九年级数学上教学工作计划

九年级数学上教学工作计划九年级数学上册教学工作计划2017-2018学年度明德中学一、学情分析：本学期，我担任九年级数学教学工作。在向之前的科任老师了解学生情况后，发现大部分学生基础较差，学习不主动，懒于思考，课前不预习，课后不复习。因此，课堂教学难以开展。为了适应学生的需求，教师可以大胆地抛开章节中的难点。二、教学内容本学期将教授《二次函数》、《反比例函数》、《旋转》、《圆》和《概率初步》等内容。本学期的课时量较大，同时还需要授完下册部分内容。三、教学目标：本学期的主要教学任务目标包括：1.根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。2.形成知识网络，解决实际问题。3.强化规范训练，提高应考能力。4.关注学生特长需求，做好学生心理疏导。具体而言，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力。帮助学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括，以及用归纳演绎、类比进行简单的推理。同时，使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。最终，培养学生应用数学知识解决问题的能力。知识技能目标包括掌握二次函数和反比例函数的概念、性质，图像，理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。理解掌握旋转图形和中心对称图形的特点。过程方法目标则是培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，并发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标则是进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。附：2017-2018学年第一学期教学进度表学科：数学任课教师：赵滨制定日期：2017.8.27周次日期课时教学内容备注19.1---9.83实际问题与二次函数休息29.11---9.153二次函数的图像和性质39.18---9.224二次函数图像性质，函数与一元二次方程的关系49.25---9.294反比例函数510.1---10.83旋转的基本概念610.9---10.133圆及与圆有关的概念、性质概率初步注：以上进度表仅供参考，具体进度以实际教学情况为准。二次函数本次复习测试主要涉及二次函数的知识点。二次函数是一种常见的函数形式，其图像呈现出抛物线的形状。在本次测试中，我们将重点复习二次函数的图像、性质以及与实际问题的应用。反比例函数反比例函数是一种特殊的函数形式，其函数值与自变量的乘积为常数。在本次复习中，我们将重点学习反比例函数的图像和性质，以及如何将反比例函数应用到实际问题中。反比例函数图像及性质反比例函数的图像是一条双曲线，其特点是有一个垂直渐近线和一个水平渐近线。反比例函数的性质包括：函数值与自变量的乘积为常数；当自变量趋近于零时，函数值趋近于无穷大；当自变量趋近于无穷大时，函数值趋近于零。反比例函数与实际问题反比例函数在实际问题中有广泛的应用，例如电阻和电流的关系、速度和时间的关系等等。在本次复习中，我们将学习如何将反比例函数应用到实际问题中，并解决相关的实际问题。圆的有关性质（一）圆是一种重要的几何图形，具有许多独特的性质。在本次复习中，我们将重点学习圆的直径、半径、弦、切线等基本概念，并掌握它们之间的关系。期中考试图形的旋转中心对称图形的旋转中心对称是一种常见的变换方式，可以将一个图形旋转一定角度后得到与原图形相同的图形。在本次复习中，我们将学习如何进行图形的旋转中心对称，并解决相关的实际问题。中心对称图形关于原点对称的点的坐标中心对称是一种常见的几何变换，可以将一个图形关于某个点对称。在本次复习中，我们将学习如何求解中心对称图形关于原点对称的点的坐标，并掌握相关的计算方法。圆的有关性质（二）圆的有关性质还包括圆心角、弧度制、圆周角等。在本次复习中，我们将学习这些概念，并掌握它们之间的关系和计算方法。点和圆直线和圆的位置关系在几何学中，点和圆、直线和圆之间有着许多特殊的位置关系。在本次复习中，我们将学习这些位置关系，并掌握如何利用它们解决相关的几何问题。正多边形和圆正多边形是一种具有对称性的几何图形，其内角和和外角和都有特定的计算公式。在本次复习中，我们将学习正多边形和圆之间的关系，并掌握如何计算正多边形的内角和和外角和。弧长和扇形面积弧长和扇形面积是圆的重要性质之一。在本次复习中，我们将学习如何计算圆的弧长和扇形面积，并掌握相关的计算方法。概率初步章本章复习测试概率是数学中的一种重要分支，涉及到随机事件的概率和概率分布等概念。在本次复习中，我们将学习概率的基本概念和计算方法，并