关于第一学期班级工作计划六篇

关于第一学期班级工作计划合集六篇

第一学期班级工作规划篇1

一、班级概况：

本班为15级新生班，共有学生29人，其中男生8人，女生21人。住校生17人（男生6人，女生11人），走读生12人。

本学期班级目标是形成良好的班风、学风，初步形成一个有分散力、有上进心的班集体。

二、工作要点

1、做好开学的各项工作，引导新生了解并尽快适应新学校的学习与生活，熟识学校的相关制度，完成初中到中职的过渡。组织学生仔细学习执行《学生手册》，加强对学生文明礼仪和日常行为标准的养成教育，抓好常规治理。

2、确立班干部名单，培育班干部责任心，建立班级治理制度。定期召开班委会，确立个人效劳岗位。

3、加强日常治理，注意素养培育，提高学生时间观念，不迟到、不早退，做好卫生工作，树立集体荣誉感。

4、准时与学生谈心沟通。了解学生的思想动态，做好有关学生奖惩的工作，并准时加以表彰，准时发觉问题处理问题。

5、帮忙学生了解专业特点与进展方向，初步确立个人进展目标。

6、每月依据学校的主题联系本班实际状况，出好班级黑板报，开好每次主题班会。

7、积极开展心理疏导，心理教育活动，培育学生安康的自我意识，广泛兴趣，丰富稳定的情感，顽强不屈的意志，开朗进取的性格。

8、积极开展班级活动，搞好班级文化建立，建立班级信念。

三、工作安排

九月标准月（礼仪节）

1、确定班干部名单。

2、建立班级治理规章制度。

3、仪容仪表标准教育,选出班级“最美发型”的同学。

4、制作班级名片，教室文化墙，公告栏布置。

5、办好主题月黑板报。

6、新生军训工作。

十月体育月（运动节）

1、强化班级卫生治理。

2、播送操学习，播送操竞赛。

3、发动组织学生校运会报名、训练。

4、办好主题月黑板报。

十一月学习月（读书节）

1、组织好期中复习迎考，加强考风考纪教育。

2、进展期中小结。

3、开展“爱读书”主题班会。

4、办好主题月黑板报。

十二月职业月（技能节）

1、帮忙学生了解专业特点与进展方向。

2、学唱校歌，组织排练参与学校一二·九合唱节。

3、发动组织元旦联欢。

4、办好主题月黑板报。

一月创新月（科技节）

1、组织好期末复习迎考，加强考风考纪教育。

2、完成班级工作总结、操行等第、评语等。

3、做好学生的假前教育，做好假前大扫除工作。

4、办好主题月黑板报。

第一学期班级工作规划篇2

一．状况分析

（一）根本状况：

我班现共有幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中新生5人，全班幼儿均为独生子女，无单亲家庭。我班大局部幼儿都是由托班升入小班，因此对幼儿园环境，幼儿园生活都比拟熟识，并已养成了肯定的生活习惯。而5名新生，通过适应性活动，我们发觉还不能很好的适应幼儿园生活，心情仍不稳定，显而易见在这一方面存在着很大的差异。同时据了解，我班孩子大多由祖辈照看，由于隔代亲的原因，老人对孩子比拟溺爱，幼儿略显娇气、任性，但对本班教师有较多的依靠，在活动中独立性不强。

（二）生活：

通过托班一学年的培育，幼儿根本上能进展一些简洁的生活自理，如穿脱简洁的衣物、自己进餐、盥洗等，但也有局部幼儿由于年龄偏小，生活上仍依靠于教师、家长的帮忙，如扬扬等小朋友，常会把鞋子穿反、衣服穿错；斯斯、小雨等做事较拖拉，往往要教师一再的催促，挑食现象屡有发生。另据了解，我班有个别幼儿体质较弱，并患有气管炎、中耳炎等疾病，需教师特殊照看。

（三）学习：

我班大局部幼儿对音乐和美术的兴趣较大，喜爱在家中唱歌，画画，同时对新奇的事物有奇怪好问的习惯，反映出孩子活泼，灵敏的天性。但是在语言表达等方面还比拟欠缺，有局部幼儿口齿不清、发音不准，如扬扬、云云等幼儿。同时我班幼儿年龄差异较大，而其中又以中小年龄的幼儿居多，因此在力量、技能上也显出了其中的差异。

