2023年中班下学期教学计划十篇

第页共页2023年中班下学期教学方案十篇(通用)时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。中班下学期教学方案篇一又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进展体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病才能。2、班内幼儿能根本理解和遵守幼儿园的生活常规，自理才能较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往才能较强，但词汇量不大，用词比拟单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述才能还比拟薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿可以很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进展方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。1.数学教育领域：(1)会用默数的方法数数。(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。(3)能正确纯熟地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教育领域：(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。(2)爱劳动，爱惜劳动成果。(3)能保护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克制困难，完成活动任务。3.科学教育领域：(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的`便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。4.艺术教育领域：(1)音乐活动中对幼儿进展音乐素养方面的教育，从听音乐练习开场，对幼儿听音、辨音才能的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及才能，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。中班下学期教学方案篇二1、孩子们倾听习惯的培养。2、使孩子们养成读书的好习惯。3、喜欢与别人交往。4、学会初步理解孩子们文学作品。十月份：1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们创造良好的语言环境，使孩子们可以更加准确的使用形容词、量词，丰富孩子们的词汇量。2、开展“词的扩散”练习，即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导孩子们说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完好的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。十一月份：1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进展展示。2、学习相反词。3、“视态训练”说话法由：单一的动作→分步表述→完好连续表述。十二月份：1、在孩子们完好表述的根底上可以创造性的使用词汇并对身边的事物进展描绘。2、开展孩子们谜语大赛，把孩子们原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请孩子们家长猜一猜。在此根底上在孩子们的一日生活中还浸透以下环节：1、报菜谱：孩子们根据孩子们园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培养了孩子们不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对孩子们园伙食情况的理解。2、娃娃报新闻：可采用读报、说报、剪报的形式让孩子们同家长把要播报的新闻整理出来拿到孩子们园进展播报。3、天气预报员：孩子们可通过收看天气预报员的形式，纪录下第二天的天气情况，并为其他孩子们进展播报。上述是中班语言领域的开展方案，中班组将严格按照方案对孩子们进展培养，但在详细施行的阶段如发现缺乏随时进展调整，以便对使孩子们语言领域得到更好的开展。中班下学期教学方案篇三新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经历，才能更有效地开展工作。1、幼儿人数：如今幼儿50名，其中插班生5名，男生，女生。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：①通过一星期的观察、谈话理解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到教育，适应才能较强，入园第一天已能积极主动参与班上的游戏、学习活动。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，才能已有相当的理解，身体素质、动作开展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己〔特别是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步〕，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。不会主动拾掇玩具，女生参与活动的积极性不高，自信心缺乏。本学期本班三位老师将结合园务方案，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级方案。1、做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的过失，因此，严格地要求自己是我们工作最根本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷。2、各司其职，互相监视，互相提醒保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。我们在工作中既能互相提醒，也能互相监视，以促进工作的顺利开展。3、班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人4、经营目的：①营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三、目的：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。幼儿安康平安老师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下几方面开展。1、继续发挥生活老师的跟班作用，期初组织本班的三位老师开一次会，以“如何管理班级”为话题展示讨论，重新调整生活老师的工作范围〔除了卫生，还要关注幼儿〕，以此形成一股合力，步调一致地进步我班的保育程度。①继续以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生。②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理。③在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。④开场安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼儿的情绪方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。⑥知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。3、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进展评价。②定期组织幼儿进展体检，并做好反应，在传染病多发季节能及时地进展预防，教幼儿掌握自我防范的方法。中班下学期教学方案篇四〔一〕优势表现：〔二〕弱势因素分析^p：2、与操作活动中的活泼气氛相比。我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高、如。区角活动中。主动参与图书阅读的幼儿不多、同时。图书受损现象严重。一些幼儿阅读习惯较差。需要进一步培养幼儿阅读的好习惯、日复一日。年复一年。冬去春来。在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期。中班下学期教学方案篇五本班共有39个幼儿，其中男生19名，女生20名。经过两年来的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的进步和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的才能有所进步，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现才能，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大局部幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿根本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进展沟通，使孩子能有所开展，养成良好的行为习惯。4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比方：知道自己父母的姓名、；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；〔班级教学中开展平安教育活动〔每月一次〕，增加幼儿的平安知识，进步幼儿平安、自我保护意识。