做孩子成长中的陪伴者_第1页
做孩子成长中的陪伴者_第2页
做孩子成长中的陪伴者_第3页
做孩子成长中的陪伴者_第4页
做孩子成长中的陪伴者_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

做孩子成长中的陪伴者1家庭教育的重要性2如何适应初中生活3给家长的建议CONTENTS主要内容家庭教育的重要性01PartLoremipsumdolor现在心理分析家了解到,家庭中正常关系的失调,是孩子以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃土壤。——(美)杜威家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。——(苏)马卡连柯应该使每个人懂得:在社会面前,他的责任和对神会最重要的义务,就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者,第一任教师,就是母亲和父亲。——(苏)苏霍姆林斯基中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态的调查调查地点:北京、黑龙江、江西、山东调查对象:2万名小学生家长及2万名小学生

数据来源:中国教育科学研究院网站“会听取孩子意见”的家庭:子女成绩优秀的占39.11%子女成绩较差的比例为19.90%面对教育分歧,父母选择“私下再协商”的家庭,其子女成绩优秀的比例高达76.10%子女成绩较差的学生家庭选择比例为11.98%父母情绪不好时,选择“能感受到家人支持和关心”的家庭,其子女成绩优秀的比例为74.12%;选择“不如不说,说了更闹心”和“说了他们也不能理解”的家庭,其子女成绩优秀的比例分别为12.48%和5.41%一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查,调查对象:680名初中、小学生的家庭,调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:家庭教育水平很好的,其孩子在校表现优等生的占95%,基本没有后进生;教育水平不当的家庭,其孩子在校为后进生的却高达85%,几乎没有优等生;教育水平一般的家庭,其孩子在校为中等的占2/3,并有15%左右为后进生。如何适应初中生活02PartLoremipsumdolor他治自治1、初中与小学阶段差异01030204学习目的差异大学习任务差异大学习方法差异大教学管理差异大兴趣升学少、浅多、难记忆逻辑形象抽象小学优秀不一定中学优秀,习惯初中学习好高中一定会好把自己的东西分一半给小朋友们不是自己的东西不要拿东西要放整齐饭前要洗手做了错事要表示歉意午饭后要休息要仔细观察大自然——“关爱”和“分享”的习惯——做人“诚信”的习惯——良好的“学习”习惯——良好的“卫生”习惯——“勇于承担”的习惯——良好的“生活”习惯——“善于观察”的习惯细节决定成败

习惯铸就人生2、学习习惯培养预习听课做笔记复习做作业自习读书记忆作息做作业步骤:复习——审题——分解——作答——检查——整理营造良好的学习环境作息1、把作息安排变成作息习惯2、定了时间表就

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论