（四）运动：

经过托班培育，幼儿在身体协调性方面有了很大的进步，根本能协调的走跑，也愿意参加各项体育活动，但自我爱护意识稍嫌欠缺，常会消失一些危急动作。且在嬉戏中规章意识仍较淡薄，争抢、插队等现象时有发生。

（五）嬉戏：

幼儿能进展一些简洁的拼搭嬉戏，但嬉戏仍处于摆布过程，嬉戏的目的性不明显。嬉戏时幼儿的自我意识较强，往往与同伴会发生争吵。

二．总目标

1、进一步培育幼儿良好的行为习惯，以德育工作为重点，逐步促进幼儿的交往力量。

2、结合园务规划，重视幼儿主题活动的开展，进展幼儿的独立性、自主性和创新精神。

3、重视嬉戏的教育作用，逐步丰富区角嬉戏的内容，让幼儿在嬉戏中愉悦身心，进展社会性及提高语言交往力量。

三．分目标

（一）学习：

目标：

1、学用一般话说出自己的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。

2、乐于参与集体活动，遵守简洁的集体规章。

3、了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。

4、喜爱听辨四周的各种声音，区分不同声音以及所表示的意义。

5、爱听童话故事，喜爱观看（照看）小动物，并有兴趣参与表演活动。

6、体会每个动物都有各自的本事，有兴趣地学做各种仿照动作。

7、区分常见水果的特征，感知它们明显的差异。

8、了解常见车辆的不同形状和功用，体验车辆给我们带来便利。

9、初步感知冬季明显的季节特征，情愿参与温和身体的活动。

10、以各种方式参与节日活动，体会节日的欢快。

措施：

1、以一般话与幼儿嬉戏，交谈，树立良好的典范作用。并创设多种情景，让幼儿情愿并喜爱在集风光前讲话。

2、结合音乐角，音乐观赏活动等，使幼儿喜爱音乐

活动。

3、通过录音，讲解，情景表演，生动形象地叙述故事，培育幼儿喜爱听故事。

4、运用多种美工材料及技能，开展形式多样的活动，让幼儿开心地运用简洁技巧，并通过相互观赏活动，引起幼儿对创作、表现的兴趣。

5、鼓舞幼儿大胆表现，供应幼儿所宠爱的道具，头饰等，为幼儿表现自我创设条件。

6、通过故事，情景表演等多种形式，使幼儿了解五官的学问，并形成初步的常规。

7、通过自然角，饲养角活动的开展，使幼儿对动植物有观看的兴趣。

8、通过形式多样的主题活动，区角活动，让幼儿体验探究、发觉的乐趣。

四．生活：

目标：

1、喜爱上幼儿园，体验与教师，同伴共处的欢快。

2、学习洗手，洗脸的正确方法，学会独立入厕。

3、能开心地进餐，并学会使用调羹，能独立进餐，不用成人喂。

4、会自己饮水，能按标记取放茶杯。

5、对与自己生活亲密相关的人产生亲切感，情愿答复成人的问话。

6、在成人的提示下，肯招呼熟识的人，能有礼貌地感谢他人的帮忙。

7、学习整理玩具，不乱扔玩具。

措施：

1、通过示范，嬉戏，表演等形式，并结合家长工作，培育增加幼儿的自理力量，改善陋俗。

2、以表扬，典范为手段，初步提高幼儿的进餐习惯。

3、

结合嬉戏等形式，让幼儿熟识对标记图的使用。让幼儿学会取放茶杯自己饮水、主动饮水等。

4、以嬉戏为纽带，联络师生间的情感，使幼儿情愿与成人、同伴沟通。

5、关怀，鼓舞每一位幼儿，让幼儿喜爱幼儿园的生活，亲近教师亲近同伴。

6、通过唱歌，木偶表演等形式，使幼儿在唱唱、画画、看看中学会整理玩具、懂得爱惜玩具。

7、引导幼儿把握简洁的礼貌用语。“早，再见，感谢”，并能主动向教师问好。

（三）运动

目标：

1、在教师的鼓舞下，积极参与各类活动。

2、尝试玩各种运动材料和器械，积存器械活动的阅历。

3、喜爱仿照他人的运动方式和动作。

4、学习听辨各种运动信号。

5、对新颖的活动内容和方式感兴趣。

6、喜爱仿照四周事物的好玩形态和动作特征，感知运动节律的变化。

7、动作自然、较协调。

8、留意安全，不做危急的身体动作。

措施：

1、常常带幼儿进展户外活动，让幼儿在活动中把握肯定的技巧。（走，跑等）

2、保证每天2小时的户外活动，活动形式丰富多彩，并随季节适当调整活动时间。

