年级道德与法治下册 （复杂多变的关系）课件教学

复杂多变的关系

北京时间9月25日晚，在被任意拘押了1028天之后，孟晚舟女士终于回到祖国。

2018年，特朗普政府不顾中方劝阻，发动中美贸易战的大幕。

2021年6月，中美双方通话，双方都认为，交流是专业、坦诚和建设性的，中美经贸领域已经开始正常沟通。2021年9月25日，孟晚舟平安归来。几乎在同一时间，美国商务部释放消息，寻求改善与中国的商贸关系，有意率团赴华寻求商机。

在复杂多变的国家关系面前，国与国之间，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，今天我们就一起来学习国家之间交往的“复杂多变的关系”。变化1：世界进入多极化时代思考探究：综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响？北大西洋公约组织成立华沙条约成立苏联解体1949195520世纪90年代初二战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。【P10】新科技革命和产业变革深入发展经济全球化遭遇逆流霸权主义威胁世界和平与发展新冠肺炎疫情全球大流行思考探究：在多极化趋势下，世界局势正在发生着哪些变化？

新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心，

同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。【P10】变化2：世界正经历百年之未有大变局知识拓展：“单边主义”是指特定大国不顾大多数国家和人民意愿，撤回或挑战国际规则和制度的行为；“保护主义”它以保护本国利益为目的来确定法的适用范围，奉行只顾本国利益、有碍他国利益的原则；“霸权主义”是指大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行强行的控制和统治。国际力量对比深刻调整一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。P11思考探究：新兴经济体的迅速发展给世界带来哪些影响？变化3：新兴经济体和发展中国家快速发展易错提醒：只能说世界格局向多极化发展≠世界多极化格局已经形成。多极化的影响;①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②任何国家都难以单独主宰世界事务。③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。P12鉴真东渡日本公元742年应日本僧人邀请，先后6次东渡，传播唐朝的文化成就，促进中日两国文化交流。郑和下西洋郑和船队远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区。促进了沿线各国经济文化的交流。麦哲伦环球航行于1519年出发，1522年成功归来，麦哲伦环球航行成功开辟了新航线。

北京冬奥，国际交流习近平总书记在欢迎出席北京2022年冬奥会开幕式的国际贵宾宴会上指出：团结应对国际社会共同挑战，践行真正的多边主义，共同建设和谐合作的国际大家庭。“一带一路”共同发展疫情背景下，“一带一路”建设克服各类困难，抓住发展机遇，取得优异成绩，成为促进国际合作、推动全球化发展的重要力量。（1）国家友好往来：推动人类社会向前发展美国发动的对外战争，引发了各种各样的地区和国际危机。战争直接导致了当事国的人道主义灾难，包括人员伤亡、设施破坏、生产停滞，尤其是造成大量无辜平民伤亡；战争带来一系列复杂的社会问题，包括难民潮、社会动荡、生态危机、心理创伤等。（2）国家间的战争与冲突：给人类留下巨大伤痛（3）越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。

中非合作

中俄互信

共同抗疫

冬奥会传递各国团结、合作信息在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作、寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。[P13]国际竞争的实质：是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。德国“工业4.0”是以智能制造为主导的第四次工业革命。该战略通过充分利用信息通信技术和网络物理系统等手段，将制造业向智能化转型。美国“制造业回归计划”将高附加值的制造业，如先进制造技术、新能源环保信息等新兴产业转回本土，从而重新拥有强大竞争力的新工业体系。“中国制造2025”是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。日本“社会5.0”意在强调从解决社会问题出发，将劣势变为机遇，实现社会和经济同步发展。（4）国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。[P14]我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。当今时代的主题：和平与发展

人类文明史就是一场与疾病的抗争史。这次新冠肺炎疫情再次给国际社会带来深刻启示：在全球化时代，各国命运相连、休戚相关，构建人类命运共同体是人类社会发展进步的唯一正确方向。中国将以携手抗击疫情为契机，加强国际协调合作，共同呵护人类赖以居住的星球，共同建设荣损与共的地球村。

——王毅复杂多变的关系

教学目标1.知道世界进入多极化时代；2.理解多极化意味着国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转；3.知道世界多极化，尤其是新兴经济体的快速发展对世界经济的影响；4.知道并理解世界多极化多促进国际关系的民主化； 5.理解世界多极化给世界经济政治带来的影响；6.

