教师培训总结语教师培训总结题目(12篇)

第页共页最新老师培训总结语老师培训总结题目(精选12篇)总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。什么样的总结才是有效的呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。老师培训总结语老师培训总结题目篇一本次培训中师生互动的教学方式、教学方法更好的贴近了课程改革的新思路新方法，充分调动了我们学员的主动性和创造性。活动期间，我们研讨剧烈，设计方案，集思广益，使每一位老师在参与中收获，在学习中成长。省市教研员的精彩讲座，让我们对课程新理念有了更深的理解和反思。他们对目前小学数学课堂教学中的现实问题剖析，让我们明确了今后教研的重点，指明了今后教学工作的方向。确定研究课题，设计教学案例，让我们亲身经历课题研究的过程，为我们今后课题研究给予了有效指导。心理安康课程的培训，提升了我们的心理素质。让我们懂得了如何去善待每一个孩子，呵护他们的心灵;也让我们学会了安康生活，安康学习，幸福做人。现代信息技术的培训，使我们掌握了作为信息化时代老师应该具备的现代化办公技能。……培训虽然完毕，我们学员团队的友谊刚刚开场。我们将继续学习和领悟本次培训的内容，重返岗位、扎实工作，做一名优秀的课程改革的执行者、推动者，共创河北小学数学改革的美妙明天。1、在学区或学校做一次专题报告会，与同事分享培训成果。2、上一节优质公开课，共同交流和进步业务程度。3、申报一项以自我为组长的科研课题。4、继续开展研讨课活动。5、建议学校多开展说课、评课等教研活动，这样既能让老师们互相学习经历，又能通过说课进一步理解新课标。老师培训总结语老师培训总结题目篇二和许多青年老师一样，我是怀着对老师这一职业的热爱及憧憬，走上了老师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的老师。五年对于一位老师的成长而言，是个有些为难的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经历缺乏”作为借口，但是同时，我又深深地感到，自己明白的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目的，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年老师成长带给了好时机。我有幸在青年老师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。因为是所有学科的老师在一齐培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比方史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》，李晓珍老师的《老师自我专业成长的需求》，陈国永老师的《如何落实教学环节》，陈江丽老师的《课堂活动的设计原那么与施行》等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，应对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我必须可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学老师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一齐。每当我走上讲台，把我所明白的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生;每当孩子们透过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：必需要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业!在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永老师在讲怎样布置作业，她说，老师要控制作业的量，假如你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的方法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年老师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老老师的指点，我们的路可以走得更顺利!除了专业知识受益良多，前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍老师讲完之后，刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往，李老师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也必需要干干净净。写到那里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是穿着得体，面带微笑，让我的情绪一下子灿烂起来。是的，尽管老师的工作辛苦，压力大，但是我们仍然要让自己做一个美丽的老师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好情绪!