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四年级上册美术导学案-14给您提个醒儿|人教新课标一、知识目标通过本节课的学习，学生应该能够：了解中国传统文化中的节气文化；掌握用简单造型表现节气风俗的基本技法和色彩搭配方法；创意设计一幅具有节气主题的画作，并在其中运用所学技法和色彩搭配知识。二、情感态度价值观1.培养对传统文化的尊重和热爱中国传统文化中的节气文化是中华民族的瑰宝，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。本节课通过对节气文化的介绍和表现，让学生感受到中华文化深厚的历史底蕴，培养学生对传统文化的尊重和热爱。2.培养学生的创新思维和审美能力本节课的任务是创意设计一幅具有节气主题的画作，这个任务需要学生综合运用所学技法和色彩搭配知识，并根据自己的想法进行创意设计，培养学生的创新思维和审美能力。3.培养学生的合作精神和自我表达能力本节课的任务是小组合作完成一幅画作，这个任务需要学生相互合作，协商分工，共同完成一件作品，培养学生的合作精神和自我表达能力。三、学习重点了解中国传统文化中的节气文化；掌握用简单造型表现节气风俗的基本技法和色彩搭配方法；四、学习难点创意设计一幅具有节气主题的画作，并在其中运用所学技法和色彩搭配知识。五、教学过程1.导入通过展示一张具有节气主题的画作，引导学生进入本节课的学习主题。2.呈现通过教师讲解、图示等方式，介绍中国传统文化中的节气文化，包括二十四节气的起源和相关习俗等内容，并组织学生进行讨论。3.讲解教师通过讲解和示范，介绍用简单造型表现节气风俗的基本技法和色彩搭配方法，包括线条、形状、色彩等方面的知识。4.实践学生按小组分工，进行创意设计一幅节气主题画作，根据自己的想法运用所学技法和色彩知识，共同完成一个作品。5.展示小组逐个展示自己的画作，其他小组对其进行评价和点评，并提出自己的看法和建议。6.总结教师对本节课的学习进行总结，并提出下一节课的预习任务。六、作业完成节气主题画作；预习下一节课的内容。七、教学评价本节课通过讲授、实践等方式，培养了学

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