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文档简介

幼儿园大班教案《蜡烛》含反思教案主题：蜡烛教学目标：1.同学能够了解蜡烛是一种光源，能够点燃并消失。2.同学能够通过试验操作，体验蜡烛的特性和使用方法，培育实践本领。3.同学能够通过察看、判定、推论，初步了解火的危害性，树立安全意识。教学流程：一、引西1.导入活动（5分钟）：老师携带几个各种颜色的蜡烛到班级，引导孩子们察看蜡烛外形、颜色等特征，为课堂引入打下基础。2.体验活动（10分钟）：将孩子们分成小组，每组调配不同颜色的蜡烛和火柴，让孩子们自由探究点燃蜡烛的过程和蜡烛的特性，同时引导孩子们学会如何安全地使用蜡烛和火柴。二、讲授1.讲解蜡烛的构成和光源原理（10分钟）：老师通过实物示范，简单明白地讲解蜡烛的紧要构成部分（蜡、烛芯、烛壳），同时引导孩子们了解光源的基本概念和原理。2.试验探究（20分钟）：老师带领孩子们操作试验，让每个孩子都能够本身点燃蜡烛，并察看蜡烛的变化和燃烧过程，从而深入了解蜡烛的特性和使用方法。三、趣味1.游戏环节（15分钟）：老师引导孩子们进行以下游戏：蜡烛和蜜蜂：选择一名孩子来扮演蜜蜂，其他孩子则是蜡烛。当蜜蜂飞过来的时候，蜡烛们需要把火口向上，表示对蜜蜂的欢迎，否则就会被蜜蜂咬一口。点燃蜡烛比赛：让孩子们分组进行点燃蜡烛比赛，看哪个组点燃速度最快，最后把烛光点亮的时间最长。2.创意想象（10分钟）：老师引导孩子们进行以下创意思考：假如你有一个魔法蜡烛，它可以实现你一个愿望，你希望它能为你实现什么愿望呢？四、总结1.记录体验（5分钟）：老师请孩子们回到座位并记录在本子上他们今日学到的关于蜡烛的学问和体验，包括蜡烛的构成、使用方法、安全注意事项等等。2.反馈点评（10分钟）：老师通过对孩子们回答问题和表现的察看和分析，对本节课的教学内容和方法进行反思，提出改进建议。教学反思：1.教学领悟：通过本节课的教学，我发觉，在教学过程中，引导孩子们探究、体验、创意与发觉，是让孩子们更简单把握学问和技能的有力方法。孩子们通过试验探究和游戏体验，既能印象深刻地了解蜡烛和火的特性，又能在轻松欢乐的氛围中获得学问，培育实践本领。2.教学改进：在今后的教学中，我会连续探究一些具有体验性和趣味性的教学方法，用更加生动、有趣味味的方式让孩子们学习。教学反思：在本节课的教学中，孩子们通过活动的方式自动去探究、制造和发觉，能够很好地调动他们学习的积极性，使他们在学习的过程中感到轻松欢快。然而，尽管我们在试验操作时极力做到安全，但仍旧难以

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