北师大版语文四年级上册走月亮课件

走月亮北师大版小学语文四年级上册老师：XXX我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低垂着头。上课铃，丁丁响，我们快步进课堂。书本文具放整齐，静等老师把课上。用心听，仔细想，身子坐正向前方。上课发言先举手，遵守纪律不要忘。上课纪律歌目录识字认词课文阅读作者简介问题思考01020304作者简介01作者介绍

原名吴兴然。1946年生，云南宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。

80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。

2018年11月8日，凭借《独龙花开我们的民族小学》获2018陈伯吹国际儿童文学奖。作者介绍课文阅读02正确标出课文自然段的序号。将文中不认识的生字生词画出，借助字典正确拼读。遇到难理解的语句多读几遍，做到正确朗读。123阅读提示

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮......村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺一声，银光一闪.......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着走着……

多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！识字认词03[táo]淘[wā]洼[guàn]灌[cán]蚕识字[suì]穗[tǎn]毯[shuò]烁[pán]盘识字[róu]柔[qiān]牵[sú]俗[tù]兔识字[yín]银[ěr]洱[bàn]瓣[gǔ]汩识字认词1.修理破损之物使之完好2.修正补充修补[xiūbǔ](1)把流体向模子内灌注:～混凝土。(2)浇水灌溉浇灌[jiāoguàn]柔软，温和柔和[róuhé]将某物散播布满某处洒满[sǎmǎn]认词象声词。形容水或其他液体流动的声音汩汩[gǔgǔ]农田里的禾麦作物庄稼[zhuāngjia]装载和运送运载[yùnzài]1.受委屈之后表现出的烦恼，窝气2.懦弱;没本事闪烁[shǎnshuò]认词田间的埂，用来分界和蓄水田埂[tiángěng]以拱作为主要支承构件的桥梁拱桥[gǒngqiáo]物因重量过甚而下坠的样子沉甸甸[chéndiàndiàn]1.受委屈之后表现出的烦恼，窝气2.懦弱;没本事稻穗[dàosuì]问题思考04说一说句子赏析01“细细的溪水，流着山草和野花的香味.流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石问有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!”

“流着”一词用了几次，你从中体会到了什么?

“每个小水塘都抱着一个月亮!”这句话中那个字用得好，你是怎样体会到的?

带着自己的理解来读这一句。说一说句子赏析02“走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上，随波荡漾，月光闪闪;而照在果园里，果树上结满了果子，月影就成了一团团的了”。

省略号表示了什么?

“我”和妈妈还去了哪些地方？

月光照在那儿又是什么样?说一说句子赏析03“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”采用了排比的修辞手法，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。说一说问题思考01全文的线索是什么呢？它起到了什么样的作用呢?参考答案①全文的线索是——“啊，我和阿妈走月亮。”②这句话的反复出现既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情，同时也承上启下起到了在结构上串连全文的作用。说一说问题思考02文中“我”与阿妈在走月亮的过程中，看到了什么？听到了什么？嗅到了什么？参考答案听到——秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌一声，银光一闪……闻到——从果园那边，飘来果子的甜香。看到——村道、果园、果子、稻田、稻穗。说一说问题思考03如果你和爸爸或妈妈走月亮，你想去哪里走月亮，动动你的五官，说说你在走月亮时看到什么？听到什么？闻到什么？想到什么？参考答案自由发挥，合情合理即可。说一说小试牛刀01（）的秋虫（）的夜鸟