我以为，这，也正是附中的魅力所在。每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加明白今后就应朝着哪个方向去努力。老师培训总结语老师培训总结题目篇三为了确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资的最正确应用效益，我校根据开学初制定的老师培训方案的要求，本学期对全校所有在职老师进展了培训，获得了很好的效果。现将我校远程教育校本培训工作总结如下：1、学校领导高度重视对老师的培训工作，学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项详细工作。2、制定了详实的远程教育校本培训方案，并根据方案开展培训工作。3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。1、本期参培的对象是全校所有45岁以上在职老师。2、通过培训、组织老师学习，认识什么是远程教育，远程教育有什么好处。使广阔老师们深知远程教育的意义。因此，每次培训时老师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。3、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或个别指导，或播放室，或多媒体网络教室，或出去学习等。4、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对进步老师的业务素质，保证远程教育工作在我校的长足开展起到了有力的促进作用。通过培训，老师们已经到达了如下要求：〔1〕掌握了必要的计算机根底知识，可以进展windows的简单操作。如文件〔文件夹〕的建立、复制、挪动、删除等。〔2〕掌握了电视机、dvd的根本操作，具备了对远程教育资的查找、下载、并应用于教学的才能。〔3〕很多老师已经可以在已有资的根底上，根据自己上课的需要，对资进展二次开发和应用。在本期的课堂教学根本功大赛中，参加大赛的老师使用资上课到达了100%，利用资自制课件上课到达80%。同时也涌现出一批业务精良的骨干老师。本学期我校的校本培训工作虽然获得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有缺乏，主要表现为：1、认识不够，忙于应付。个别老师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大老师对自己信心缺乏，培训中有畏难情绪。2、备课和上课还存在流于形式的现象。由于我校条件有限，资金短缺、房舍紧张，对远程教育技术的应用还存在很多问题。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利施行打下坚实根底。几经辛苦，老师新课程全员培训工作顺利完成，经过全体老师的共同努力，培训获得了良好的效果，到达了预期的目的，现将我校的培训工作总结如下：1、认识统一，思想重视是老师培训的重要前提。老师培训工作会议召开以后，学校根据县培训工作的要求立即成立了暑期培训工作领导小组，邵宗喜校长亲自担任组长，但凡负责级部教学的副校长和级部其他领导全部负责包靠教研组，同时为了保证培训工作的顺利进展，还详细设立了相应的组织机构，确定了详细的培训方案。7月11日学生放假后，学校就召开了暑期老师培训工作发动会，进一步统一老师的思想认识，使老师们的思想认识完全统一到省市教育主管部门的要求上来。2、严格管理，执行到位是老师培训的重要保证。为了保证培训工作的顺利进展，学校专门制订了暑期老师培训的六条管理制度，对老师的培训提出详细而又明确的责任，各学科组安排一名学校领导负责和包靠，培训的成绩纳入学校民主评议、评优、聘任、量化管理，并实行一票否决。特别是对视频课程的学习，实行严格的出勤管理，由考核办负责实行签到和签退，对无故旷课、迟到和中间外出都实行严格的量化积分管理。每次视频课程学习完毕后都有负责包靠的领导组织进展交流、讨论，收到良好的效果。3、未雨绸缪，防患于未然是老师培训的关键。学校电教中心有关领导和老师对本次培训提供了技术支持和保障，学校电教中心的领导和老师夜以继日的检修、维护学校的机房，对机房的微机进展了全面的检修和维护，并向学校做出郑重承诺，保证培训期间机房微机不出任何问题，并对培训老师进展技术指导，对于个别老师微机操作不纯熟，他们总是耐心的手把手的帮教。每天培训完毕后，他们总是加班加点对微机进展保护处理，发扬了不怕苦、不怕累的精神，既保证了全体参训老师的培训，同时又出色的完成了个人的培训任务。总之，由于学校的组织得力，措施得力，执行到位，才保证了本次培训工作的顺利完成，学校、个人都出色的完成了本次的培训任务，学校的关注度成绩在全市一直处于名列前茅的位置。思南县唐乔初级中学20xx年度上学期老师远程教育培训总结为了让电教化教学手段在学校普及，为确保远程教育工作在我校顺利开展，发挥远程教育资的最正确应用效益，我校根据开学初制定的老师培训方案的要求，对全校所有在职老师进展了培训，获得了很好的效果。现将我校远程教育校本培训工作总结如下：1、学校领导高度重视对老师的培训工作，糜杆桥中学以校长为首的远程教育工作领导小组，并设有分管领导，专门负责远程教育各项详细工作。