2023年岗位职责工作总结(3篇范文)_第1页
2023年岗位职责工作总结(3篇范文)_第2页
2023年岗位职责工作总结(3篇范文)_第3页
2023年岗位职责工作总结(3篇范文)_第4页
2023年岗位职责工作总结(3篇范文)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年岗位职责工作总结(3篇范文)岗位职责工作总结(3篇范文)1

本学期本人担当五年级xxxx班以及一年级(1)班的英语教学,兼职五(2)班副班主任,校宣扬组成员以及语音室管理工作。本职工作上本人兢兢业业,踏实求进。

首先,在教学工作方面,本人所任教的三个年级的教材新而广,版本也不一样。如五年级的教材学问点较繁多,语法量也较多,要求层次高。三年级的教材版本要求则是让小挚友们打好26个字母的基础,初步驾驭一些字母发音规律,相识较大量的词汇甚至句型,初步渗透语法学问等。因此新世纪的英语教学对于师生都是一个全新的重大的挑战。因此,本人潜心钻研各级教材,全面制订教学安排与复习安排,细心细备每一节课,力求高效充溢每一个40分钟,并刚好自觉开展每节课的教学反思。本人更注意引导学生活学勤练,擅长全面系统地总结学习规律,教学中渗透教学指导,培育学生自学实力;也常常设计一些针对性的多形式的综合测试练习试卷,设计英语图文自我创作作业,制定常规训练以及相应的评价激励机制等。课余本人挤出时间适当支配各班的培优扶差工作。针对学生个别差异,我偏爱后进生,与他们开展常常性的谈心,辅导教化,亲密与家长联系,主动开展家访工作。后进生反复性较大,个别家长或是重视不足或是方法欠佳,因此,老师的关爱工作也必需的按部就班,反复不断。学期内本人勇于担当公开教研教学任务,主动撰写教学实践反思论文。

在其他工作方面,本人也是不遗余力,一丝不苟。如在科组工作上,本人帮助科组胜利开展了查字典竞赛,单词竞赛以及翻译邮票小故事等活动。在本校老师参与市区英语说课竞赛中,本人主动参加了反复的备课,翻译,评课等活动,也不惜利用了双休与晚上的时间。宣扬工作方面,本人设计、制作了“园丁风采”,“画说社会公德”等橱窗宣扬或其他有关宣扬工作,为了工作效率须要,也会用上了双休时间。

上述的只是一些本职工作侧面,本人将会再接再厉,戒骄戒躁,本着工作宗旨,尽职尽责,不断踏实求进。

岗位职责工作总结(3篇范文)2

本学期本人担当五年级xxxx班以及一年级

(1)班的英语教学,兼职五

(2)班副班主任,校宣扬组成员以及语音室管理工作。本职工作上本人兢兢业业,踏实求进。

首先,在教学工作方面,本人所任教的三个年级的教材新而广,版本也不一样。如五年级的教材学问点较繁多,语法量也较多,要求层次高。三年级的教材版本要求则是让小挚友们打好26个字母的基础,初步驾驭一些字母发音规律,相识较大量的词汇甚至句型,初步渗透语法学问等。因此新世纪的英语教学对于师生都是一个全新的重大的挑战。因此,本人潜心钻研各级教材,全面制订教学安排与复习安排,细心细备每一节课,力求高效充溢每一个40分钟,并刚好自觉开展每节课的教学反思。本人更注意引导学生活学勤练,擅长全面系统地总结学习规律,教学中渗透教学指导,培育学生自学实力;也常常设计一些针对性的多形式的综合测试练习试卷,设计英语图文自我创作作业,制定常规训练以及相应的评价激励机制等。课余本人挤出时间适当支配各班的培优扶差工作。针对学生个别差异,我偏爱后进生,与他们开展常常性的谈心,辅导教化,亲密与家长联系,主动开展家访工作。后进生反复性较大,个别家长或是重视不足或是方法欠佳,因此,老师的关爱工作也必需的按部就班,反复不断。学期内本人勇于担当公开教研教学任务,主动撰写教学实践反思论文。

在其他工作方面,本人也是不遗余力,一丝不苟。如在科组工作上,本人帮助科组胜利开展了酷猫写作竞赛,单词竞赛以及翻译邮票小故事等活动。在本校老师参与市区英语说课竞赛中,本人主动参加了反复的备课,翻译,评课等活动,也不惜利用了双休与晚上的时间。宣扬工作方面,本人设计、制作了“园丁风采”,“画说社会公德”等橱窗宣扬或其他有关宣扬工作,为了工作效率须要,也会用上了双休时间。

上述的只是一些本职工作侧面,本人将会再接再厉,戒骄戒躁,本着工作宗旨,尽职尽责,不断踏实求进。

岗位职责工作总结(3篇范文)3

本年度是我出来工作第八年第一次担当毕业班的语文教学工作,任教班级的初三(1)、三(2)班。这一年是我把新的教学理念、新的学科指导思想切实运用到工作中,并取得显著成果的一年,它是我老师职业生涯中的一个转折点、一个新的旅程碑。成果的取得表现在:

自我的确定与发展。这一年,我实实在在的把“教化促进人的发展”这一理念运用到日常的教化教学工作中,关注每一个学生的成长,极力挖掘每个学生内在的潜能,使他们得到不同层次的发展;在语文教学中,我主动提倡“在生活中学习语文”,开拓了学生的语文视野,提高了他们的`学习语文的爱好和运用语文学问的实力;在语文课上,我努力追求“特性化”的语文教学,力求做一个富有“特性的语文老师”。把微笑、平和、风趣带进语文课堂,以平易的姿态引导学生进入高雅的文学殿堂,让同学们在民主、同等的课堂气氛中相互学习、共同探讨,课堂气氛活跃、激情飞扬。这些教学理念、学科教学思想的指导与运用,使我能够极大限度的呈现自我特性,它为我今后事业的发展指明白方向;更重要的是在与同学们的共同学习中,得到了他们的认可、敬重与激励。这是我这一年中取得的“前所未有”的“好成果”。

我所任教的两个班,在升中考试中取得较好的成果。两个班96位同学参与考试,及格的有55人,占总人数的百分之五十七点二,获得学校的好评。

我的事业刚刚起步,在“以人为本”的教学理念的指导下,切实的实施新课程改革方案,使语文教学发挥他特有的熏陶、感染、教化的作用,使学生养成良好的学习习惯,必

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论