2023年有关考研复习计划范文锦集8篇

2023年有关考研复习计划范文锦集8篇考研复习安排篇1

相对于应届考生，在职考生的人生经验更加丰富。但在职考研注定不是轻松的事情，不管对体力还是精神上来说都要承受了特别大的压力。考研教化网辅导专家建议大家在复习时，要留意以下问题：

一、优势与劣势分析

在职的考生，有的是将工作辞去，一心一意地进行考试复习；有的则是一边白天工作，以便利用晚上和休息时间惊慌的复习。不管是那种状况，我们必需要看到一点的是，在职考生已经脱离学校的学习环境有肯定时间，许多学习习惯以及学习热忱有了很大程度上的变更，这是对这类考生最大的不利之处。试想一下，那些已经习惯睡到自然醒，或是周末情愿放松消遣的挚友，让他们回到书桌前，耐住孤独，重新捧起英语书背诵记忆单词，这无疑是件苦差事，对意志是个极大的挑战。因此，提示各位考生，你们肯定要在心理上给自己这样的示意："肯定要考研胜利！"因为，假如没有坚毅的信念支撑，一个人如何能独坐书前，坚持做完考研之路？与其复习了半年再言放弃，不如从头就不要起先。所以大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废！

二、复习时间支配

在职考生的时间相对较少，有时还有许多工作上的事情须要花费大量的经验。而且考生普遍存在的现象就是自学热忱不高，信息闭塞，驾驭不好重点难点。另外就是，让许多同学自己拿起书本复习，根本不知重点在哪，学问结构框架如何，更谈不上什么学习技巧，所以我们建议考生还是尽量选择参与一些考研辅导班，因为跟着老师上课进行复习，学问总体上把握会好得多，而且可以和同是考研的群体进行信息沟通，跟上考研制度的变更，到达资源共享。并且这样在进行课后复习时，花同样的时间，你就可以比别人了解更多学问。切忌不行输在起跑线上。

三、各科目复习安排

这要视个人详细状况而定。说起来可能不好理解，比如说，某考生原来从事英语工作，那么可能英语底子较好，就可以将时间多花费在自己的薄弱环节，自己的强项和弱项复习又不尽相同。强项就可以挑出自己须要改进的方向滚动强化训练，而自己的弱项则须要按部就班，专项练习各个突破，由易到难逐步深化。最终对自己的学习状况总体测评，查漏补缺。

考研复习安排篇2

第一，考试肯定是基础复习为核心

这方面肯定要把整个考研的复习扎扎实实的把基础打好，考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法驾驭状况。

其次，真正学会学问点，举一反三

从现在的考研真题命题的新奇性来讲，只会套题型是远远不能拿高分的。因为你会发觉如今的考题很少是完全套用的，只会仿照，生搬硬套是不够的。我们应当从学问本身动身，真正学懂这个学问，用这个学问去大量地解决问题。

第三，通过做题实现心无旁鹜，达到复习状态

20xx考研初试已经落下帷幕，20xx考研备战已经起航，大家肯定要以做题为手段，把学问点学好。

第四，制定出符合你自己的科学的安排

合理科学的复习安排能够在这一年复习当中，稳扎稳打，步步为营，做到最终镇定自若，水到渠成。

考研复习安排篇3

一、教材选择

范里安《微观经济学：现代观点》格致出版社

高鸿业《西方经济学（微观部分）》中国人民高校出版社

高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民高校出版社

曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》北京高校出版社

曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》北京高校出版社

平狄克《微观经济学》中国人民高校出版社

逄锦聚《政治经济学》高等教化出版社

蒋学模《政治经济学教材》上海人民出版社

以上为各大高校采纳最广泛的经济学教材，高鸿业的教材居首，其次是曼昆和范里安，政治经济学考的学校较少，以逢锦聚居多。高鸿业的教材相对来说不是很厚，文字比较多，偏重理论分析，不难。曼昆的教材以画图分析为主，虽然厚但也比较基础。

还没确定好学校的同学建议先看高鸿业或者曼昆的教材。已确定好学校并且报考院校有指定参考书目的同学根据报考院校的要求来；已确定好院校但没有指定参考书目的建议去各大论坛看以往已录用学姐学长举荐的书目。