2、制定了详实的远程教育校本培训方案，并根据方案开展培训工作。3、制定了远程教育各项规章制度，确保培训工作落实。4、领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。1、本期参培的对象是全校所有在职老师，表达了全员参与的初衷。2、通过培训老师们深知远程教育的意义，作用，因此，每次培训时老师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。3、学校还统一组织了考核试题，每位老师都可以掌握根本操作，年轻老师能纯熟应用。4、培训内容丰富。通过培训，老师们已经到达了如下要求：〔1〕掌握了必要的计算机根底知识，可以进展windows的简单操作。如文件〔文件夹〕的建立、复制、挪动、删除等。〔2〕掌握了电视机、dvd的根本操作，具备了对远程教育资的查找、下载、并应用于教学的才能。〔3〕很多老师已经可以在已有资的根底上，根据自己上课的需要，对资进展二次开发和应用，能根据实际，对现有资进展整理、分类。5、培训形式多样。针对实际情况采取有效形式，或集中、或分散，或个别指导，或多媒体网络教室，或出去学习，或请进来。6、内容全、覆盖广、措施硬，确保了培训的质量，对进步老师的业务素质，保证远程教育工作在校的长足开展起到了有力的促进作用。本学期我校的校本培训工作虽然获得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有缺乏，主要表现为：1、认识不够，忙于应付。个别老师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大老师对自己信心缺乏，培训中有畏难情绪。2、备课和上课还存在流于形式的现象。在以后的培训工作中，我们应该扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺利施行打下坚实根底。老师培训总结语老师培训总结题目篇四在寒假过后，我很荣幸的开场了石室中学初中学校组织的新岗老师培训活动。与往年不同，这次培训是专门针对新岗老师的，为我们量身定做，我们算是第一个吃螃蟹的人。本来方案的三个月方案，由于大学课程的紧张，不得已缩减成了一个月培训，这也意味着我们任务的艰巨。老师开展中心的主任跟我们详细说明了培训方案和培训目的，最主要的就是理解学校，完成老师角色的转变。方案围绕四个“三”进展，他们分别是：三读――读成都，读学校，读名师；三看――看课堂，看教研，看教材；三写――写心得，写教案，写试题；三上――上见面课，上班会，上汇报课。纵观整个方案是非常完善的，认真完成这四个“三”，有助于我们明确学习方向，有助于我们尽快融入石室中学初中学校这个大家庭，有助于我们尽快成长为一名有目的，有决心的青年老师。这一周主要是围绕“三读”展开。培训的开场是培训目的交流，会议由主任主持，发言人有刘校助，何校长，喻校长。我们通过这个会议，理解了培训的目的和思路，也理解了学校将来的开展方向，明白了新岗老师培训的重大意义与必要性。我也更加打起精神，决心全力以赴，做到百分之一百二十的努力。在这一个月里，我会明确以后的努力方向，努力成长，铭记：“志存高远，爱岗敬业，开拓进取，高瞻远瞩”。20xx年2月28日的下午，何校长专门带着我们读了学校，详细讲解了学校的来龙去脉。从建筑到内涵，都客观的一一讲解。仿佛看到了石室初中从逐渐风华，然后跌落谷底，最后经改造初现精彩的崎岖路程，艰辛却丰厚的历史。我也相信，在参加了石室教育集团后的石室初中，一定会更加稳步开展，做到“办好一所学校，锻炼一支队伍，辐射一个区域，探究一种形式”。学校也能完成质量领先，特色鲜明，成为一流优秀学校的办学目的。何校长亲切幽默的讲话也让我深化感受到了学校的和谐气氛，先讲团体再讲个人的理念也是让我更加向往石室初中这个美妙的大家庭。第二天，我们开场了读名师。首先读的是邓学平老师。邓老师正好是物理老师，对我而言，不光是名师，更是典范。邓老师很和蔼，主要关注了我们青年老师的成长开展，告诉了我们学习前辈的方向，如何处理与同事关系，与领导关系，长期目的与近期目的关系等等十大关系。正是应了“听君一席话，胜读十年书。”紧接着是读林校长，林校长以自己举例，深谈了成长体会。我从中知道了要终身学习，把握每个学习时机。并且，林校长还给我们分析^p了怎么样才能教学效果好，成长迅速。做为一名教育者，我受益匪浅，感想颇深。最后，在3月2日，数学组的冉云老师分享了我们上岗以后的课堂把握，教学要点。这一周算是比拟繁忙，不过劳有所得，比起刚刚报到时无措，如今也算熟门熟路了。我对于学校有了根本的理解，对于自身的开展有了一定的考虑，对于自己的目的方案也在逐渐成熟。接下来一周，我的目光主要集中在了亮相课上，我正在努力能有一个好的开头。知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪老师要用开展的目光对待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，跨学科学习也是非常必要，学习是我自身进步思想素质、补充更新专业知识，培养博闻广识个人魅力的最好途径，我会用终身学习来引领自己的成长，不光是成为一名专业优秀的人民老师，更是要全方位开展，从青年老师开场，向骨干型老师，科研型老师，管理型人才前进。老师培训总结语老师培训总结题目篇五我有幸成为区体育骨干老师培训班的一员，荣幸地获得了再学习、再进步的时机。