2023年幼儿园万圣节活动方案小班5篇(汇总)

第页共页2023年幼儿园万圣节活动方案小班5篇(汇总)幼儿园万圣节活动方案小班篇一1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经历。1．剪好花边的铅画纸2．记号笔、油画棒。〔人手一份〕3．集邮册3本。幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。欣赏邮票――师生讨论――幼儿作画――评价活动1.引起兴趣2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？〔出示信封〕3.这封信到底少了什么？〔邮票〕4.你们知道邮票有什么用处吗？〔寄信〕7.师生讨论8.你看到邮票是怎样的？〔有花边、有币值、有美丽的图案……〕9.刚刚有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。13.幼儿示范14.幼儿作画15.你们想不想也设计一张邮票？16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。17.幼儿作画，老师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。18.活动评价19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。20.幼儿介绍自己的作品。幼儿园万圣节活动方案小班篇二每年的xx月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨才能。1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和区分才能。1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。1、老师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？〔幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述〕3、老师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的xx月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、老师：真的有鬼吗？〔幼儿讨论〕5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：英勇者的游戏。本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子议论有关“鬼”这个有争议的'话题，但在今天的活动中我们不仅议论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。幼儿园万圣节活动方案小班篇三1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极参加，为孩子们做典范。5.知道节日时人们主要的庆贺活动。6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。小班全体幼儿20xx年12月31日上午1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的礼物一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”幼儿自由答复。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，互相交流)2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4.各班孩子分享食物。元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了进步幼儿的交往才能和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。幼儿园万圣节活动方案小班篇四第一，万圣节的起。西方人每年10月31日都有一个哈洛温节日，这就是万圣节。众所周知：在万圣节期间，许多公共场所甚至是家中的院落，都会布置许多装饰品，孩子们也会穿上不同的万圣节服饰，提着南瓜灯的提篓，挨家挨户讨糖吃，被称为“trickortreat”。如今，万圣节在流传至今，已不再有宗教迷信的色彩，它已成为孩子们的节日，也是年轻人化装舞会的节日。第二，万圣节亲子教育方案：比赛时间：20xx，10，30上午。事件：外出〔待定〕活动对象：全园幼儿和家长。行动过程：课堂活动：每个班都要求家长为孩子提早准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使，小巫婆，小魔术师和各种小卡通形象。在现场，父母可以先和孩子穿好衣服，然后给孩子化装，同时孩子们也要学会给妈妈化装。父母和孩子的万圣节party甲：主持人——外教，乙：过程：〔1〕进场〔每个班级统都一手牵手跟着音乐进场，入座〕〔2〕所有幼儿都唱万圣节歌曲；〔3〕家用化装模特儿秀〔每家一场〕工程目的：培养幼儿与成人合作的才能，培养幼儿平衡意识。运动准备：几个充气不充分的气球，四个跑道〔一长一短〕。比赛玩法：爸爸和小朋友站在起点，妈妈站在终点，比赛开场时，爸爸用嘴将气球吹鼓并打结〔不可小于气球样块〕，小朋友拿着爸爸吹。鼓球跑到终点时，母亲接住一只气球，将气球系在一根绳子上，游戏重复进展，在规定时间内，以气球数多为胜。比赛规那么：1、比赛过程中气球爆裂或过小无效。所有的气球都系在一根绳索上，绳索不能被割断。活动完毕："trickortreat"欢迎糖果〔10：50———————11：00〕老太婆在指定地点布置场景，准备很多糖果，承受孩子和父母们的要求。孩子们只能站在外面讨糖，而且必须让父母看到之后才能吃。幼儿园万圣节活动方案小班篇五月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨才能。1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。2、锻炼孩子的胆量和区分才能。1、创设一个“鬼屋”2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。1、老师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？〔幼儿自由讨论，老师请个别幼儿来讲述〕3、老师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的xx月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。4、老师：真的有鬼吗？〔幼儿讨论〕5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：英勇者的游戏。本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子议论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅议论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