江西省抚州市初中语文七年级期末评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．萦绕（yíng）

殷红（yān）

铤而走险（tíng）

屏息凝神（bĭng）B．炽热（zhì）

竹篾（miè）

毛骨悚然（sŏng）

气冲斗牛（dŏu）C．机杼（zhù）

矜持（jīn）

心有灵犀（xī）

颠沛流离（pèi）D．案牍（dú）

俯瞰（kàn）

迥乎不同（jŏng）

语无伦次（lún）

2、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．抽噎（yè）

纯萃（cuì）

侍弄（shì）

参差不齐（cēn）B．莅临（lì）

粗拙（zhuō）

微薄（bó）

混为一谈（hǔn）C．晕车（yùn）

倜傥（tì）

召唤（zhào）

诲人不倦（huì）D．荫蔽（yīn）

热忱（chén）

蹒珊（pán）

刨根问底（páo）

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）A．时间是有偏向的，惜时如金的人往往会得到奖励，而那些虚掷光阴的人则会徒留怅然。B．这件事情太过复杂，他躺在床上翻来覆去，彻夜未眠，却怎么也想不明白事情的原委。C．元旦联欢会上，两位同学表演相声，那幽默的语言和滑稽的表情，把大家逗得哄堂大笑。D．网友纷纷转载《用微波炉烹调食物会致癌》一文，但这种骇人听闻的传言并无科学依据。

4、下列各项中没有语病的一项是（

）A．中国是四大文明古国中历史文化传承唯没有发生断裂的国家之一。B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。C．通过“太极拳”申遗成功，使追求和谐、倡导内省的中国传统文化内核得到广泛认同。D．实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，也是社会文明水平的一一个重要体现。

5、下列各句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A．我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。B．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。C．我渴望像他们一样勇敢和活泼。D．面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。

6、请选出下列选项中排序正确的一项（

）

①所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。

②它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上。使泥上成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。

③幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。

④它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用力抵御穴里的尘土。A．①②③④B．④②③①C．④①②③D．①③②④

二、古诗文默写

7、按课文原文填空

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）

（2）______，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

（3）故园东望路漫漫，______。（岑参《逢入京使》）

（4）______，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（5）荡胸生曾云，______。（杜甫《望岳》）

（6）______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（7）不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）

三、文言文阅读

8、阅读文言文，完成下列各题。[甲]庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自沈括《活板》）[乙]针，生于山中，处于室堂。夫始生巨，而成功者小，长其尾而锐其剽，头铦达而尾掉潦。无知无巧，善治衣裳。不盗不窃，穿洞而行。一往一来，结尾以为事。尾生而事起，尾收而事已。既以缝表，又以连里。既能合纵，又善连横。无羽无翼，反复其急。日夜合离，以成文章。下覆百姓，上饰帝王。功业甚博，不显贤良。簪以为父，管以为母。用时则出，不用则藏。（节选自《荀子·赋），有删改）

[注]生于山中：缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。

尾：线。

剽：针尖。

铦达：锐利挑达，畅通无阻。

掉缭：播曳而缠绕的样子，形容线的长。

尾收而事已：线尾打结就新衣完工。

簪以为父：簪，大针。一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。

5.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）有布衣毕昇

布衣：__________

（2）持就火炀之

就火：__________

（3）其上以松脂蜡和纸灰之类冒之

和：__________

（4）以成文章

文章：__________

6.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（2）夫始生巨，而成功者小。

7.[甲]文介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。

设置铁板→_________放置铁范→_________→_________→按平板面

8.对[甲][乙]两文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．[甲]文“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明排板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。B．[乙]文从多方面介绍针，尤其是运用多种修辞，生动展示了小小缝衣针上下穿梭，默默无闻为人们赶制衣裳的可爱特点。C．“铁范置铁板上”和“上饰帝王”中的“上”意思不相同：“不用，则以纸帖之”和“不用则藏”中的“不用”意思相同。D．[甲]文语言平实，[乙]文语言华丽，但都充分体现了说明语言的准确性。[乙]文多用四字句式，因而科学严谨，表意清晰。9.下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？

用胶泥刻字，薄如钱唇。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成各题。老王①我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。②老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。③有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。④有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。⑤“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。⑥有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”⑦他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。⑧我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”⑨他只说：“我不吃。”⑩我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”⑪他也许觉得我这话有理，站着等我。⑫我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。⑬过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”⑭“早埋了。”⑮“呀，他什么时候……”⑯“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”⑰我没再多问。⑱我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

(1)把握全文，下列说法不正确的一项是（

）A．本文以与老王的交往为写作线索，先后写了老王的基本情况、回忆与老王的交往片段、重点回忆老王，行文详略得当。B．文章刻画人物生动传神，通过对老王的语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写，突出了老王纯朴、仁义、善良的品性。C．本文基于文革期间的特殊时代背景写作，借助老王这一人物形象，表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，对命运的慨叹，以及对时代的无情讥讽。D．这篇文章选材较多，为了把琐碎的材料组织成为一个有机整体，作者兼用逻辑顺序和时间顺序来编排，介绍老王的基本情况是按逻辑顺序，而后面回忆老王部分是按照时间顺序。(2)本文遣词造句准确老到，表现力强，下面对文中划线句说法不正确的是（

）A．“我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我‘你还有钱吗？’”这句话可以看出我在关心老王的同时，老王也在关心我，凸显出不同身份的人之间所存在的温情。B．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王当时病入膏肓的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。C．“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？，”一句中的“强笑”说明“我”笑得很不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。D．“他一手拿着布，一于攥着钱，滞笨地转过身子。”中的“攥”表达老王当时是一种矛盾的心情：既又不好意思，又很难过。(3)细读文中“老王来送香油鸡蛋”的片段，想一想，作者为什么要详写这部分内容？

10、阅读选文，完成下面小题。【A】我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。终日躺在客厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法去逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”【B】冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了