〕6、教育幼儿不分开集体，不随意分开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、安康状况，做到随时清点人数1、做好春夏两季传染病的预防工作；3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；5、英语教育：〔1〕、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。〔2〕、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的所有方面，包括认识自身和周围的人们，认识周围的自然和社会环境。6、加强班上老师对蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的练习；4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的气氛中进展一日生活活动；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿开展目的、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并搜集好相关的资料和图片。9、环境创设表达课程化，在课程开展的同时形成环境：〔1〕、根据近期幼儿培养目的投放区域材料；(2〕、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；(3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；幼儿连续3日未到园进展电访，一周未到园进展家访，理解原因；3月3月31日〔星期五〕4月4月30日〔星期日〕包括五一放假通知、考前须知。5、6月6月16日〔星期五〕7月7月放假最后一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。5、定期更换家幼园地，每期向家长宣传“蒙台梭利教育”“双语教育”“卫生保健”“平安小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，表达班级特色。6、本学期进展家长会、开放日活动，详细安排如下：a、2月24日新学期家长会；b、5月最后一周开展五大领域教育内容开放日活动；〔带班老师主要负责〕c、7月做英语家长开放日活动；2、和个别幼儿家长针对幼儿开展特点，进展配合培养；以上是本学期的班务方案，在施行的过程中，将对班务方案进展补充和修改。中班下学期教学方案篇六一、指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以园务工作方案、幼儿园业务方案为根据，围绕"一切为了孩子，为了孩子一切"的效劳宗旨，用先进理念指导理论，全面推进和深化素质教育；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教育，进步老师的教科研程度；进步保教质量，提升开展内驱力。努力实现以幼儿开展为本、以老师开展为本的教育宗旨。进步全组老师的教育教学程度二、现状分析^p本学期我们教研组为全园老师，每位老师都能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来。组内教研气氛较浓，也获得了一定成效。但还存在一些缺乏：1、老师们的理论程度还不够高，对活动的分析^p和反思还不够深化。2、老师的课堂组织与施行才能还存在着一定的差距。3、青年老师参与研讨的主动性、积极性及研究才能还有待进一步进步。三、工作要点及措施1、加强理论学习，进步老师理论程度。〔1〕积极阅读早期教育、幼儿教育等幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，努力进步全体老师教育理论程度。〔2〕进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观，一切从进步幼儿整体素质出发，真正表达以幼儿为主体，以老师为主导的思想。不断进步老师认识，适应新形势，适应素质教育的需要。2、注重业务培养，进步教育质量〔1〕教研组是老师学习的阵地，是进步保教程度的重要手段。在两周一次的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同讨论、学习。提早制定下一主题的活动方案，让每位老师都有时机发言，实在进步她们的教研程度。〔2〕采用多种形式方法，促进老师教科研才能的进步。通过"课前交流、课后反思"作为教育管理手段，为老师搭建对话、交流的平台，进步教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在互相交流中找到解决问题的答案。通过专业商讨、协调、合作，共同分享经历、互相学习。〔4〕注重教学反思一个优秀的幼儿老师必定是一个研究型、反思性的理论者。为了实在进步老师的实际教学才能，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。认真完成课后反思记录，从中进步发现、分析^p、研究、解决问题的才能。〔5〕组织老师参加园本培训，推进现代化教学。〔6〕鼓励老师积极参与各级各类论文评比，这将有效地进步老师的教学程度和教研才能。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用〔1〕根据我园实际，针对性的制定游戏方案和班务方案，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为。〔2〕研讨是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。4、开展"同题异构"教学展示活动。通过活动老师们将展现自己的教学风格，通过互相的学习观摩，来进步自己的业务才能，让自己的教育教学程度进步得更快。四、加强家园联络，进步保教质量让家长们多理解幼儿园的教育教学情况，理解孩子在园的学习、生活情况，互相沟通，增进家园间的联络，使家长工作落到实处。五、详细活动安排九月份：1、迎接新生入园，做好稳定工作。2、每周一园长会议，每第二周、第三周教研。3、确定期末迎新春节目的演出。4、检查老师常规工作流程，确保保育工作质量的进步。5、开展全园第一学期家长会。十月份：1、加强秋季卫生保健、保育工作，有针对性地做好幼儿一日环节护理及指导。2、自制玩具进展。3、开展亲子阅读活动。4、大、中、小段讲故事比赛。5、加强常规教学。十一月份：新春文艺汇演节目彩排进展自制玩具比赛家长开放日活动元月份：1、迎新春文艺演出2、孩子评优活动3、学期总结、上交材料等整理工作中班下学期教学方案篇七1、幼儿人数：如今幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话理解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应才能较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，才能已有相当的理解，身体素质、动作开展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己〔特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大进步〕，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动拾掇玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心缺乏。本学期本班两位老师将结合园务方案，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的开展、家长工作显有成效的良好集体。经营目的：①营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培养幼儿的责任感。②为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探究活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。经营特色：①形成互爱互助、尊重别人、师幼平等大集体。同伴间要团结；老师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单物品。会搜集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。生活才能：学会折叠整理自己被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。智力才能：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。语言开展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。个性：能完成成人交给任务。敢大胆地当众表演。〔一〕保育工作幼儿安康平安老师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己工作要成绩，如何保证幼儿的安康成长，从以下方面开展。①以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持班级卫生②要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理④开场安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。⑤注重孩子的心理安康教育，如在幼儿的情绪方面进展正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。⑥知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。2、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关，在晨区活动后进展评价②定期组织幼儿进展体检，并做好反应。③邀请保健老师进课堂，教幼儿掌握自我防范的方法，在传染病多发季节能及时地进展预防。