3、适当增加体育运动器具。

4、以新颖的嬉戏内容吸引幼儿。

5、编排生动、活

泼、富有韵律的仿照操、律动。

6、通过生动好玩的故事，协作典范作用，以此来加强幼儿的安全意识。

（四）嬉戏

目标：

1、情愿参与嬉戏，初步对嬉戏有兴趣及愿望。

2、情愿学习并扮演最熟识的角色，仿照最根本的动作，并产生简洁的角色语言与行为。

3、喜爱玩玩具，会摆布与角色有关的玩具。

4、初步知道幼儿园的玩具大家玩。

5、在教师的帮忙下，学习整理玩具。

措施：

1、供应丰富的适合幼儿年龄特征的嬉戏材料，便于幼儿操作，使幼儿对嬉戏有兴趣。

2、在嬉戏，日常生活中，逐步积存阅历，为角色嬉戏做预备，有仿照成人的兴趣。

3、教师参加嬉戏，并适时地以角色的身份进展指导。

4、鼓舞幼儿收集嬉戏材料，知道玩具大家一起玩。运用故事表演等形式教育幼儿有谦让的意识。

5、熟识玩具摆放的位置，为幼儿整理玩具创设条件。运用“玩具找家”等嬉戏帮忙幼儿把握玩具整理的根本方法。

四．个别幼儿工作

目标：

1、注意新生工作，稳定幼儿心情，使其尽快适应班级生活。

2、关怀照看体弱儿童，使他们安康成长。

3、培育个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。

4、帮忙个别幼儿形成良好的行为习惯。

5、教育幼儿友爱同伴，培育幼儿具有活泼，开朗的性格。

措施：

1、建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对状况准时教育。

2、多催促，善观看，与孩子沟通，谈心，建立感情。

3、与家长多沟通，反应幼儿在园状况，了解幼儿在家状况。家园同步进展教育。

五．家长工作

目标：

1、加强沟通，增进教师与家长之间的联系。

2、家园同步

20xx学年度第一学期小二班班级规划教育，培育身心安康的幼儿。

3、加强对体弱儿童的家园联系工作，使其安康成长。

措施：

1、热忱做好来园和离园工作，准时向家长反应幼儿在园状况。

2、定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，协作教师更好地开展班级工作。

3、定期开展家教讲座，为标准幼儿的品德共同出谋划策。

4、完善家访制度，对三天不来园的幼儿准时家访了解状况并记录。

5、提示家长多留意教室门口的“家园联系栏”，了解幼儿园的教育教学安排。

供应给家长多渠道的联系方式，电话，手机，E-mail。

第一学期班级工作规划篇3

夏日炎炎，如火的太阳下，我们迎来了六年级，小学阶段的最终一年。新班级，老同学，我们有优势，同时又面临着很多新问题，老毛病。面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作规划如下：

一、强化班干部队伍，狠抓一日常规

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级治理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？班内有局部原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况的，临时进展分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的根底。要结合《小学生守则》和《小学生日常的...的行为标准》对学生进展各方面的教育，狠抓一日常的...的规。让每个学生深知纪律、听从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地分散在一起，共同进步、共同提高。

二、点圆规划，治理班级

努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与制造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。

