我和书的故事作文教学

我爱读书

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。

——《窃读记》一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

——《走遍天下书为侣》

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

——《我的“长生果”》

名人读书名言读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）为中华之崛起而读书!（周恩来）

读书百遍，其义自见。《三国志》

书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

书是全世界的营养品。（莎士比亚）

名人论读书▲开卷有益。——【宋】赵光义▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚▲书籍是人类进步的阶梯。——【苏】高尔基▲一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒1、读书破万卷，下笔如有神。——2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——4、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——6、一日无书，百事荒芜。——7、读书有三到，谓心到、眼到、口到。——颜真卿德歌德李若禅唐杜甫陈寿唐韩愈朱熹描写读书的四字词

全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪

习作内容在你的读书经历中，曾发生过什么样的故事？先说一说，再写下来。可以谈谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。我和书的故事一、审清题目，确定写作主题。1、题眼是“故事”，要求我们写一篇写事的记叙文。2、本篇习作的限定词是“我和书”，一定要表达出与书之间所产生的乐趣与收获。二、文章内容详略得当。选择其中的一件事来写，其他事情三言两语一带而过，以便突出重点。三、思想感情贯穿始终。

表达“我”对“书”的喜爱之情，或“我”对“书”的着迷程度，要在整篇文章中注意渗透和表达，不止体现在开头和结尾。思路导航：一、开头：写写自己对读书的感悟或是交代事情的起因。（引用有关读书的名言警句）二、中间：交代清楚你和书之间发生的事，写清事情的来龙去脉。

1、按照事情发展的前后顺序，回忆你在读书时经历的故事；2、根据书籍伴你从小到大成长过程的时间顺序来写。三、结尾：抒发自己对书的情感以及读书对自己的影响。（注意首尾的互相照应）1、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也不错！我每一天都要看书，书既是我形影不离的好朋友，又是我的一位好老师。2、从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。3、歌德曾经说过这样一句话：“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。”在我眼中，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品尝”它。4、“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。

精彩开头

（精彩开头）：

(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。

(2)“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基