人教部编版九年级历史上册导学案：第三课古代印度_第1页
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文档简介

学习必备 欢迎下载学习必备 欢迎下载第第#页长春市第一五三中学电子教案（历史）主备教师张丽娟再备教师学科 历史班级日期课题第三课古代印度教学目标知识与技能：种姓制度佛教的产生过程与方法：通过引导学生种姓制度和佛教的产生，培养学生运用历史知识概括、提炼历史观点的能力情感态度价值观：对人类文明的认同感教学重点、难点重点：佛教的产生难点：种姓制度教学准备课件、学案教学过程二次备课激趣导入《西游记》中唐玄奘去哪里取经啊？如来佛祖是谁啊？精设学案：学生通过阅读教材，找到下列问题的答案、印度文明发祥于哪两个大河流域？、印度早期衰落的文明是指哪些文明？、描述孔雀王朝的文明盛况4种姓制度的影响、佛教的诞生及影响自主探究：学生以小组为单位，自主探究问题，组员明晰个人责任，互动研究学案中的问题成果展现：各组选派代表展示自己的学习成果，方式可以自己选择，尽可能多样化，以激发学生的参与度及兴趣，其他组成员点评、纠错，教师点拨检测共享：

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