二、学习时间支配

1月14日至1月24日：

全面精读专业课指定教材，做到对专业学问框架有个整体把握。从微观经济学起先看，每两天看一章，从引言到结语都要看，做到全面细致，各种图自己也要顺手画一画，熟识一下；还要看一遍课后习题，先在脑中思索一遍。其次天看书的时候要把前一天看的内容用30min左右复习一遍。

2月5日至2月20日：

看剩下全部章节，步骤相同，全面细致阅读，其次天复习前一天内容。同时每天背50个左右的英语单词，先背一遍考研基础词汇，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等，学语法，分析长难句，做阅读；刚好关注20xx年考研成果、分数线，关注自己报考院校分数线与录用状况。

考研复习安排篇4

主要任务：

将强化阶段所学学问进行归纳和整理，有效形成系统。

总结在上一阶段的复习过程中遇到的问题，并一一解决。

做真题，以学问点为内容进行分类练习。

反思自问：

学问层面达到什么样的高度?学问点驾驭的程度如何?

此时你的学问水平距离考试的要求还有多远?

重点驾驭:

在这一阶段的复习中，大家至少要驾驭极限、导数、不定积分这三方面的内容，才能在接下来的复习中有好的收效。

x月的前半个月，我们应当怎么对强化阶段做一个良好的收尾呢。

第一，复习方法采纳“两端看法”,就是对强化阶段的所学过的学问和做题方法做一个总结和归纳。

总结和归纳结束之后，采纳高等数学、概率论一起交叉、轮番来看，最终汇合到线性代数上。我们也把这个阶段用一个字来形容“啃”，所以也可以叫做“啃”强化阶段所学过到的学问。这里的“啃”是来形容这个阶段的艰难程度，大家到了这个阶段普遍感到压力陡增，即使那些在第一阶段仔细完成的同学也一样，这里的主要缘由是这一阶段大家所学到的学问和解题方法普遍特点是对学问点的总结是高度的概括的，虽然老师在强化阶段帮助大家将学问体系化和系统化，但是那终归是老师的东西，考生应当学着将这些东西变成自己的。

其次，所选的题目不论是例题还是课后的练习题都具有肯定的综合性，这些题目不再是只考查单一的学问点，单一的解题实力，而是对同学们实力的全方位考查，不仅考查同学们的计算实力、抽象概括实力、空间想象实力还考查同学们应用所学的学问解决实际问题的实力。

大家在平常练习的时候做适量难度稍大的题，会有助于大家在考试过程中保持平和的心态，遇到难题不会慌。但这并不是说让大家在复习的过程中就只钻研难题，而对于简单的题和中等难度的题不屑一顾，这样只会导致考研失败。我们做题难度要适当，题量要适当。所以，大家不要进入做题的误区，要难度适当地练习，不要死扣难题，终归考研考察的是基础学问，使大家都能接受的水平。这就要求同学们在这个阶段付出巨大的努力，但是无论你多累都是值得的，通过这个阶段洗礼，无论是你对三基的驾驭程度，还是你的解题实力都会有质的提高。这是大家考研数学复习备考路上第一次质的飞跃。第三，找寻问题。这里的找寻问题，不单是指我们在强化阶段所遇到的学问层面的问题，还有个人的问题，这里面包括学习的看法问题，学习的姿态问题。

这个阶段完后，要求同学们能够做到，给你一道题目，假如给你足够的时间，无论这道题目有多难都可以把它解决。这个阶段我们不会盲目的追求大家的解题速度，而是强调你对基本学问的驾驭和对各种题型解题思路的形成。我们不重视解题速度并不等于我们就忽视解题速度的训练，这里要求大家在这阶段对一道题目积累多种解题方法并能够找出最优的解题方法，这是为以后以最快的速度做完考研试题做得最好的打算。

在进入提高阶段以后，我们须要做三件事。

第一，铺开自己的学问体系。

其次，整理错题，找寻自己的薄弱问题，以便我们可以在提高阶段进行专题的复习。

第三，真题。这个时候，我不建议大家拿起真题就是疯狂的起先做，而是在做真题之前，先将真题进行简洁的分类，然后从真题的类别入手，来进行复习。这个强化阶段共计五十天，也就说是，至x月份结束，共占有三分之一的提高阶段复习时间，所以我们至少要完成极限、导数和不定积分的复习