培养学生作为大国公民的担当意识。重点:世界多极化及其对世界和平与发展的影响。难点:调整中的国家关系。自主学习（一）阅读课本，补全知识：1.当今世界格局发生了怎样的变化？（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入____________时代。（2）世界正处于_____________、____________大调整时期。世界___________、经济________、社会___________、文化__________深入发展。（3）___________和______________快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。自主学习（一）阅读课本，补全知识：2.世界多极化带来的影响是什么？（1）全球______________和_____________变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，_____________大势不可逆转。（2）有利于推动______________，为世界经济持续发展提供动力，促进世界_____________，实现各国共同发展。（3）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过___________解决各种问题，促进国际关系___________，推动世界和平与发展。自主学习（一）阅读课本，补全知识：3.一些新兴经济体和发展中国家快速发展的表现及其影响？①表现：____________、______________和国际影响力不断增强。②影响：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供____________，促进世界经济增长，实现各国共同发展。自主学习（一）阅读课本，补全知识：4.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？（1）长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着______________的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。（2）在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类留下巨大伤痛的__________与____________。（3）当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的____________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：5.当今世界国家间的关系是怎样的？（1）在经济____________与世界____________的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域_______________，寻求发展。（2）当今世界，国际竞争的实质是以________________为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮的国际关系的调整中获得发展机遇。自主学习（一）阅读课本，补全知识：6.当今世界国家间的关系有什么特点？（1）世界不断发生变化，各国之间的____________、_____________也在改变。（2）尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新____________，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界____________。自主学习（一）阅读课本，补全知识：7.我国应该怎样应对复杂多变的国际关系？①高举__________、__________、____________、____________的旗帜。②为推动建设____________、__________、___________的新型国际关系作着不懈努力。自主学习（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：1.当今世界格局发生了怎样的变化？2.世界多极化的影响是什么？3.当今人类社会为什么不断探索新的互动方式？4.当今世界国家间的关系？5.当今世界影响国家关系的因素有哪些？6.应对国家关系变迁的中国之策。下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事1949年，北大西洋公约组织成立1955年，华沙条约组织成立20世纪90年代初，苏联解体合作探究综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。合作探究（1）北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。一个以美国为主导的世界格局基本形成。华沙条约组织成立后，出现了与北大西洋公约组织进行对抗的组织，以美苏为主导的两极世界格局形成。（2）1991年12月，苏联解体使战后形成的两极对立格局终结，加速了世界的多极化进程。冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面，请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展缓慢。政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强，但略显生硬，常常出人意料。文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先地位。科技实力：航空航天和工业具有世界先进水平。俄罗斯合作探究为什么这些新兴经济体能得到迅速发展？它们坚持开放包容、合作共赢，在各方面开展合作，在重大问题上进行沟通协调，寻找共同的增长点。它们的发展给世界带来哪些影响？它们的发展有利于维护世界和平，促进世界经济增长，实现各国共同发展。合作探究P11探究与分享2014年7月，习近平在接受拉美四国媒体联合采访时说：中国坚决维护国际公平正义，致力于推动世界多极化、国际关系民主化。我们主张世界的命运必须由各国人民共同掌握，世界上的事情只能由各国政府和人民共同商量来办。世界各国不分大小、强弱、贫富，都是国际社会的平等成员，应该共同推动国际关系民主化。2017年1月，习近平在联合国日内瓦总部演讲时说：我们要推进国际关系民主化，不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应该由各国共同掌握，国际规则应该由各国共同书写，全球事务应该由各国共同治理，发展成果应该由各国共同分享。世界多极化的发展，推进国际关系民主化，世界的命运由各国共同掌握，国际规则由各国共同书写，全球事务由各国共同治理，以此推动世界和平发展。给我们什么感悟？阅读感悟“中国制造2025”：根本目标在于改变中国制造业"大而不强"的局面，通过10年的努力，使中国迈入制造强国行列。德国“工业4.0”：旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及基因工程学的智慧工厂。美国“再工业化”：美国总统奥巴马提出了所谓“新经济战略”：要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。合作探究（1）请查阅资料，了解下列发展战略的含义。（2）比较这些发展战略的异同，你有哪些发现？合作探究（1）请查阅资料，了解下列发展战略的含义。

“中国制造2025“是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，提出坚持‘创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，力争到2025年迈入制造强国行列；德国“工业4.0”是德国政府提出的一个高科技战略计划，该战略旨在通过充分利用信息通讯技术和网络空间虚拟系统——信息物理系统相结合的手段，将制造业向智能化转型。美国“再工业化”是指美国经济要转向可持续的增长模式，即出口推动型增长和制造业增长，要让美国回归实体经济，重新重视国内产业尤其是制造业的发展。（2）比较这些发展战略的异同，你有哪些发现？这些发展战略的相同点：都是针对本国制造业的发展提出的重要战略举措，都强调重视本国制造业的发展，提高本国的制造业水平。不同点：“中国制造2025”以“互联网+”为依托，提升制造业整体素质，增强创新能力，实现制造强国目标；德国“工业4.0”利用互联网、物联