辽宁省初中语文七年级期末深度自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（

）A．吟唱（yín）

毡鞋（zhān）

露宿（lù）

忧心忡忡（zhōng）B．拍摄（shè）

震悚（sǔn）

妥帖（tiē）

天涯海角（yá）C．累赘（lèi）

憎恶（zēng）

拯救（zhěng）至死不懈（xiè）D．吞噬（tūn）

严谨（jǐn）

耻辱（chǐ）

心不在焉（yān）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．诀别

琢磨

直上云霄B．锡箔

骄媚

截然不同C．闲遐

帐蓬

拈轻怕重D．安详

纯粹

神采弈弈

3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．新冠肺炎疫情发生后，广大医务工作者义无反顾，日夜奋战，舍生忘死。B．载誉归来的黄华在演讲时侃侃而谈，目空一切，赢得了观众的阵阵掌声。C．杜甫的诗歌凝聚着诗人对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。D．他现在虽然是教育大师，但仍不忘过去的艰辛，始终过着箪食瓢饮的生活。

4、下列各句中，没有语病的一项是（

）A．是否爱国是检验一个人品格的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。B．移动互联网进入5G时代，微信社交平台承担起了繁荣公共文化、满足民众文化需求。C．为改善城市生活环境，黄冈市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。D．经调查，黄冈市多起森林火灾原因是当地居民生活中容易忽视的用火不当造成的。

5、下列表述不正确的一项是（

）A．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“家君”“家严”是谦称自己的父亲，“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。B．叶圣陶，原名叶绍钧，作家、编辑家、教育家，从张中行的《叶圣陶先生二三事》一文，我们能感受到叶老待人宽、律己严的处世风格。C．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句话运用了排比修辞。D．“改革开放”是动宾短语。

6、下列句子中顺序排列最恰当的一项是

①其实，“侠”的内涵和“夹”也是密不可分的。

②这两层含义，都与“夹”密不可分，这是汉字展现出的中国古代武侠文化。

③一方面，古代“侠之大者，为国为民”他们乐于助人，路见不平。

④千古文人侠客梦，中国人对行侠仗义有着一种先天的文化憧憬。

⑤另一方面，古代的大侠往往是一方豪强，能够掌控局面，也就是今天说的能罩得住的人。A．④③⑤②①B．①③⑤②④C．①④③⑤②D．④①③⑤②

二、古诗文默写

7、默写出下列诗文的空缺部分。

（1）万里赴戎机，_________________。（《木兰诗》）

（2）_________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）念天地之悠悠，_________________。（陈子昂《登幽州台歌》）

（4）_________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（5）_________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（6）商女不知亡国恨，_________________。（杜牧《泊秦淮》）

（7）完整默写王安石的《登飞来峰》：_________________，_________________。_________________，_________________。

三、文言文阅读

8、阅读下面文言文，完成小题。板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。5.下列加点词在文中的解释有误的一项是（

）A．其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之

冒：覆盖B．一板已自布字

自：自由C．则第二板已具

具：备好D．用讫再火令药镕

讫：完毕6.用现代汉语翻译下列语句

（1）板印书籍，唐人尚未盛为之。

（2）则以一平板按其面，则字平如砥。

7.制字到印刷的程序依次是：设版——______——布板——______——平板。

四、现代文阅读

9、阅读下面选文，完成各题。老王（节选）杨绛①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑤他只说：“我不吃。”⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑪“早埋了。”⑫“呀，他什么时候……”⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑭我没再多问。⑮他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。⑯我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(1)对课文内容理解不正确的一项是（

）A．课文对老王生活和品质两方面的表现，可以用“苦”和“善”两个字概括。B．“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情：既不好意思，又很难过，用的是动作描写。C．能揭示全文主旨的“文眼”是“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”。D．老王送的鸡蛋“多得数不完”实际是作者认为：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。(2)赏析加点的词语。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

