初中教学质量分析会心得体会

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中学教学质量分析会心得体会1

3月13日，我有幸参与了丽水市学校英语教学质量分析会、骨干老师送教暨语音教学专题研讨活动。

当日下午，我们市教研员周老师对丽水市学校四班级英语教学质量监测进行了具体的分析，分析之后给出一系列的建议。接着是一个关于语音教学的专题讲座。

3月14日上午，市骨干老师们给我们带来了几堂精彩的英语课。她们的课，让我眼前一亮，收获许多。看着老师们富有激情的教态和同学们活跃的表现，让我反思。我开始反思自己平常的教学，孩子们每天都在听课，在课堂上我是否有极强的表现力和感染力，让我的同学听我的课不觉得枯燥和乏味，评价一堂课胜利与否最重要的'一点就是看同学在课堂上的表现是否积极，是主动接受还是被动接受。不管以前做得如何，在今后的课堂教学中，我会多留意自己的教态，尽量把自己的每一堂课都讲得绘声绘色，让我的同学在不知不觉中都能喜爱英语，这是提高成果最好的方法。

这次活动让我学到了许多东西，盼望今后能多参与一些这样的活动，多学习，提高自己的教学技能。

中学教学质量分析会心得体会2

时间匆忙，一学期的教学工作在焦灼而又繁忙中过去了，在各级领导的关怀和支持下，我顺当地完成了本学期的物理教学教研工作，在此，我将从以下几个方面进行质量分析：

一、基本状况：

同学在这一学期学习成果有了一些进步。结合同学实际，我参照《物理课标》，采用开成性评价与终结性评价相结合的方式进行评价，最末我将本学期的教学质量分析一下。

二、质量分析：

1、学习爱好

从形成性评价表反馈的信息来看，绝大多数同学学习爱好比较高，以成果较好的`为突出，后进同学由于知识的积压，爱好较少。

2、学习状况

大多数同学学习立场端正，绝大多数同学在课堂上比较积极，乐于参加课堂活动，学习习惯从日常教学及评价中我觉得同学学习习惯不是很好，主要表现为不爱读书，不疼惜书，上课不带书，上课管不住自己，没有预习，复习的习惯。作业完成不是很好，上课合作学习意识不够高，上课任意说汉语，突出表现在一些差生上，对同学习惯的培育有待提高。

通过对合作学习教学模式的运用，大多数同学具有肯定的合作学习意识，有少数同学能自觉预习，复习，课后也能主动请教老师，并自觉与班上同学比一比谁最棒。

三、取得的成果及不足

由于一些客观的缘由，这一学期的许多同学的考试成果不是很好,但同学的各项素养有了肯定的提高。同时也看到了自身的很多不足：自身素养有待提高，教学方法和方式还需不断充盈，争取以后在习题上精选练习，培育同学良好的审题习惯，提高审题技能。加强同学解题规范化的训练，重视同学的物理语言表达技能的提高

物理源于生活，在平常教学中留意引导同学乐于观测，发觉生活中蕴涵的物理知识。坚持学以致用，加强理论联系实际，提高同学敏捷运用物理知识分析解决问题的技能。

综合所述，在本期教学工作中有得也有失，今后在工作中争取做得更好。

中学教学质量分析会心得体会3

通过这次学习，受益匪浅。从这几年的历史中考看，现在的中考特别着重考查检测同学的学科技能，也就是说现在的中考对同学的技能要求提高了，不再是简约的记一記，背一背，告知同学答案在哪里抄就可以了。它要求同学懂得运用所学知识去分析问题和解决问题。而这种学科技能对于我们这种学校的同学来说我认为是先天不足的，虽然到最末总复习的时候，我们会用几节课的时间针对中考题型进行有效训练，并教会同学掌控一些解体的方法，援助同学提高应试的技能。但是我认为靠临考前这几节课的恶补是远远不够的，由于同学学科技能的提高并不是一朝一夕的，需要有一个按部就班的过程。历史中考是对同学基础知识和学科技能的'一次综合考查，要考出好成果，应当从基础年段抓起，不管是基础知识的落实、学科技能的培育还是学习习惯的养成。初一初二班级抓好了，到了初三总复习的时候才能游刃有余，在各个方面得到进一步的提升。

为了提高自己的教学水平，要常常听课，积极参与组内教研活动，常常性地与同事有针对性地进行沟通、探讨，参与有关的网络教研活动也是特别须要的。总结吸取别人的教学精髓，努力弥补自己教学的不足，从而积累自己的教学阅历，争取经过反反复复教学实践之后，形成自己上课的一套方法。

教学是艺术，探究无止境，教学有法，教无定法。我将