作文范文之丹顶鹤英语作文

丹顶鹤英语作文【篇一：2010年自考大学语文说明文部分复习要点汇总】《苏州园林》本课主要考核点是记忆叶圣陶所处的时代背景，及其在历史上的地位和主要成就;识记文章所说明的中心是以展示苏州园林之美为中心，采取先总说后分述的整体结构方式;识别文中所运用的比较、比喻两种说明方法。园林，是一种建筑综合艺术体。它不仅有一定的实用功能，而且具有很高的审美价值。苏州园林，久负盛名，是我国江南园林艺术风格和成就的代表。本文就是一篇介绍苏州园林特点及其优美景观的说明文。文章在说明的过程中，对本文的说明中心和说明方法进行了重点阐述。1.说明中心本文的说明中心是：介绍苏州园林特点及其优美景色，说明苏州园林的总体特点是一幅完美的图画。2.说明方法文章在说明方法上，主要运用了比较、比喻等说明方法。比较说明方法：如说我国的建筑大部分是对称的，苏州园林则努力避免对称;说北京的园林多用彩绘，苏州园林则多用淡灰色等，就是比较说明方法。比喻说明方法：说建筑是图案画，园林是美术画，说苏州园林没有宝塔式的松柏，没有阅兵式的道旁树等，就采用了比喻说明方法。《白丝翎羽丹砂顶》本课主要考核点是记忆贾祖璋所处的时代背景，及其在历史上的地位和主要成就;划分段落层次，概括层次大意;认知本文主要采取“引用”说明法的意义，并结合课文，简要说明有关引用材料的作用。本文是一篇介绍珍禽丹顶鹤的说明文。文章对丹顶鹤的优美特征及其观赏价值作了生动的说明，并指出保护这种珍禽是一件重要工作。在学习中，需要着重理解和应用下例重要内容：1.划分和解析段落、层次全文可分三部分，采用先分述后总述的结构方式。第一部分，包括第1至5自然段，介绍丹顶鹤的优美的体态和为人喜爱的生理特征，并解释其体态、生理特征的形成原因。着重说明习作7：弃之不去大货车呼啸而过的刹那，我紧闭起双眼，不忍心目睹这残酷的一幕，心中闪过一丝期望，盼望着奇迹的出现。但事实是，一只家燕已无助地倒在了冰凉的马路上，相信，在此前五秒，它还沉浸在无尽的欢乐中，压根儿都不曾意识到这场灾难的降临。地面殷殷的血迹还未完全冷却，车轮带起的鸟羽还在悠悠下坠，那黑色精灵的华丽外衣却已然褪去了它的光滑油亮。生命就在这一刹那间失去了往日顶风冒雪、驰骋天际的顽强，成了世界上最为脆弱的东西，被剥夺怠尽。一只家燕飞来了，它呼唤着挨近那一动不动的同伴，在焦灼中觊觎着，觊觎着……但一切行为显然都是徒劳。它扎煞起全身的羽毛，张大嘴惊叫着，那叫声让我想起“雁邱”上空，大雁徇情前的悲鸣；想起“一个真实的故事”中，丹顶鹤面对沼泽的哀号。这是一种怎样的情感呵，是年迈的母亲痛失幼子？是热恋的情人诀别侣伴？……虽然我听不懂它们的言语，但我知道，这是生命的一半与另一半撕裂的声音。另一只家燕飞来又飞去了，来去间带走了那燕尚存的最后一丝幻想，但那燕仍不忍离去。那份感情是永远也弃之不去的。此刻，悲伤在燕的躯体里不断地蔓延开去，弥漫了它整个身心。我想，如果鸟儿有足够发达的泪腺，那这只燕眼前一定泛滥成了一片汪洋。而此时，除了无奈地凝望，它竟然没有丝毫能力为同伴做任何事，也或者再没必要为同伴做任何事了……上天赋予它翅膀，它只能选择飞翔。那只家燕在绝望中渐渐远去。也许此番离去，它将成为一只无足鸟，一生中惟有忙碌地飞翔，紧紧陪伴着它的是植根于心头的那份忧伤的记忆。给灾区孩子的一封信亲爱的朋友：你好！我是中山市同方学校的xxx。5月12日，那场突如其来的地震，把你们的家园摧毁了。我在看电视时，都催然泪下，我敬佩你们的坚强意志，我敬佩你们的团结友爱。我坐在这里写信，我不知道你是男孩还是女孩，我不知道你是青川还是北川，是德阳还是绵阳的孩子，我更不知道你叫什么名字，但我知道，当你收到这封信时我们就是好朋友。亲爱的朋友，天灾无情人有情，一方有难，八方支援。8.0级大地震给你们带来不可估量的损失，社会各界和热心人士都非常牵挂，纷纷行动起来，踊跃捐款捐物。如果每人捐仅仅的一元钱，我们全中国13亿人，就有13亿元来重新建设你们的家园。再加上娱乐界的明星，他们有的捐10万，有的捐100万，还有的捐了1亿元。为什么我们这样积极的捐款，因为我们都是中国人。亲爱的朋友，我们是祖国的花朵，祖国的未来，坚强地活下去，带着自己的梦想，在未来的时光里不断追寻，飞向一片属于自己的天空，创造属于自己的世界。让我们支撑起理想的信念，我相信在你的生命中，经历了这么大的磨难，你们会更勇敢，在以后的