音体美教学工作总结(大全3篇)

第页共页最新音体美教学工作总结(大全3篇)音体美教学工作总结篇一南湾小学回忆一年来我校的音、体、美教学工作，我们深感欣慰，在学生学好文化知识的前提下，我校将学生的综合素质和特长才能的培养进步作为一项主要工作常抓不懈。因此，我校的音、体、美教学和文娱体育活动卓有成效。在开展这项工作时我们坚持以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，坚持以人为本，深化贯彻落实科学开展观，全面贯彻“教育开展规划纲要”和“中小学施行素质教育方案”，以“新课程标准施行方案”为根据，德育为首，五育并举，遵循“树德、长智、增才、健体”的育人观，着力培养德、智、体、美、劳全面开展的“四有”新人，寓教于乐，使学校的音、体、美教学工作和活动有序、有益、有效进展，现将本年度的工作总结如下：1、充分利用现有的教学资和设施优质高效地开设了音、体、美课程，在课程安排上力求把有特长的老师利用上，力争把音、体、美课程和学校的文娱、体育、书画活动相结合，使各项活动搞得有声有色、丰富多彩。2、开齐开足了课程门类，学校将严格按照“新课程标准”安排音、体、美课程，不得以任何理由压缩音、体、美课节，立足上好每一节课。一年来学校的音乐、体育、美术课上得保质保量，有效地开展了学生的身心。３、借助音乐、体育、美术课和文娱、体育、书画活动的开展，着力培养儿童的兴趣爱好，不断丰富校园文化生活，为师生营造了宽松、愉悦的良好学习气氛，以文体娱乐活动来带动语文、数学、英语等科目的理论活动，带动课堂教学气氛，为孩子们学习文化知识奠定了良好的根底，让学生全面开展，安康开展，快乐成长，使学校的素质教育落到实处。４、为了培养学生动手操作和绘画才能，在十、一庆国庆之际，以班为单位举行了一次爱祖国、爱家乡、崇尚科学、崇尚文明的书画展，学生作品有手工制作、泥捏、剪贴、缝制、绘画、书法，学生的参与意识得到了进步。５、大力推广校园阳光体育运动和全民健身活动，保证上好“两操、两活动”，坚持不懈地进展学生的体能训练和体育达标训练，学校于１１月底进展了学生的体育达标测试，于１２月底进展一次小学生冬季越野比赛。本学年学生的体育达标合格率为100%。６、为了进一步丰富校园文化娱乐活动，各班不但大力教唱爱国歌曲和校园儿童歌曲，还利用电教媒体组织学生进展音乐欣赏，开阔学生的视野，培养学生的兴趣爱好，从而进步了学生的音乐欣赏才能和爱美、审美观，在２０１１年元旦期间进展一次庆新年歌舞联欢会。南湾小学２０１０年12月音体美教学工作总结篇二七里营镇李台小学2023年音体美教研组工作方案一、指导思想：围绕学校以人为本、科学管理、提升素质、特色开展的总体办学指导思想，充分发挥学校艺体教育特色，进一步加强音体美教研组建立，完善教研组工作机制，以研促教，促进老师的合作交流；加强班级常规管理，进步和发挥老师自身管理的才能，稳步进步音体美课堂教学质量。二、现状分析^p：本教研组是一个音乐、美术、体育三科综合的教研组，由四名老师组成。其中体育老师一名、音乐老师两名、美术一名；师资力量雄厚，业务才能强，教学经历丰富，可以采用现代教学手段进展教学，注重提升素质，特色开展，以教研促教学。三、工作目的：1．加强新教材培训，关注培训细节，通过老师自学和精细化的校本教研活动进一步内化课改精神，从而促进老师教学观念、教学方式确实实转变，提升老师的专业素养，为推进四环节教学奠定扎实的根底。2．继续围绕音体美教学中四环节教学方法的有效性探究这个专题，通过各种教研活动形式，立足课堂教学、所教学生，以学生学会学习，有效进步音体美教学质量为目的。实在解决课堂教学中存在的教法与学法有效性的细节问题，进步课程改革的理论才能，使老师的劳动成果不仅表达在学生的开展上，还表达在自身的专业开展中。尤其要彰显出体育教学独特教学形式和教学特色。3.各训练代表队要目的明确、责任到人。训练做到精细训练精细管理。争取在全县运动会中获得优异成绩。4．从细节着手，加强教育教学研究和多途径的业务理论学习，进步研究才能，促进理论与教学理论的共同开展。四、主要工作1.小专题音体美教学中四环节教学方法的有效性探究的有效施行2.复习全国第三套中小学生播送体操3.以各项教育教学常规管理工作促小专题的研究，确保音体美教学质量的有效提升。4.做好各体育训练代表队的组织、训练、参赛工作。5.筹备、举办我校美展6.做好兴趣小组训练工作。五、工作措施：音体美教学工作总结篇三我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开场，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。下面我就把本年度的工作做简要的汇报。一、思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深化剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的才能程度上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！三、教育教学方面抓好课堂教学，进步课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于进步的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是五年级和二年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进展教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵敏、涉及面广，假如老师不进展有效挑选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进展讨论，最后由老师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定间隔的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的。比方在新授歌曲时，本届二年级灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，理论中展现自己的个性在老师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的开展。每堂课安排5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，