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文档简介

学前儿童美术教育第三章学期儿童美术课程与其他课程的统整杜巧南充职业技术学院人文艺术系一为什么要进行统整？《纲要》中指出要求学前儿童要全面发展美术活动是学前儿童非常喜欢的一种教学手段，随着现代教育的发展，新的观念要求我们在美术教学中渗透各领域的教学内容，有机整合是美术教育创新发展的新途径《幼儿园知道纲要（试行）》“五大领域”艺术，健康，社会，科学，语言二学前儿童美术活动与其他领域课程统整的内容与要求（一）学前儿童艺术领域内部的统整（美术与音乐）1.制作儿歌，歌曲图谱案例一春雨沙沙案例二春天在哪里ppt音乐\春天在哪里.mp3案例三小班音乐活动：动物的叫声儿歌：有趣的叫声我是小牛，我就这样叫，哞——————————我是小猫，我就这样叫，喵————喵————我是小鸭，我就这样叫，嘎嘎嘎嘎我是小鸡，我就这样叫，叽叽叽叽叽叽叽叽请设计一个关于此儿歌的节奏图谱（2）学习完歌曲后进行美术活动案例二：《小青蛙》学习完小青蛙的儿歌，进行小青蛙的折纸或者绘画活动ppt音乐\儿童歌曲-小青蛙.mp3案例一：十个小印第安人ppt音乐\英文儿歌-十个小印第安人.mp3让幼儿在手指上画上小印第安人的脸谱，然后进行歌曲的学习。（3）观察图画学唱歌曲案例：秋天多么美ppt音乐\儿歌-秋天多么美.mp3秋风秋风轻轻吹，棉桃姐姐咧呀咧开嘴，你看它露出小呀小白牙，张张脸蛋笑微微，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/秋天多么美，秋天多么美，来来来来来。来来来多呀多么美。

秋风秋风轻轻吹，稻花姐姐把呀把手挥，你看它梳着金呀金头发，结出串串金穗穗，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来/，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。

秋风秋风轻轻吹，高粱姐姐喜呀喜红了眉，你看它跳起丰呀丰收舞，压得杆头往下垂，来/来来/来来/来来/来/来来/来来/来来，秋天多么美，秋天多么美，来来来来来来来来，多呀多么美。（4）美术欣赏中加入相关音乐案例：梦幻王国ppt音乐\舒曼-梦幻曲.mp3夏加尔《我与村庄》(二）学前儿童美术活动与健康的统整可以适当的加入关于健康方面的品质，例如保护环境，增加自信心等。案例《水果造型》活动中加入水果有益于健康的教育；《自画像》的活动中教会幼儿充满自信；

（三）学前儿童美术活动与语言的统整语言是思维的外壳，美术教育与语言关系密切。美术教育活动促进学前儿童语言的发展；1.美术活动中可让幼儿描述自己的作品，并展开联想，创编故事；2.制作故事的头饰；3.开展画展活动，让幼儿评价画作或者做小小解说员等。4.用绘画的形式来表现故事。如

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