浙江省乐清市初中语文七年级期末自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（

）A．累赘（léi）

点辍（zhuì）悲天泯人B．枯槐（huái）幼稚（zhì）

千钧重复C．钦佩（qīn）

执着（zhuó）心有灵犀D．遨游（áo）

模样（mó）

海市辱楼

2、下列词语中有错别字的一项是（

）A．美不胜收

泼泼洒洒

见异思迁

不可救药B．亭亭玉立

干净利落

哄堂大笑

漠不关心C．花枝招展

浑为一谈

天旋地转

犹豫不绝D．不求甚解

精神抖擞

拈轻怕重

得意忘形

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．英雄烈士不容亵渎，以任何方式侵害英雄烈士名誉的，都将严惩。B．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。C．在志愿者的帮助下，这名山区失学儿童重返课堂，与其他师生一起共享天伦之乐。D．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．想象力是人类创造性思维的重要源泉。B．爱阅读的他今年每月读了大约三本书左右，感觉收获满满的。C．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我县环境卫生状况有了很大改变。D．线上教学是否高质有效，关键要看老师突破传统教学模式的限制，学生改进学习方法。

5、读语段，找出下列说法有误的一项（

）在纪念五四运动100周年大会上，习主席对新时代的中国青年提出了六个要求：树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、造就过硬本领、锤炼品德修为。青春是人一生中最灿烂的时光，亦是人最应该拼搏的阶段。“青春的底色是爱国，青春的支点是奋斗。”青年是社会中最富活力的群体，是建设国家的主力军，是“遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。青年该是纯朴的、勤恳的、充满热血的，而不是狡猾的、懒惰的、圆滑世故的。A．文中的加点词“纯朴”“勤恳”“狡猾”“懒惰”词性一致。B．文中画线句子使用了排比的修辞。C．文中画波浪线的句子是一个病句，应将“造就”修改为“练就”。D．远大理想、伟大祖国、时代责任、品德修为四个短语类型相同。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）

①一部中国近代史就是中华儿女的革命斗争史。

②中国革命文化正是中华民族革命斗争史的高度文化凝聚，展示了中华文化独特魅力。

③从辛亥革命到五四运动，从全民族抗日战争到全国解放战争，到新民主主义革命斗争的伟大胜利。

④形成了一部反对不公、反抗侵略、追求富强民主，实现中华民族伟大复兴的曲折革命斗争史。

⑤提高国家文化软实力，就是要大力弘扬中国革命文化。A．①②⑤③④B．②①⑤③④C．①③④②⑤D．②③④①⑤

二、古诗文默写

7、你所在的光明中学七年级（1）班准备开展一次以“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与。

(1)根据活动需要，请你去邀请爱国人士王先生下周二上午到班级为同学们做一次关于爱国主义教育的报告，见到王先生你会怎样说？

(2)请写出一句关于爱国精神的古诗词（《己亥杂诗》除外）。

____________________，___________________。

(3)请从下列人物中任选一个，写出一个关于他的爱国故事。

张骞

岳飞

戚继光

邓稼先

闻一多

我选___________，________________________________。

三、文言文阅读

8、在历史长河中，小文认为“岳飞”是“大家”。结合【甲】【乙】材料，制作人物展板。【甲】游嵬石山寺①（宋）岳飞鬼石山前寺，林泉胜景幽。紫金诸佛相，白雪老僧头。潭水寒生月，松风夜带秋。我来属②龙语，为雨济民忧。【乙】岳飞传岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯③其财者不责偿。飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰④，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平（

）。”（选自《宋史·岳飞传》，有删节）

【注释】①嵬石山寺：又称龙居寺，在鄱阳县和北乡嵬石山前。②属：同“嘱”，嘱咐。③贯：借。④宵旰（gàn）：天不亮就起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。⑤营第：建造府第。

5.小语无法确定以下加点字词的意思，请你运用相关方法帮他解答。文言词汇参考方法解释（1）飞辞曰课内迁移法：蒙辞以军中多务______（2）人异之语境推测法（联系上下文）______（3）吴玠素服飞查找字典法：①白色的生绢。②朴素，不加修饰的。③平素，一向。（《古代汉语常用字典》）______（填选项）（4）饰名姝遗之解字法：“遗”字就像一双手捧着东西往外______。_____6.小语读不懂加点句子，请帮他进行断句（断三处）。

飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名

7.小语在阅读材料时作了如下批注笔记，请帮小语完成阅读困惑。阅读收获阅读困惑做批注，可窥虚词妙用。（1）虚词常有关联文意、传达语气等作用。画波浪线句中最能表达岳飞心情的虚词是“________”（A.也

B.乎

C.耶

D.矣）这个虚词，因为________________。做批注，可比较相似。（2）画横线的两句都出现“济”字，【乙】中的“济”展现了岳飞①____的形象；【甲】中的“济”让我感受到岳和②____的情怀。真是良好家风传承的典范啊！做批注，可关联课内外。（3）成名将者需能文能武。读岳飞故事，我想起了《孙权劝学》中的吕蒙，他们身上都有成大事者的共性：________。8.请参考以下人物展板，为岳飞绘制展板文案。展板范式花木兰①她大行孝道，替父从军；她勇往查前，驰骋疆场；她冰雪聪明，同行数载难辨雌雄；她儿女情长，有万种柔情。英雄魄，淡名利，铸就不朽传奇。她是杰出女性的典范，是“巾帼不让须眉”的铁证。邓稼先您在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒，您用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。您鞠躬尽瘁，死而后已，是中华民族不倒的脊梁！②向您致敬，敬爱的邓稼先先生！您是我们永远的英雄！岳飞语言运用（1）请判断两处展板中划线句所使用的抒情方式。