考研复习安排篇5

打算历史考研的同学，是不是已经起先记忆学问点了。古今中外历史浩瀚繁杂，因为驾驭有效的复习规划更加重要。

一、留意复习依次

历史学是一门非常重视时间和依次的学科，历史就是各个时代的依次交替，前后相承，又不断损益的结果。历史是环环相扣的，要看清晰来龙去脉，必需追本溯源。

提示考生要根据历史的先后依次复习：古代史-近现代史、中国史-世界史，这样既能把握事务的前因后果，又便于联系记忆。

根据《历史学基础考试大纲》的要求，试卷考查内容主要包括四大科目，这四大科目及各自所占的比例分别是：中国古代史约30%、中国近现代史约20%、世界古代中世纪史约20%、世界近现代史约30%。

有些同学在复习世界史的过程中，先挑分值比重较大的世界近现代史来看，然后再看世界古代中世纪史。在基础阶段，这种复习依次是大忌。

二、参照大纲，把握框架

相对于世界古代史而言，世界近代史的脉络并不是非常的明晰，相反会让人感觉有些乱，无法理出一个也许的思路。更夸张的是，几乎每本参考书都是根据各自的线索串联，每本书的内容都不同，这也更增加了理出也许学问框架的难度。因此，建议大家最好依据大纲所列的框架来记。

在熟识框架的基础上再往里面套详细的学问点，并结合参考书进行复习。8月份结束世界通史起先复习中国史的同学，可能会觉得中国古代史的框架要比世界近现代史的框架明白一些。

就中国古代史而言，其依次无外乎就是"先秦-秦汉-三国两晋南北朝-隋唐-两宋金辽-元-明清"。无论是复习世界史还是中国史，驾驭的要领都是不变的。首先要有一个总体的框架，然后再逐步理解，这样有了总体的概念和宏观的把握，回答问题时也不简单被困于一个有限的范围。

三、从各个角度把握史实关系

首先，要留意学问点之间的纵向联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事务的过程及因果关系，从而探究历史发展趋势。也就是说是相关学问点的发展脉络。

比如中国古代的赋税制度的演化，皇权与相权之争，国际关系体系的演化，工业革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以来科举制度的演化，20xx年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对学问点的发展脉络有比较清楚的思路。

其次，要留意学问点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。

比如19世纪60年头的中国与19世纪60年头日本，在19世纪60年头前都遭遇了西方列强的入侵，在60年头都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对学问点的理解，也把握了历史的宏观面貌，20xx年考查了第一次世界大战对中国的影响。

一对一专业课，双十二约惠学长。

考研复习安排篇6

1.在职考生的劣势

在职的考生，分两种一种是辞去工作，一心一意地进行考试复习；其次种是，边上班边学习。不管是那种，我们必需要看到一点的是，在职考生已经脱离学校的学习环境有肯定时间，许多学习习惯以及学习热忱有了很大程度上的变更，这是对这类考生最大的不利之处。你们肯定要在心理上给自己这样的示意：“肯定要考研胜利！”给自己一个坚毅的信念，大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废！

2.如何支配时间

在职考生的时间相对较少，有时还有许多工作上的事情须要花费大量的经验。而且考生普遍存在的现象就是自学热忱不高，信息闭塞，驾驭不好重点难点。大家尽量要为自己营造一个学习的环境。另外，许多人自己拿起书本复习，根本不知重点在哪，学问结构框架如何，更谈不上什么学习技巧，所以建议考生还是尽量选择参与一些考研辅导班，因为跟着老师上课进行复习，学问总体上把握会好得多，而且可以和同是考研的群体进行信息沟通，跟上考研制度的变更，到达资源共享。并且这样在进行课后复习时，花同样的时间，你就可以比别人了解更多学问。

3.各个科目复习重点

这要视个人详细状况而定。一人某一专业好，就可以适当的削减复习时间，比如说，某人从事数学工作，数学学问就扎实，就可以将时间多花费在自己的薄弱环节。强项就可以挑出自己须要改进的方向滚动强化训练，而自己的弱项则须要按部就班，专项练习各个突破，由易到难逐步深化。最终对自己的学习状况总体测评，查漏补缺。