合川老师进修学校安排的这次培训内容丰富，形式多样，既有集中培训的专家讲座，又有网路研修，还有学员间的互动交流。三天的集中培训里分别聆听了，迟希新博士题为《做最好的自己，做幸福的自己》、重庆师大晏清才教授题为的《学校开展规划》、重庆教委高教处处长徐辉题为《根底教育课程改革的开展趋势》、西南大学副教授于波题为《行动研究与教育理论改良》、四川沐川县特级老师叶俊芝题为《做一名快乐的老师》、重庆教育科学研究院张鸿教授题为《教育科研课题研究方法》的6位专家的讲座，讲座深化表达了大师成长之路与风范，诠释了前沿的教育教学理念，为我们成长为科研型老师指明了方向。他们所讲内容深化独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省，他们超凡的人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。增添了我努力使自己成为科研型老师的信心，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。下面是我在培训中获得的几点深化体会：老师培训总结语老师培训总结题目篇六我是一名普通的乡村老师，这次可以带着大山深处孩子们的愿望，去北京参加崔永元先生组织的“爱飞翔”第七期乡村老师培训活动，我倍感荣幸。本期培训从8月1日开场到11日完毕，培训活动主要以名师讲座和参观体验两局部组成。虽然只有短暂的10天时间，却让我耳目一新，感触颇深，受益匪浅。现就本次培训谈谈自己的总结感受。首先，本次体验式培训活动，为我们创造了时机，搭建了平台，让我们这些井底之蛙增长了见识，开阔了眼界，圆了飞翔的梦想，实现了人生当中很多的第一次：第一次走出大山，第一次坐飞机，第一次去首都北京，第一次在____观看升国旗仪式，第一次参观故宫、圆明园、颐和园，第一次走进清华、北大、人民大学等名牌大学学习，第一次和著名专家、名师面对面交流，第一次吃李先生牛肉面、马兰拉面，第一次品味了肯德基、比萨以及中外不同的快餐，第一次承受别人尊敬的献花，第一次目睹那么高的楼房，第一次接手都市市民全家人热情的款待这很多的第一次我将铭记在心。其次，本次体验式培训让我感受到了老师的伟大，老师的价值所在。还记得8月2日下午在北京四中为我们举办以主题“为你歌唱”的开班仪式上，当我们踏进会场的那一刻，看见那么多爱心人士在____乡村老师，听见他们那么热烈地发自内心的掌声，我们都为此感动，为此流泪。作为乡村老师的我们，很少被人这么尊敬，这么羡慕，这一次我感到我们所做的一切都是值得的。还有出发时坐飞机的热情款待，到达后志愿者们和工作人员的热情欢送，专家名师的讲座，各种外出参观访问时的宴请和招待，爱心人士的心愿礼品，北京市民一家带我们一日游时的热情好客等等。每一个地方，每一个环节都充满着北京人民无比的热情，充满着对乡村老师的尊敬，展现出尊师重教的浓重气氛。让我们乡村老师的人身价值得到了表达。再次，本次体验式培训活动让我感受到了”爱飞翔”爱的伟大以及爱的传递。一个由爱心人士崔永元发起的社会公益慈善事业的培训，它像点点星火，点燃了贫困地区老师心灵火种，为贫困地区孩子们的愿望插上了翅膀。这个爱的力量，它是那么伟大、那么公正、那么无私、那么仁慈。我们这次培训的点滴都是爱心人士的捐助，看到那么多爱心人士热情的双手，作为乡村老师的我，只能想到回来后把自己在京的所见、所闻、所感传递给学校的师生，让他们能更深化地理解“爱飞翔”，让爱延续下去。最后，在本次体验式培训活动中，还有一道最亮丽的风景线，那就是全程陪伴我们的志愿者们。他们不怕苦、不怕累、不怕晒，起的早、睡的晚、吃的少，时时刻刻都在陪着我们，在生活上无微不至的照顾。可他们当中有的才年仅14岁，还是一个孩子，却能做到这些，让我们真的感动。在这里我也许不能一一记住他们的名字，但是他们的精神，让我感动、让我震惊。体会可以记录，但心灵的感受是无法言语的，只有自己体验，才会有认识上的进步。也许10天的培训真的学不了多少东西，但他却从心灵上洗涤了乡村老师。同时，我也领悟到老师除了应有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德情操和人格魅力。在今后的教学生涯中，我会不断超越自我，更热爱我的职业，更爱我的学生，用我最大的耐心、热心和信心，去浇灌每一个乡村孩子的心灵，让孩子们飞的更高飞的更远!老师培训总结语老师培训总结题目篇七尊敬的各位领导、老师：上午好！在这，感谢教育局给了我这次非常难得的学习、进步的时机，感谢学校领导、老师对我的支持与帮助，骨干老师培训汇报。下面，我简单谈谈这次培训的体会和收获：这十天，我认真地聆听了邹寿元、黄牧航、闫德明、邓云洲等多位教育专家的讲座，学习了很多有关教育教学的理论知识，理解到很多先进的教育理念与方法，思想火花受到了碰撞、冲击。在培训过程中，几乎每位专家都会提到的就是“多读书，勤写作”。闫德明专家说“一个优秀的老师必须具有‘精深的专业知识、开阔的人文视野、深沉的教育理论功底’”，工作汇报《骨干老师培训汇报》。专家鼓励我们要多读一些有关教育教学理念和理论的书，并且在读书时要学会考虑，在考虑中进步，把科研和教学结合起来，做一个“科研型”的老师。同时，专家还希望我们享受教学的过程，“做一个幸福的教书人”，要在不断的教学理论中通过“三读”〔读书、读人、读事〕、“三有”〔有想法、有做法、有说法〕形成自己的教学风格。