合理利用网络+课件- 部编版道德与法治八年级上册

维护秩序2.2合理利用网络今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。互联网如此重要我们应该如何理性参与网络生活我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。利用互联网获取新知，促进沟通。相关链接媒介素养一般是指人们正确地建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。有没有这种上网经历—“忘我”通通忘记吃饭写作业运动交流智能手机出现后，早上醒来第一件事就是拿着手机刷屏，晚上躺在床上还可以玩上几个小时，因为手机，睡眠越来越少，白天一没看见手机就会到处找手机，常常把手机捧在手心里，连吃饭、上厕所都爱不释手……你赞成这样使用手机上网吗？为什么你会如此忘我的上网？网络信息太多太精彩了网络信息是无限的我们的时间和精力是有限的学会信息节食怎么办互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，要学会“信息节食”我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。网瘾引发的各种问题相关链接网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，关注网上的情况超过自己的现实生活，一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应。提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监督更糟糕的是网络并非净土，充斥着暴力、恐怖、色情、虚假信息你会转发吗？捡到一张高考准考证，刘明炜，考点在一中，请朋友们转发，让刘明炜联系这个号一定帮他群发一下，这孩子一家肯定急死了。扩散，扩散，别耽误孩子高考！学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。不造谣、不信谣、不传谣注意信息出处辨识信息内容关注官方信息向他人求助对信息多方验证方法与技能如何辨别网络谣言你给评评理有同学认为：网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。自由泳做任何事情我们的底线是什么？道德与法律打击网络违法，我们是认真的网络世界的基本准则恪守道德遵守法律我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。具体做法举例1、如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息前面停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

传播网络正能量2（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。

怎样传播网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律为社会发展建言献策在网上传播正能量合理利用网络课堂小结今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。面对互联网，我们()①要提高媒介素养②为节省时间，只玩大型网络游戏③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④加相关标题文字，点击添加相关标题文字。D课堂小测字2、新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（）A．远离网络生活 B．满足好奇心，畅游无度C．理性参与网络生活 D．把网络作为生活的全部标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文，点击添加相关标题文字，点击添加相关击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。C课堂小测3.习近平总书记在主持中央政治局第三十六次集体学习时发表讲话强调，互联网新技术新应用不断发展，使互联网的社会动员功能日益增强，要传播正能量,提升传播力和引导力。这为我们提出了要求，明确了方向。我们(

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