主题班会教案：感恩父母感谢有您

第第1页共6页一、教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 二、教学重点：通过学生的参与，感受父爱、母爱的宏大，从而产生对父母的爱戴和感恩之情。三、教学难点：如何创设环境，让学生打愉快扉，抒发真情。四、教学设想：1、运用多媒体，通过图片、音乐、故事等创设环境，渲染气氛； 2、通过学生小品、歌曲、朗读、真情表白等调动学生的参与热忱。3、把多媒体的运用和学生的参与相结合，让学生心灵受到震撼，灵魂得以陶冶。 五、教学时数：一教时 教学过程：一、主题导入：1、播放阎维文的歌曲《母亲》创设情境。 2、主持人以诗意的语言，歌颂母爱和父爱：母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱；当你呀呀学语时，母爱是急躁的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的哽咽；当你取得成绩时，母爱是感动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。 假设母爱似水，那么父爱如山。假设把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中静静地吐着它那清爽的芳香！父爱其实很简洁。它像白酒，辛辣而吵闹，简洁让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，简洁让人为之兴奋；它像茶，平淡而亲切，让人在不知不觉中上瘾；它像烈火，给人温顺去却令人生畏，简洁让人激奋自己。同学们，当我们来到这个世界上的那天起，父母就为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母、感受父母崇高、无私和宏大的爱。二、感受亲情。1、运用多媒体。呈现表达父爱和母爱的故事。2、几个故事简介： 〔1〕六旬老父捐肾救子2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患 “尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！〔2〕年轻母亲舍身救儿8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在承受采访时只说了一句话：”儿子就是妈妈的全部。“〔3〕缆车事故·空难大事·唐山地震 《中国青年报》1999年10月27日登载过《古老而永恒的丰碑》，文中写在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子却平稳无恙。6年前发生的南京”7·31“空难，在清理现场时，人们觉察有位叫贡红梅的年轻妈妈双手还紧紧抱着一个9个月的婴儿，在20多个幸存者中，婴儿伤势最轻。当年唐山大地震，人们在清理废墟时，觉察一位母亲割破自己的血管用热血培育怀抱中的婴儿。3、学生争论父爱、母爱的无私和宏大母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的！三、学生表达自己和父母的故事： 父母让你最感动的一件事；②你令让母最感动的一件事。四、关于”5.12四川汶川大地震“中的感人故事。1、《汶川母亲》故事简介： 抢救人员觉察她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊”快过来“。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊”有人，有个孩子，还活着“。 经过一番努力，人们留神的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，或许有3、4个月大，由于母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很温顺。随行的医生过来解开被子预备做些检查，觉察有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，觉察屏幕上是一条已经写好的短信”亲爱的珍宝，假设你能活着，确定要记住我爱你“，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。2、诗歌朗读《汶川母亲》〔朗读者：任烨〕 汶川母亲 天似乎突然塌了可是，珍宝别怕你在妈妈怀里 一点儿光亮也没有了可是，珍宝别怕妈妈给你唱支小曲大地又在晃动了可是，珍宝别怕你听还有妈妈的气息 时间过得有点儿慢了可是，珍宝别怕妈妈和在你一起背上粘粘的有点湿了可是，珍宝别怕妈妈或许只是多些汗滴 感觉有点儿累了可是，珍宝别怕妈妈不会放弃妈妈不会放弃从来没有想过有一天不能陪你可是，对不起珍宝我生怕不能陪着你长大了 虽然妈妈的心在哭泣妈妈不会放弃虽然意识已经渐渐离去你观看了吗 亲爱的珍宝假设你能活着确定要记住我爱你 3、在抒写汶川大地震中感人至深的母爱之歌中，有一首诗歌特别知名，当时很多电视台主持人在朗读这首诗歌的时候，都被这种深深的母爱所打动了，情不自禁的泪流满面。那就诗歌就叫《孩子，快抓紧妈妈的手》〔朗读：何婷、赵霞〕孩子快抓紧妈妈的手 ——献给地震中死去的孩子们 孩子 抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你碰了头 快 抓紧妈妈的手让妈妈陪你走 妈妈怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的摸样 来生还要一起走 妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友 我们说 不哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活的孩子吧妈妈你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己渐渐的走妈妈我会记住你和爸爸的模样记住我们的商定来生一起走4、播放歌曲《孩子快抓紧妈妈的手》五、心灵表白。1、同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？2、播放歌曲《烛光里的妈妈》《天下父母亲》营造气氛。3、学生代表心灵表白。六、生活是平凡的，我们很多人都在平凡、琐屑的工作、学习和生活中度过一生。紧急、劳碌的学习让我们常常遗忘了每天都在为我们静静做出奉献的父亲和母亲；我们不理解父母，我们甚至还和他们争吵。平凡生活中的我们常常遗忘了平凡中所蕴涵着的父爱和母爱。1、小品表演：《如此子女》〔表演者：邓俊梅、魏丹〕2、学生争论。七、争论思考：生活中我们怎样理解父母？①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母担当一些家务劳动。但小林却说：”学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。“ 〔不懂得做人的根本道理，学习成绩再优秀也不行〕②小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人单独呆在屋里。问他为什么，他说：”父母只会唠叨，和他们没什么好说的。“〔缺少沟通〕③在课堂上，教师批判现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：”等我工作后，每月都给父母生活费就行了。“只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？ 〔孝敬父母，不但要很好地担当对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要细心照看，急躁劝慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要〕④一位学生在承受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应当好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。八、赏识歌曲《爱在天地间》〔演唱：魏丹〕九、关于母爱的名言〔女生齐读〕1、世界上的一切荣耀和骄傲，都来自母亲。〔高尔基〕2、母爱是一种巨大的火焰。〔罗曼·罗兰〕3、世界上有一种最秀丽的声音，那便是母亲的呼唤。〔但丁〕4、慈母的胳膊是慈祥构成的，孩子睡在里面怎能不甜？〔雨果〕5、人的嘴唇所能发出的最甜蜜的字眼，就是母亲，最惊奇的呼唤，就是”妈妈“。〔纪伯伦〕6、母爱是世间最宏大的力气。〔米尔〕十、关于父爱的诗歌。〔男生齐读〕父亲老了父亲老了の颐侨闯ご罅�おじ盖资且恢恍〈ぴ刈盼颐堑奈萝昂兔位锚し缬昶摇里破旧的时候の颐鞘唤了避风的港湾年与少年ぢ漫人生路上ひ徊揭徊侥肟勤劳的诗篇づ３灯凭傻氖焙颡の颐墙ㄆ鹆诵腋５募以蔼� 父亲是一把锄头ず沟魏滔峦烈咽羌页１惴躬っＣＬ斓刂间ひ怀一锄铲去生活中的荒凉こ头钝了的时候の颐浅陨狭思央让啦酮じ盖资且豢么笫鳘に涑＞风雨却不折不弯 一枝一叶都交织着最美的情感ご笫鞑岳系氖焙颡の颐侨从辛说卜绲那秸谟甑纳―じ盖资且徊历史ぶ逦评锟套徘辱也有绚烂ぐ追⒗锊刈偶栊烈灿懈侍皙こぢ老茧的双手呵ね衅鸬氖腔曰偷拿魈� おの颐浅ご罅霜じ盖兹蠢狭霜に蹒跚的脚步后面の颐堑暮⒆哟着幸福的笑靥ひ惶齑笥谝惶� 十一、总结： 1、让我们懂得感恩，懂得说声感谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最根本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊谈天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报