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文档简介
第一章礼仪概述本章体系第一节礼仪的起源与发展第二节礼仪的内涵教学目的:通过研究礼仪的起源于发展,认识东西方礼仪的异同,了解礼仪的内涵、特性与功能,进而树立起学习礼仪知识的信念。教学重点:学习运用礼仪的原则教学难点:学习运用礼仪的原则
新课导入提问:什么是礼仪?“礼仪”一词二字,若分开来讲,是具有不同含义的,“礼”是指礼节、礼貌,“仪”是指仪表、仪容。你觉得从事服务行业的工作低人一等吗?为什么?谈谈你曾经接受过的一次良好或者不良好的服务经历。第一节礼仪的起源与发展本节体系一、中华礼仪的渊源二、中国礼仪的起源三、中国礼仪的形成与发展一、中华礼仪的渊源古人有言:中国有礼仪之大,故称夏,有服饰之美,故称华。古代华夏族正是以丰富的礼仪文化而受到周边其他民族的赞誉。早在孔子以前,已有夏礼、殷礼、周礼,因革相沿,到周公时代的周礼,已经比较完善了。孔子是我国历史上第一位礼仪学专家,他把礼作为治国安邦的基础。他主张“为国以礼”并积极倡导人们“约之以礼”,做“文质彬彬”的君子。孟子重视“礼”,并把仁、义、礼、智作为基本道德规范。荀子比孟子更重视“礼”,把礼看着是做人的根本目的和最高理想,他强调“人无礼则不生,事无礼则不成,过无礼则不宁”。管仲则把礼看作人生的指导思想和维护国运的支柱。从这些思想家的言论中,不难看出,礼仪是适应调节人际关系的需要而产生和发展的。二、中国礼仪的起源在原始社会,以祭天、敬神(即“图腾”)比如说有雷神、雨神、太阳神、河神等等。1.礼仪起源于人类最原始的两大信仰:一是天地信仰中国最大的“祭地”之坛
日坛是明清两代皇帝祭祀太阳大明之神的地点,每年春分
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