除了专家讲座，一线老师赵浩然的讲座让我认识到地理教学应化繁为简、化难为易，通过自制教具，设计实验、活动，进步地理课堂的兴趣性。而梁汉强校长的讲座让我对好课的标准有了更深的认识，概括地说就是“情境妙设循循善诱深解教材方法多样动态生成尽显教育智慧独特风格不断创新”。德育工作是学校工作的重中之重，但往往是费尽苦心，效果甚微。而邓云洲校长的讲座让我明白：做学生的德育工作不应只停留在认知层面上的说教，而要通过各种各样的活动去创设情景，培养学生的情感，锻炼学生的意志，把一切的规那么要求融于各种各样的活动中，让学生在活动中去体验、去感知、去感动，从而形成自觉行为。十天的培训虽然已完毕，但我的学习应该不断延续，并在以后的教育教学理论中不断反思进步。老师培训总结语老师培训总结题目篇八为期15天的“国培方案农村幼儿园转岗老师培训班”的学习。即将完毕。能有这样难得的时机参加培训，我要真心的感谢向为我们这一批农村老师提供本次学习时机的江油幼专幼学校及各位专家、领导！同时也应该感谢国家对学前教育的重视，就像在开班典礼上罗校长说的那样，“学前教育，目前迎来了前所未有的春天，学前教育在全国的形势，一片大好！”课堂上每一位老师的精彩讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的经历，将相关的理论知识深化浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的教学理念和研究问题的方法。特别是农村幼儿园快乐体操学习与创编课，刘晓蔷老师用手把手教学和欣赏图片相结合的方法，让我这个井底之蛙着实开了眼界，相信不仅是我，在场的很多学员都在心底里感慨：“原来幼儿园可以办得这么多姿多彩！原来孩子，也可以这么的心灵手巧！”我感触最深的是，同样是孩子，为什么我们学校的孩子没有这么丰富的想象力？为什么我们学校的孩子没有这么强的理论操作才能？为什么我会觉得我们学校的孩子和城市大幼儿园的孩子差距简直无法用语言来表达？我决定，回去之后我要向中心校领导认真仔细地汇报我这里的所见所闻所感，通过自己的努力让我们乡镇的幼儿教育发生改变。当然，我明白这种改变不是一朝一夕能完成的，但是，不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。我一定要把自己的所学毫无保存地奉献出来，为我们当地的幼儿教育体制改革推波助澜！美妙的时间总是那么的短暂，这15天的学习，眨眼间就要完毕了。虽然只有15天，但是我仍然像一块枯燥的海绵，在酱油幼专这个知识温泉中不停地、贪心地吮吸着我所急需的营养。尽管时间很短，我还是学到了很多东西：让我清楚地感觉到了学前教育这一块沃土正享受着扑面而来的阵阵春风，同时也明白了当代我国学前教育正面临着宏大的挑战。使我理解到了许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论根底，提升了对幼儿教育理念的认识高度。也让从未从事过幼教工作的我认识到，要用开展的目光看孩子。因为老师是学校心理安康教育的推行者、详细施行者。老师的言行对幼儿有很大影响，在他们的心目中，老师是智者什么都懂；是能者什么都会；是圣者不会犯错；是权威者具有比父母还高的权威力量。老师的穿着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深化的影响。所以，老师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的根底，是施行心理安康教育、情感教育的出发点和首要原那么。孩子生来都好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学习成为在游戏掩盖下的重复练习，这是要引起我们重视的问题。很多游戏来自于孩子对自己生活经历的再现，这也是游戏的生活泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩。这次授课的老师们都是来自全国各地幼儿教育专家学者，有硕博导师、学者教授、优秀老师等，超强大的明星阵容绚丽夺目。让我也有幸过了一把研究生的瘾，更是见识了专家们渊博的学识，对知识的信手拈来、侃侃而谈和精准独到，我不得不竖起大拇指对我们的专家说：你们太棒了！参加培训的学员是全省各幼儿园100多名幼儿老师，她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的'幼教经历、别具一格的创新等等让我五体投地。我们在学习中交流讨论，思想的火花在这里碰撞，智慧的光辉在这里闪烁。我叹服我们的专家与幼儿老师，更是看到了自己的差距。总之，通这次国培学习，我感触很深，收获也颇多。老师的成长，离不开学习。我真正地体会到了“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。学高才能为师，身正方可为范。我们是人类灵魂的工程师，我们要顺应时代，我们要引领潮流。尽管在这短暂的时间里学习成果是有限的，但是给我带来的变化却是宏大的，我要带回去的不仅是知识和技能，还有对幼儿教育全新的认识和教学理念。尽管这些“种子”并不非常饱满但我会尽自己的一切努力让这些种子在我的家乡生根、发芽，我还期待着这些种子将来会开出美丽、灿烂的花朵！老师培训总结语老师培训总结题目篇九感谢园领导给我这次时机，也感谢宁波教育三中心，宁波教育局的举办，让我有幸参加了20xx年宁波市幼儿园骨干老师培训。