八年级下册满分备考

给加点的字注音或根据写汉字。 不xùn(逊)文绉 责粗制làn(滥)造藏污纳．(ɡòu)愚dùn(钝) hè(鹤)立鸡群昂 禁ɡù(锢) 广mào(袤)无垠 教 孤苦línɡdīnɡ(伶)(仃) 凛liè(冽) 胆qiè(怯) 海誓山ménɡ(盟) 真dì(谛) 盛气línɡ(凌)人 喊 luǒ()露挑xìn(衅．(pì)美jiān(缄)．(ǎi)莫zhōnɡ(衷)一是取(móu)睽(kuí)pì(譬)喻．(dūn)(jù) 合zhé(辙)押韵 ．(dǒu) 《雪》—— 母亲》— ——绩溪《海燕》— ——作家——《母亲《童年《在人间 大学《浪》— ——诗人、画《云南的歌会》— ——现代作家、研究《春酒》——琦君——女作家——浙江永嘉《俗世奇人》— ——当代作 鞭．(dà) ．(pìnì) C．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。可是人们竟然托尔斯泰并非长得如人 那样器宇轩昂，但他具有犀利的目光， 沙滩和沼泽，，。课文《好嘴》中把茶汤浮头上的碎芝麻误当成了脏土而大发脾气说：“中堂大人息怒小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒惹恼了大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”但的机灵是以牺牲自己做代价的。，。如果今天，他应该怎么说示例：中堂大人息怒不知道中堂大人不爱吃碎的芝麻粒，惹恼了您。您大人不记小人过，饶了这次。今后一定改正。(言之有理即可)家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风”的综合性学习活动， 感 慈母。”( 母亲》“学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。”(摘自《的家风：从父亲身上学到五件事》) B．酬 C．百善孝为选A项，理由：俗语说：家不和欺，家人一条心，泥土也能变成金，家庭和睦是的家庭里，才会有感。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， (9)上蔽(树木的枝干天下独 群响毕蝉则千不穷 鸟相鸣为 ．重岩叠嶂，猿百叫无 不辩礼义而受流飘荡鸢飞戾天．念无与为乐 负势竞上，经纶世务者，5．请分别用两个字概括富春“奇”水“异”的特点。 水“异”清、视觉：急湍甚箭，听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，下面对本文分析确的一项是本文是写给友人的。信中生动描绘了的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想。本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动，句式整齐而有变化，读来很有韵味从而烘托了山水景物的相结合的手法，突出了的特点五。。诗，以乐其志。无怀氏之民欤？之民欤 置酒而招 遇其叱咄，色愈乐其 虽乘奔御风，不疾不戚戚贫 至于负者歌途，行者休于无怀氏民 而冷光乍出于匣少言，他安安静静的，很少说话，不羡慕利禄性嗜酒，他有嗜酒的天性，家里穷，4．(2017，哈尔滨)除了“性嗜酒，五还有哪两大志趣？结合文章谈谈你对五“不慕荣利”的看法情操，不与世俗同流合污。这种的精神是难能可贵的。 马之千里者，一食或尽。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，执而临 之不以其真无马邪马 之不能尽其祇辱 人 鸣而不能通其故虽有名马，祇辱于人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也所以即使有出名的马也只是辱没在仆役和的手里和普通的马一起死在马厩里面，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，且欲与常马等不可得，尚且想要和普通的马一样都做不到，策之不以其道，食之不能尽其材，唉，至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，(3)人多以书假此) 无从书以 言行一遇其叱咄未尝稍降色又无硕师名人与 得患B．策之不先达德隆望尊，门人填其室，未尝稍降辞色前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，同舍生皆被绮绣，戴宝饰之帽，腰之环同学舍的求学者都穿着锦绣衣服戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子腰间挂着环以中有足乐者，因为心中有足以快乐的事，作者是如何解决“无书”“无师”这两个的？阅读第一段，用原文中的语句回解决“无书”的办法：每假借于藏书之家，6．作者“虽愚，卒获有所闻”的根本是什么？你觉得“先达”对“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么 的学习和成长。或：可取。