奇妙的绳结（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册- 全国通用_第1页
奇妙的绳结（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册- 全国通用_第2页
奇妙的绳结（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册- 全国通用_第3页
奇妙的绳结（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册- 全国通用_第4页
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文档简介

奇妙的绳结（教案）一、活动目标通过本次活动，让学生了解和体验绳结的制作和应用，并培养学生动手操作、团队合作和耐心等能力。二、教学准备绳子剪刀指导材料讲解PPT三、教学过程1.前置知识铺垫了解绳子的用途和种类。观察不同绳结的形状和作用。了解绳结的基本制作方法。2.实践操作（1）基础绳结手指绕绳。将手指从中间伸进去。将手指穿过绕好的绳子，从中间拉出。轻轻拉紧，就完成了一个基础绳结。（2）星形绳结拿出两段不同颜色的绳子，组成一组。用其中一条绳子打一个基础绳结。用第二条绳子也打一个基础绳结。将两个基础绳结交叉。如图所示：o--o

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o--o

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/\\然后将以上四个绳头两两绑一下，如图所示：o--o

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/\\最后，将左右两边的两个绳头交叉绑在中间，如图所示：o

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o（3）碗绳结打上一个基础绳结。把左边的绳头沿绳子方向向右拧转三圈。把右边的绳头沿绳子方向向左拧转三圈。把两个拧转好的绳头“穿过”基础绳结的反面。把左右两个绳头分别从基础绳结的右侧和左侧伸出，形成“碗”的形状。（4）小井井绳结打上一个基础绳结。把左边的绳头从下向上绕两圈。把右边的绳头也从下向上绕两圈。将两个绳头交错穿过基础绳结。轻轻拉紧，就完成了小井井绳结。3.活动总结回顾所学知识和制作方法。呈现各种绳结的用途和应用。拓展绳结的制作和应用，培养学生的创新思维。四、教学效果评价学生能独立完成绳结的制作，掌握基本的绳结制作方法。学生了解绳结的应用和形式，能够在适当情况下灵活运用。学生通过活动培养了动手操作、团队合作和耐心等能力。五、教学反思本次综合实践活动注重了动手实践和团队合作，引导学生探究绳结制作和应用。但在实施中，发现还有一些问题需要进一步完善和改进：活动前学生对绳结的认知需要进一步强化，可以在任课教师的指导下组织学生进行线下实践。活动中可以加入更多绳结的制作，让学生

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