A.直接抒情

B.间接抒情①_______

②_______文案撰写（2）请结合【甲】【乙】材料，运用适当的抒情方式为岳飞展板撰写文案文字。（50字左右）

___________________________

四、现代文阅读

9、阅读下文，完成后面小题。快乐单车紫陌①骑自行车上下班有一段时间了。骑自行车出行，环保健身不用说，我还可以更深切地感受四季的温暖寒凉，体验春风、夏雨、秋叶、冬雪细致入微的变化与静美，一路走一路欣赏着它们给我的惊喜。②我小时候学骑自行车，还是偷着学会的。那时对一个农村家庭来说，买辆新自行车可是件大事，车子也是家里添置的大件，父亲在乡中学教书，每天两个来回上下班，都是步行，地里还有一大摊活儿等着父亲下了班去干呢。为了节约时间，父母权衡再三，决定买辆自行车。父亲托在县里棉麻公司上班的舅爷给搞到了一张自行车票，用去家里的全部积蓄，推回了一辆“燕山”牌大“二八”自行车。③这辆大“二八”自行车结实，载重量大，农忙时，一星半点的，可以往家驮粮食。哥哥、姐姐先后在父亲教书的学校上初中，上学下学，风风雨雨，父亲用这辆自行车将儿女们驮着送入了高中、师范。哥哥、姐姐初中毕业，我又上了初中，父亲自行车的后座又坐上了我。④有一次放学路上，旁边走着很多同学，父亲让我上车后座，我双手扶着座位，跳了一下，屁股离那车座的高度还有好一截，没上去。我又鼓足了劲，用力跳了一下，屁股刚刚碰到后座一个边儿，父亲一晃，我又给掉了下来，父亲看着笨乎乎上不去车座的我，大城喊：“快点儿，使大点劲儿！”这时，周围同学或惊讶、或笑话的目光齐刷刷地看过来，我又羞又气，不知是气自己，还是气父亲，我说：“我不坐了，你别管了，我走回去。”父亲不停地叫我：“快点儿，快点儿啊！”我倔乎乎死活不肯再上，父亲最后自己回家了，我和同学们一起步行回去的。⑤后来，小舅舅把他的一辆自行车给了我，虽然不是新的，但总算可以自己骑行上下学，不用再搭爸爸的车子。每个清晨，每个黄昏，骑行在乡间的土路上。春天，两侧高高的白杨吐绿长叶，巴掌大的树叶在风中“哗哗”作响，一望无际的麦田绿油油铺向天边，新鲜泥土的气息伴着庄稼的清香一阵阵沁人心脾。夏天，浓荫蔽日，蝉儿藏在树叶下不知疲倦地高叫着，忽尔一阵雨过，骑车可就难行了，车轱辘和瓦圈当中塞满泥，车轮转动不得，还得从路边捡根棍，一边走一边捅泥，寸步难行，一身泥水。秋天，树叶调零，落叶铺满土路，骑车从落叶上碾过，“沙沙”作响。冬天，一场大雪过后，骑车上学就显得艰难，天冷地滑，稍不留神，就会连人带车摔倒路边。⑥有坦途、有风雨，有艰难，这辆二手自行车陪我度过了初中生活，也发挥了巨大作用，每天上学放学后座上都会载着一个同学，有时基至是两个——前边大梁上也坐一个。有一次三个人一辆车，又说又笑，又打又闹，一不小心冲进了路边的排水沟，一人一身土一身泥，却仍然“哈哈”大笑。我们在风中，在雨中，在阳光里，在白杨下，一路高歌，一路欢笑，从家到学校，从学校到家，六里地距离成了最快乐的旅程。⑦我上高中时，哥哥姐姐都已工作了，高中学校在县城，离家三十多里地。哥哥姐姐共同出资，给我买了辆“梅花”牌“二六”大链盒自行车，小巧精致，这是真正意义上属于我的自行车，从此，这辆车风风雨雨陪伴我辛苦、充实、不断成长的高中生活，然后把我送离了高中，送离了县城。让我走向了更广阔的天地。⑧每当骑车而行，风儿掠过耳畔，似又回到青春飞扬的少年时光，回到泥土飘香的乡间土路，回到那回不去的从前……（选自《思推与智慧》，有删除）10.请简要概括与自行车有关的几件事。

11.结合文章内容，谈谈你对最后一段的理解。

12.说说以“快乐单车”为题的妙处。

13.读了本文后，小文认为第⑤段的描写很有特色，想从写作方法或修辞手法方面给大家分析一下本段的妙处，请你帮他完成。

10、阅读下面文段，回答问题。黄河一掬余光中①临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”③于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。④一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。⑤至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风，也听见沙，也听见⑥华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？……⑦想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一