专家们独到的思维，专业的学识，前沿的考虑，让我受益匪浅，学到了很多的知识与经历。首先是宁波市政府办公厅教委处的周永明处长为我们讲解现阶段宁波学前教育开展的现状与制度的设计，让我们对于宁波市的幼儿老师开展状况有了更深的理解，也让我们对于幼儿老师的开展前途有了很大的信心。让我印象最深的是浙江师大杭州师范学院的王春燕教授为我们带来了精彩的讲座《把握幼儿园课程根本问题，施行有效的教学》。讲座中，王春燕教授为我们讲解了什么课程，课程的三种界定：即学科倾向的界定，活动倾向的界定，经历倾向的界定。还讲到了如何制定适宜的教学活动的目的，课程内容的如何选择，帮助了我们一线老师在平时开展活动中如何进展目的的制定与内容的选择，非常具有可操作性。王春燕教授提到目的确实立要注意：1、材料所归属的领域为第一目的，要完成面侧重的领域。2、目的的数量要适宜3、对三维目的的理解(目的的排序应有所取舍)4、不同类的目的不要混淆在一条目的里。为了帮助我们更好理解王春燕教授还抛出了一下不标准的目的，让我们从中找问题，帮助我们更好的理解，也帮助我们在今后制定目的中应考虑的方面。那么如何制定适宜的教学活动目的呢？王春燕教授给予讲解：1、目的要详细、核心目的要突出。2、目的的制定应考虑到幼儿年龄的适宜性3、目的的表述英简洁明晰明了。4、应考虑到目的的可达成度。王春燕教授的循循善诱，让我们这些一线老师在目的的制定上了有了更为明晰的方向与经历，对我们经过开展活动，目的的制定上都带来了很大的帮助。接着象山县春晖幼儿园的园长陈喜玲为我们带来了他们园所的特色：信息化办园。通过陈喜玲园长的现场指导操作，让我们对于图片的处理、电脑自带录音机的使用、声卡的设置、简单的视频录制、宝宝电子杂志的制作都有了一些理解，这些对于我们平时工作中都具有可操作的意义，也从中领悟到：要做一个有心的老师，多多积累，多多搜集孩子们精彩的瞬间。宁波市幼儿教育培训中心的陈全英老师为我们将解了《幼儿教育政策法规导读》，他从案例着手，告诉我们幼教应该知道的相关法律问题，我国现行的幼儿教育法律，及如何解读法律条文，如何处理教育活动中师生的法律关系。帮助我们普及了法律知识，引导我们保护好自己的合法权益。作为一线老师，当孩子出现淘气的情况，一定会使我们的情绪有所波动。我们应该记得陈全英老师说的：“当一个人火气很旺时，理智，智商都会下降。”做个懂得调适的人，并懂得法律保护自己，让我们“心中有法、手中握法、行中用法”。通过第一次的骨干老师集中培训，让我在课程教学上，知识理论上，信息管理上，法律法规上都有了很大的进步，这对于我今后的教育教学工作上都会起到很好的推动作用。感谢各位专家不辞辛劳的为我们带了一个又一个精彩的讲座，带给我们那么多丰富的理论知识与教学经历。在今后的教育教学中，我将会把学到的知识用于理论中，多钻研，多考虑，不断充实自己，提升自己的专业程度与内在素养。老师培训总结语老师培训总结题目篇十走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为老师队伍中的一员，即将开场我人生中的新征程。虽然有过一年的工作经历，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。教育局考虑的很周全，为了让我们新老师尽快适应教育工作，特地对我们进展了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新老师该如何去努力的成长、新老师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及老师职业生涯规划和专业成长。几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的老师之路有了更深的理解和更远的方案。培训中让自己感受最深的就是，作为一名新老师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。我认为首先要有一个明确的目的。我的目的就是一年适应，两年胜任，三年探究自己的教学风格。培训中x校长讲到，新老师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模拟的阶段。自己的教学理念和教学方法都非常欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己。首先就是先进步自己的专业教学技能，包括老师的一般根本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的纯熟应用，和课堂教学的根本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并可以结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。一个老师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教学风格，能纯熟运用各种教学方法，可以完成规定的教学任务，到达优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目的是非常艰巨的，但我会努力朝着这个方向去开展、去努力，并付诸实际的行动！