考研复习安排篇7

一、制定复习规划遵循的原则

考研复习是一个浩大的系统工程。探讨生考试表面上只有4个考试科目，而实际考试课程要多得多。因此必需要制定一个贯穿整个复习全过程、包括各科复习在内的总体规划。制定一个完整全面的复习总规划，应遵循以下几个原则。

1、划分阶段的原则：依据不同阶段的不同特点来支配复习任务。

2、有所侧重的原则：尽量不要有瘸腿的科目。同时要留意，各门课程往往都有常考点，这些部分须要加大复习力度。

3、结合个人实际的原则。

4、整体复习规划与阶段复习安排、单科复习安排相配套的原则。

5、敏捷变通的原则。

二、"三三制"原则

"三三制"原则，是经过考试学校专家教研组和信息中心经过连续三年的跟踪调查、总结比较，共同设计的一种行之有效的复习安排模式。其用于支配、指导考研学生进行复习，

能达到较好效果。

所谓"三三制"，就是总的复习进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段：每一科目又各自进行三轮复习。详细支配如下：

"三三制"复习规划进度支配(自己做下)

三、"三三制"原则详细应用案例

下面以最为常见的大三下学期起先复习为例，详细介绍三门公共科目(政治、英语、数学)和专业科目每一轮复习的支配。

英语、数学和专业课的第一轮复习都支配在起步期，因为英语、数学学习都具有基础性和长期性的特点，而专业课程内容多而杂，量很大，因此第一轮复习宜早不宜迟。字串4

政治。预习并驾驭基本概念，尤其重点熟识并驾驭《哲学》、《政经》的基本概念以及逻辑框架。

英语。虽然词汇和语法不再作为考研英语的考试项目，但这两项仍旧是整个英语复习的基础，因此起先时要重点过词汇和语法关，阅读理解训练也要起先训练。由于词汇、语法等改变不大，因此可以找本前一年的《大纲》先复习着。有很多同学正好在这一阶段考CET6级，由于6级和考研难度大致相当，词汇量也差不多，所以可以结合起来复习。数学。此阶段的侧重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用，也要起先大量做题。因为做题很耗时间，一旦进入强化期起先复习政治之后，就不行能再占用大量时间做题了。

专业课。本校本专业报考的，要利用常规教学，好好学学专业课程。跨专业或跨校报考的，此时要起先专业课程的系统复习，如可能，应旁听一些重要的专业课。

首轮复习主要目的是全面夯实基础，因此主要运用本科阶段的基础教材，外加一些适合首轮复习的辅导资料，必要的话还可以选择一些打基础的长期班或预备班来给自己充电。

全部科目的其次轮复习都支配在强化期。强化期是考研复习的黄金时间，中间有一个暑假，虽然天气热了点，但因为没有其他功课和活动的干扰，复习时间最为集中。强化期也是考研复习的关键阶段，考研成果的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。甚至有些基础较好的同学从今阶段才起先复习备考，也取得了胜利。那么，如何有效地利用这四个月的复习时间呢？关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和把握；二是逐步将已经驾驭的学问转化为实际解题实力。

政治。政治首轮复习和其次轮复习是紧密结合的。此阶段重点提炼每门课程的基本理论和重要结论，以及考试学问点，特殊是新增考点和新修考点；对跨章节甚至跨学科的相关学问点进行初步综合。二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合，如"通货紧缩与货币流通规律"、"意识开态领域斗争的长期性、困难性和加强社会主义精神文明建设的'重要性"等等。

英语。词汇方面由于不考，可以不用花费精力去死扣细微环节了，但对于应当驾驭的词组和习惯用法、固定句式等仍旧要扎实地学习、练习。此阶段英语的重点是解决困难长难句问题，驾驭各种较长的、较难的句式，不仅干脆服务于阅读理解，也间接服务于英译汉和短文写作。这一阶段要加大阅读量，一方面提高阅读实力，另一方面也通过阅读来巩固语法、词汇和句式，建议进行相当份量的题型专项练习，通过做题来巩固。

数学。本阶段由于政治等全面复习已经起先，因此数学的时间会相应削减，做题数量也不行能许多。因此，要在首轮复习大量练习的基础上，回头总结、归纳，通过典型习题，提高解题规律。

专业课。这一阶段由于公共课程份量加大，专业课的复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程时行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外