小学英语三年级上册Unit 2 Part B Let's talk教学设计

Unit2Colours！【概述】本课是PEP教材三年级上册Unit2Colours！本单元一共6课时，本课为第5课时【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能够在情景中运用句型“Goodafternoon.”问候他人并回应他人的问候2.能够在情景中运用句型“Nicetomeetyou.”表达初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候3.能够在语境中正确运用“Goodafternoon.”“Nicetomeetyou.”问候他人【教学重点和难点】教学重点:能够在语境中正确运用句型“Goodafternoon.”“Nicetomeetyou.”,要求语音准确、语调自然。教学难点：能够读准单词“afternoon”的发音。教具准备：1.英语资源。2.PPT课件。【教学过程】Step

1.热身（Warmup)1.Enjoyasong2.Quickresponse：Saythemloudly&quickly3.Herearesomepictures.Whatcolourcanyousee?（设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。）Step2.新课展示（Presentation）Leadin：It’smorningnow!Howdoyougreetothersinthemorning?It’sintheafternoonnow!播放动画视频。after+noon=afternoon学习下午好的表达学习Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.”通常用于初次相识或被人介绍而相识时相互间的问候，回答为“Nicetomeetyou,too.”（见到你也很高兴）。播放Let’stalk回答问题再次阅读对话，排序（）Goodafternoon.Nicetomeetyou.（）Nicetomeetyou,too.（）Goodafternoon,WuYifan.（）Hi,Mum.ThisisWuYifan.8.Pairwork:角色扮演（1）任务1：看课本表演对话。（2）任务2：根据实际表演对话。9.Let’splay：在玩中学，在学中玩。10.情境再现，对语言进行运用。Goodafternoon,boysandgirls!Nicetomeetyou.Goodafternoon,GuangTouqiang!Nicetomeetyou,too.10.Fillintheblacks.（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中学习对话。）Step3.Extending:1.选出正确的选项。2.选出正确的答句。（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5:Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6:Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）【教学反思】1.活动设计丰富，易于操作，符合三年级学生的年龄特点和认知水平，有效地提升了学生的核心素养。2.卡通人物的加入激发了学生的好奇心和求知欲，让课堂教学更高效。3.游戏能极大地提高学生的学习兴趣，让学生真正