前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的老师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他；他有快乐地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻！这几天的培训里收获最大的还有一点，就是几位校长都提到的，做一名反思型的老师。一句印象最深的话，是校长说的：一个老师写一辈子教案不一定成为名师，假如一个老师写三年的教学反思，就有可能成为名师。可见反思是老师积累教学经历的最有效的方法。努力去做一名反思型的老师，不断对自己的教学进展反思，不仅可以获得珍贵的经历教训，更可以及时发现新问题，进步自己的教学程度，实现自我超越。而且经常性的反思也可以让我们时刻保持清醒头脑，清楚自己处的位置，这样才能有进步的可能，才能不断成长。几位校长共同提到的还有一点，就是读书。不断地读书去充实自己。我们一直认为孩子在校园中学习成长，而我们老师更应该与学生一起学习成长。那我们就需要不断地去读名家著作，观摩名家课例，不断地补充丰富自己，更能寻找到自己的缺乏。我想，随着我们阅读量的增加，我们会更轻松的去掌控教学，也会让自己的课堂更加生动，让自己的学生更加爱学。读书不仅可以让我们的教学不再死板无趣，也会让我们的生命不再乏味孱弱。所以我会让书籍伴我在今后的老师之路上成长。最后还有一点收获就是热爱学生。老师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面安康地开展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为老师，应该多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要老师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。我想这与我的理想是相通的的。通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面。作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。我想，总会有一天，我会成为那个能在学生心中播撒阳光的老师。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也理解了不少。在思想、行动和理论工作上也给了我实在指导。通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。也使我进一步认识到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，“以智慧教书，用情感育人”这是我走上老师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的老师职业而奋斗一生的追求。以上是我对本次培训的一些心得体会，作为一名新老师我将时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的态度去对待今后每一天的工作。并为自己的理想而去奋斗终身！老师培训总结语老师培训总结题目篇十一xxxx年8月3日至9月30日，我参加了国家教育部在电子科技大学举办的中等职业学校《电子电器应用与维修》专业骨干老师了国家级培训。感谢学校领导给我这个珍贵的学习时机，感谢国家对中职教育的大力扶持，在电子科技大学为期两个月的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教导，聆听了专家精辟的讲座，学习了名师的教学方法，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了重点职业的示范学校、著名企业，对于我来说，确实是一个非常难得的时机。通过这次的培训学习，我更加全面地理解了本专业的前沿知识，吸收了各兄弟学校成功的办学经历，更新了自己的教学观念，开阔了自己的眼界，受益匪浅，也有理论上的进步，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，我顺利完成了学业，拿到了《中等职业学校专业骨干老师国家级培训结业证书》。这些将会是我一生受益的珍贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和进步的垫脚石。现将两个月来的学____结如下。一、骨干老师国家级班培训学习虽然已经完毕了，但静思通过此次培训，我更进一步理解和掌握中职学校的开展方向和培养目的，领略了现代企业的管理理念和企业文化，领略到电子科大名校、名师的风采。电子科技大学是我国211工程重点大学，其电子专业在全国处于领先地位，曾参与了嫦娥一号至神舟七号、歼十等国家重点工程的开发研制工作。电子科技大学的主管领导对这次培训非常重视，明确要求做到“严密组织施行、严格培训质量，提供优质效劳”，组〔〕织专家、知名教授反复研究讨论培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。学校为我装备了最强的师资，如电子科大本校的杨忠孝、邓兴成、刘布民等高素质的知名专家、教授，四川师范大学的李盛聪、范春林、张建琼，四川交通学院的汽车电子工程师徐长明等专家来担任教学工作，名师的精心指导、渊博的专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深化的印象。