(3)概括选文中老王的形象。

(4)在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请联系本文简要谈谈。

10、阅读下文，完成下面小题柳先生的正骨膏文/刘玲海①邾镇东大街新开张的药铺叫汉春堂，坐堂的先生姓柳，人称柳先生，从东北躲战乱来到邾镇。柳先生擅长骨科，跌打损伤脱臼骨折手到病除。据说，他熬制的外敷膏药——正骨膏更是神奇，无论多严重的骨折，经柳先生手法复位后，贴上正骨膏再用竹片固定，少则十日多则一月，断骨愈好如初。②日本人攻打祁镇的那天，一颗炮弹落在颜老爷的家里。他养在莲花缸里的那株花树，如小臂粗的树干被炸断，仅连接着一部分树皮。那株树是儿子带回来的，儿子的喜好，老爷视为珍宝。儿子和他的部队在台儿庄与日本人决战时，壮烈殉国。老人把儿子的一捧骨灰埋在树根下，更是视树为生命。他失魂落魄地在院子的残垣断壁间转圈，不知如何是好。许久，他一下子想起柳先生，也是心急乱求医，柳先生成了他救命的稻草。③柳先生来到花树前，小心地扶起来，把断茬对齐捏实贴上正骨膏，周匝固定木棍。十日后，树叶重新泛绿；一月后，树干断处长好了。邾镇沦陷后，病人挤满了柳先生的药铺，断胳膊断腿的病人很多。这天，柳先生在药铺里配药，突然，汉春堂的大门咣当一声开了。一群日本兵涌进来，后边还抬着一个嗷嗷乱叫的军官。④翻译官提着手枪走近柳先生，说：“听说你医术高明，请你为少佐先生治伤，伤愈后重赏。”⑤柳先生一怔，然后缓步上前，看看担架上那张被疼痛扭曲的脸，认识。都镇沦陷后，这个日本人牵着一条凶犬，在大街上咬死咬伤的人不计其数。⑥柳先生指点把病人放到诊床上，然后双手在断腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起来，日本兵哗哗地拉枪栓，黑洞洞的枪口一齐对着柳先生。柳先生好像没看见，继续接骨。“好了，隔日过来换膏药。”柳先生说着直起身去洗手，不再说话。翻译官放下大把银元，日本兵抬着少佐走了。隔日，翻译官抬着那个日本少佐来换膏药，又放下大把银元。⑦这些日子，柳先生药铺里来治病的人越来越少，以致门可罗雀。⑧半月后，日本少佐是拄着拐杖来的，两个日本兵扶着，见了柳先生露出一脸笑，不住地说：“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多说话。日本少佐换完药走了，当然还留下许多银元。⑨柳先生听到大门口哗啦一声响，出门看，是颜老爷把他的莲花缸摔碎在柳先生的门口，还把莲花缸里的花树当腰折断，丢在地上愤愤而去。街上好多围观的人，恨恨地吐下唾沫，转身散去。⑩柳先生一脸淡然。⑪一个月后，是日本少佐自己走着来的，翻译官跟在后面抱着一坛酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次换完药后开始喝酒。一坛酒喝光还没尽兴，柳先生提议翻译官再去拿一坛酒来。翻译官抱着酒坛子回来时，日本少佐躺在地上已经死了，面目狰狞，胸口插着一把刀，刀柄深入，污血满地。⑫柳先生在院里正给颜老爷的那棵花树换药，莲花缸换了新的，缸里的花树折断处周匝固定着木棍，花树枝青叶绿，一派盎然。⑬刑场上，翻译官问柳先生：“你当初为什么给少佐先生医伤？”“我是医病的先生，不能坏了先生的名声。”柳先生说。⑭“那你干嘛又杀死他？”翻译官追问。“我是中国人，不能坏了中国人的名声！”柳先生脱口而答。（选自《小说月刊》2018年第4期，有改动）10.请根据提示梳理文章的故事情节，填写空缺部分。

花树被炸，柳先生医治花树→少佐求医，_______