3、亲密结合幼儿的生活进展平安教育①严格执行接送制度，防范于未然②经常检查班上各项设施，杜绝不平安隐患，及时上报及时处理，把平安工作放在第一位。③认真观察幼儿活动情况，防止不平安事件，树立平安意识。⑤根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，进步幼儿对环境的适应才能，充分利用阳光进展日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。5、训练生动、活泼的操前游戏，并利用晨间、课间、午间这三段时间训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性比赛，争取人人过拍球关。〔二〕教育工作1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面开展的主题活动。〔1〕预设主题：成长快乐〔二月份〕，种子的机密〔三月份〕，交通工具博览会〔四月份〕，奇妙的蛋〔五月份〕，顽皮一夏〔六月份〕。〔2〕灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资，表达“生活既教育”教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。〔3〕主题指导要点：※根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。※充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。2、表达“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，给予幼儿充分的感受和满足。〔1〕老师搜集音乐艺术家图片，装饰在走廊墙上，激发幼儿兴趣，与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。〔2〕注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中理解需要，投放更有利于幼儿进一步开展的材料，发挥环境教育功能。〔3〕创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己，体验成功的快乐。3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。4、结合节日对幼儿进展品德教育三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。四月份：开展“植树节”活动，开展种植园地的活动，日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿理解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感受节日的欢愉。5、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。1、每学期召开一次家长会，让家长理解幼儿园的教育教学目的。2、每月两次家园联络册发放，每月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。4、听取家长意见和建议，争取家园配合，到达家园教育培养目的一致。5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。中班下学期教学方案篇八又到新学期了，家长们和孩子们都带着不同的希望和期待进入中班下学期。孩子们又见到老师美丽的笑容，又可以学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们中二班老师也一如既往的每天带着信心，爱心和童心和孩子们快乐的相处。我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。这个学期小朋友已经开场有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探究性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的时机。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。本班共有幼儿34人，男孩22名，女孩12名。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病才能均有增强，班级的出勤率平均保持在90%以上。幼儿的体力及耐力也得到进步，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵敏性及协调性也有进一步的进步。通过一系列的主题活动及游戏活动，幼儿的有意注意、有意记忆等程度有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和进步。1进一步进步老师的保育意识，和江老师一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并做好消毒等工作。2在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料。4增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿〔大便、进餐、午睡、喝水、疾病等〕，鼓励幼儿自己的事情自己做。5察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决。安康：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效劳的才能。2、理解必要的卫生保健知识和平安常识，学会保护自己。3、积极参加体育运动，知道经常锻炼是对我们的身体有很多好处的。语言：1培养孩子对图片的理解和讲述才能，和对语言的运用才能，幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连接说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌，教幼儿学习一些简单的生字词，丰富孩子们的词汇量。2在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的才能。3喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，4对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自的意愿和想法。能有表情地朗读，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。5用完好句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。6培养幼儿保护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。7在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进展一些听的练习，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来，并唱出来。社会：1、学习与同伴合作活动培养解决问题的才能，学习尊重别人，学习懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，理解与自己的关系，尊重他们的劳动。3、学会区分是非，遵守集体生活中的根本规那么。养成讲文明讲礼貌的好习惯，能保护环境卫生，不在公共场所大声喧哗。4、对自己能做的事有信心，自己能做的事情自己做。遇到困难不畏惧，相信自己能克制困难，完成活动任务。社会性开展方面科学：1尝试探究动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜欢提问，愿意搜集感兴趣的信息。2能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。3能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。4有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经历。艺术：1学惯用自然的声音大胆的有表情的唱歌，喜欢模拟创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模拟动作、跳舞和游戏。喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的比照。数学：1会用默数的方法数数。2感知数字1—5与相应物品数量的对应关系。3能正确纯熟地点数10以内数量的物品。4通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。5认识一些生活中根本的物体图形。“逻辑狗”思维训练领域：1培养儿童的思维才能2培养幼儿的观察才能，分类才能，手眼协调才能，空间知觉才能。3培养幼儿的推理才能，生活自理才能，手口一致的点数才能，形状守恒才能。二月份：1、加强常规训练、优化幼儿一日活动。2.编排晨间操，听口令进展队形变换。3结合园部方案制订好班级各类方案。三四月份：2开展“春天多美丽”等系列活动。3、对区角材料进展充实、更新。五六月份:1、准备六一节目3、班级环境建立交流。4、检查课题研究阶段成果，讨论下一步的方案。七月份:1、完成各类总结，拟订下学期工作方案。2、做好各项资料的整理归类工作。3、幼儿期末测查。4、完成幼儿成绩单。5、对幼儿进展假期平安知识教育。1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流，让他们感受到老师对自己的关心。2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。3、请家长积极配合，共同完成幼儿成长档案家园联络册。中班下学期教学方案篇九又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们安康快乐的成长。我们中一班