二．设置的课程在内容和形式上非常合理，我在这次知识海洋的畅游中，反复吸收养份，在职业教育理念、专业知识、职业技能方面都收获宏大。此次的培训主要包括教学理论、专业知识、理论技能、企业教育及综合研修进步等五大模块，1、职业教育理论和教学方法的收获在开学的第一天，学校领导曾院长就做了有关职业教育开展形势的精彩讲座。从讲座中，我深切感受到了国家如今对职业教育的重视程度，真切感受到了国家职业教育大开展的春天已经降临。我深受鼓舞，也倍加珍惜这次学习时机。此后，我系统学习了“现代教育理论”、“教育制度的改革与政策研究”、“多媒体在教学中的应用”、“现代教育技术”、“教育心理学”、“教育法”、“德国职业教育体系”等课程。通过这些课程的学习，我不仅进一步理解和熟悉了有关职业教育的理论、教学方法，开了眼界，观念上得到更新，而且还详细的纯熟掌握了使用ppt和flash制作课件，学会了纯熟的使用多媒体教学平台，我制作的课件《分析^p电路图》获得教授和学员们的一致好评。通过此次培训，使我对我国的职教政策、法规及职教开展的现状有了更全面的理解。我相信，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。2、专业知识的理论学习和理论技能学习的收获在专业理论和技能方面，我学习了“单片机的原理和应用”、“单片机的开发与理论”、“电子系统综合设计”、“eda技术”、“平板电视技术”、“数字电视和机顶盒”、“虚拟仿真实验技术”、“激光视盘和激光刻录技术”、“数码设备及维修技术理论”、“彩色电视机的维修理论”、“网络信息查询与信息检索”、“计算机操作与网络平安”、“汽车电子技术”等课程。我参观并使用了国内最先进的电子实验室，使自己的专业知识得到了更新和进步。在专业知识的海洋中，我努力汲取每一滴养份，勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深，让我深感以前知识的缺乏和老化，我感到兴奋，也感到吃力，我除了天天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手外，还经常在教室学习到深夜〔因为教室里才有电脑〕。在学习中，我为杨忠孝、邓兴成、刘布民等老师的渊博的专业知识所折服，对他们高深的专业素养和高度的教书育人的敬业精神赞叹不已。在他们身上，治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完美，我真切感受到了名师的风采，这些都会成为今后我学习的楷模。3、企业理论与才能拓展中的收获在培训期间，学院组织我去到国家信息平安基地、前锋集团、三方电器、焊研科技、长虹集团等大型企业进展参观、岗位理论，这些企业都是四川省的大企业，我参观了这些企业的消费流水线〔〕，理解了这些企业的企业文化，听取了有关企业管理、经营策略及企业文化等方面的讲座，并亲身体验了现代企业的消费过程和消费工艺，理解了企业的产业情况及现代企业人才需求和培养的方法，讨论了学生就业、择业及创业的状况，确实开了眼界，也真实感受了消费企业与职业教育的严密联络、职业教育机构与企业间共同面临的职业培训新任务，为今后回到学校向学生开展就业指导有着非常重要的意义，4、综合研修过程中的收获学习期间上交三千字以上的教学论文写作、四学时以上自制教学课件制作、上台试讲、电子综合设计理论实训作品等等，这些既是压力，也是动力。我在完成这些任务的过程中，非常认真，也非常努力，所以，这个过程既辛苦，收获又最大，才能的进步也最快，本期参加培训的学员来自全国各地，其中大局部是各所中职学校的学科带头人，局部还是领导，大家对职业教育都有相当的理解，为此，电子科大特意安排了几次学员在教研交流会上，专家教授们、全国各地的学员们都踊跃发言，通过互相交流，讨论了国家职业教育开展前景，职业教育在各地的现状，职业学校目前面临的新问题的难题、电子专业开展的方向及探究职业教育改革的成功过程中获得的新经历等等，为今后回校开展电子专业的课程改革提供了有益的借鉴。思想在碰撞中产生出许多的火花，我既学习到了新经历，以后工作中可以借鉴，又增强了克制困难的决心。四．拓展训练活动终生难忘。学院还组织我开展了为期两天的野外拓展训练活动，我对野外拓展训练更是印象深化，感悟至深。通过“天梯”、“断桥”、“孤岛求援”、“求生”“电网”等训练，我所在的《亮剑》团队最快完成任务。拓展训练不但磨练了我的意志，更培养了团队意识和协作精神，获取了电子科技大学科技园人力资开发公司颁发的《挑战自我熔炼团队》优秀证书，这将是我受益终身的财富，我会把在这次活动中培养起来的团队意识和协作理念带到日常工作中去，使我在以后的工作中更具集体意识，工作更协调，争取更优异的成绩。五．班主任的效劳意识和素质此次培训学院的领导和老师对我的学习和生活非常关心，尤其是两位班主任黎老师和齐老师工作〔〕尽心尽责，对我的关心真可谓是无微不至，对成都的学习留下了一个美妙的印象。每次出外参观，班主任都会跟随前往，沿途热情介绍风土人情、提醒考前须知。就连学员购置成都公共汽车乘车卡这些小事，班主任也热心给我办理。两位班主任老师那种对工作充满激情，对人怀有爱心的工作境界和人生境界将永远鼓励我热爱工作、热爱生活。他们为我今后当好班主任树立了一个光辉的典范。虽然只有短短二个月时间，但是带给与我们的启发和经历,却是一笔永久的精神财富,