认为， ①无从致书以 ②无硕师名人与③益慕圣贤之道④门人填其⑤无鲜肥滋味之享⑦同舍生皆被绮绣⑧得遍观群书 C．③④⑦⑧D．①②⑤⑥ “天大寒，砚，手指不可屈伸”写出了学馆条件之差，反衬了“ D．本文是一篇赠序，作者动之以情，晓之以理，要求勤奋学习，成为德才兼备的③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居⑤同游者：吴武陵 。隶而从者 二小生：曰恕己，曰奉壹心乐 当余从师全石以底其境过清物喜，乃记之去可远观青树翠蔓，蒙络摇缀，青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，佁然不动，俶尔远逝，潭西南而望，斗折蛇行，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，写小石潭“全石以为底”说明澈见底写鱼在水中的情景如“皆若空游无所依”文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭冽、游鱼活泼、源流曲折、岸势差互、下面的句子流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的寂寥无人，凄神寒骨，作者游览小过程中的心情发生了怎样的变化？并简析其变化“从西行百二十步……伐竹取道，下见”交代了作者的游踪D．第①②段分别写了作者发现之乐和观鱼之乐。据文章内容拟旅游简介小景点诵的优美散文《小记。小由此闻名遐迩。 守巴陵郡(官吏降职或远调) B．居庙堂之高则忧 殚地之C．则何时而乐耶有亭翼临于泉上者 政通人和，去国怀乡，离开国都，家乡，担心人说坏话、害怕的批评指责皓月千里，浮光跃金，皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，下之忧而忧，在天下人忧之前先忧，在天下人乐才乐是指不同的自然景物出的“迁客骚人”不同的感触即“悲”与“喜”两种不同长烟一空，皓月千里，浮光跃金，月圆的特点。迁客骚人的情：以物喜，示例：更欣赏。因为即使身处人生逆境，不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今国家的建设更需要这样的人。(或更欣赏。他这种直面人生、快意倾吐的率真就如同永州荒野名不见经传的小一样美得那么清澈幽静，别具一格。或更欣下面对本文理解分析确的一项是“迁客骚人”的“览物之情”，物(景)，一暗情，一悲一喜，形成鲜明对照，但这些都是作者所的以个人荣辱为转移的悲喜观。动，议论简明，衔接得极其自然，而且带着浓郁的抒彩。，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，；；11．(2017，绥化)先生曾“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容”，畔的岳阳楼又承载了等古仁人怎样的豁达胸襟和抱负呢？(请用原文回答)。作为

故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前，太守宴也。宴能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵也。 B．杂而 C．醉能同乐D．中，弈者胜陈胜．，若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，像那(要说那)出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷昏暗了，(这)明暗交替醉翁之意不在酒，醉翁的不在于喝酒上，而在于山水之间山水之乐，欣赏山水的乐趣，于心并寄托在喝酒上人知从太守游而乐，人们知道跟随太守游玩的乐趣，滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，7醉翁亭记“醉能同其乐醒能述以文者太守也”这句话中“醉”和“乐”围绕“面对和挫折能够豁达乐观、自适、积极向上、有所作为”回答即可请说说本文“人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与岳民同乐”的思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，只有心为民所系，关注，山峦为晴雪所洗，如拭，明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将，柔虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，鳞鬣之间皆有喜气始知之外未始无春，而城居者未之知也作飞沙走 居庙堂之高忧其若脱笼鹄予独爱莲蹇者民殷国富夫不能游堕事故临崩寄臣光亮的样子，好像刚打开镜匣，山峦为晴雪所洗，如拭山峦被晴天融化的积雪洗过，始知之外未始无春，而城居者未之知也 将自此始，游山玩水将从这个地方开始，读后给人留下了鲜明的印象。③“如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以新妆倩女比喻被晴雪比喻返青还没有