五年级下册美术教案-第14课 椅子的构成丨浙美版_第1页
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五年级下册美术教案-第14课椅子的构成丨浙美版一、教学目标知道常见的椅子构型。能够描绘椅子的主要构造。掌握造型表现技法，能够表现出不同材质的感觉。培养观察能力及提高造型水平。二、教学重点掌握椅子的构造，强化形体结构的感知。培养向三维空间的表达能力。能够通过装饰和色彩使椅子表现出不同的风格和特征。三、教学内容1.椅子构成在本节课中，我们将学习椅子的构成。椅子是一个常见的日常用品，它有各种不同的形状和构型。学生们需要了解椅子的主要构造，包括座位、背部、扶手、腿和连接件等部分。2.椅子造型和表现接下来，我们将探讨如何通过造型和表现来表达椅子的特征和风格。学生们需要了解不同的材料和构造方式会带来不同的感觉，如金属椅子和木质椅子的感觉区别。同时，学生们还需要了解如何使用不同的色彩和装饰方式来表现椅子的不同特征和风格。四、教学过程1.教师引入通过幻灯片或其他形式展示一些椅子的照片，引导学生们观察不同的椅子构造和特征，并引发学生们对椅子的兴趣。2.椅子构成的讲解通过图示化或模型展示，讲解椅子的主要构成部分，包括座位、背部、扶手、腿和连接件等。3.椅子造型和表现的讲解介绍椅子的造型表现方法和技巧，如线条和比例的处理、材质的感觉表现、装饰和色彩的运用等。4.学生练习让学生们根据讲解与示范练习用简单线条和组合来表现椅子的不同构型和特征。5.消化与总结通过课堂讨论、学生作品展示等形式，让学生们分享对于椅子的理解和表现。五、教学评价1.教学效果的评价通过观察学生的练习和作品，评价学生是否掌握了椅子的构成和表现方法，并是否能够有效地表达不同的椅子特征和风格。2.学生自我评价鼓励学生们对自己的作品进行评价，认识到自己的优点和不足，并积极寻求改进。六、教师反思本节课的主要目的是引导学生们了解椅子的构成和造型表现方法，通过练习培养学生的观察能力和表达能力。在今后的教学工作中，我们需要更加注重学

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