连续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”，充分发挥全部同学的积极性、主动性与制造性，使每个同学既是被治理者，同时也是一治理者。通过参加班级治理，使其体会到治理者的艰辛与苦心，从而使其自觉承受治理，促其快速成长。

班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发觉问题准时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，准时总结；留意同学生们沟通，虚心听取同学们的建议和意见，不断改良班级工作方式及工作思路。从而增加了班级.体的分散力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。

六年级是关键的一年，小升初的成绩也很重要。基于这种缘由，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热忱，帮忙学生树立远大.想，并为这一目标制定具体的实施规划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合.安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与教师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。连续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常的...的性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常的`...的工作中的问题，.取适当的方式，准时发觉准时处理。

五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。

连续推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，准时沟通信息、想方法出点子，实现.体的才智共享，充分发挥团结的力气。时刻教育学生要敬重教师，要敬重教师的劳动，优异的学习成绩是对教师的最好回报。每当教师工作生活的中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。

班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，鼓励我在各方面都对自己提出了比拟高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步，争取优异的成绩。

六、多样化活动，促进心理安康

有人说：一个好班主任就是一个好班体，假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，通过各种活动培育学生的体荣誉感，在抓好学生思想品德的根底上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培育孩子的自信念。

1、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级班级”。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动力量、创新实践力量、自我治理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

4、加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。

七、家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

3、引导家长多关怀子女的学习和心理安康，利用信息平台，准时反应学生的学习习惯，以求双向了解。

八、提高师生安全意识，加强班级安全治理

安全就是生命，是学校教育教学活动顺当进展的根底和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了肯定的安全概念。本学期，我们将连续树立安全第一、预防为主的意识，依据孩子的特点，连续开展安全教育活动，培育孩子的安全意识，并提高他们的自我爱护力量。常常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻究竟。现将各留意点安排如下：

1、来校、回家途中留意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警觉，准时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特殊是三轮车、摩托车）应留意交通安全，给孩子做好典范。雨天路滑，请您多加当心！

2、食品卫生也要留意安全。过期霉变的食物不行入口，隔夜的食物也要进展必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不洁净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的安康成长。让孩子在身体消失不适等状况的下，主动准时地告知教师、告知家长，以免耽搁去医院检查治疗。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。

4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危急性嬉戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课仔细听取教师的要求，留意安全。

5、尽量不带钱和珍贵物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，准时报告教师。

6、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中留意自家的火炉，沼气池的防火安全学问。

以上各项要点常常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，仔细做到时时讲，每天讲。

以上是我的工作思路，能否胜利关键看我的言传身教，因此，要求学生做到的我首先做到，到处起到示范作用，要布满热忱，增加责任感，在平凡的工作中，制造出不平凡的业绩。

第一学期班级工作规划篇4

本班为中专护理班，现有学生50人（男生6人），住宿生37人（男生2人）。本学年为二年级，也是本班在校学习的最终一年，针对学生及专业特点，制定本班工作规划如下：

1、严格出勤治理、遵守校规校纪。严格落实家长请假制度，确保学生安全。

2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣。本学年所开设课程均为专业课，是临床实习、上岗证考试及工作的根底。所以本学期开头要重点监视落实学习状况。1）、坚持早读，各科课代表将早读规划及内容报学习委员，由学习委员依据各学科进度安排每日早读的内容，由课代表或学习委员带读，主要对已学内容进展复习稳固。2）、加强作业完成状况的监视，由各科课代表对作业完成及收缴状况做具体记录，每两周向班主任汇报一次。3）、在自习课及晚自习参加上岗证考试相关内容的复习和积存。

3、健全班委会，明确分工，由班委负责班级日常工作。增加班委的责任心和工作力量，形成自查、自管。每月召开两次主题班会，一次根据学校德育教育安排进展，一次依据班级工作安排，均有分管班委组织安排。如第一个月学校教育主题为安全教育，由班长和宿管委员负责主持召开；另由志工委员（负责志愿者效劳及社会实践）组织召开一次班会，对暑期义工效劳、志愿者活动及社会实践状况进展总结。

4、建立班级联系网络，如遇假期、临床实训课期间消失紧急通知或其他事项，形成班主任—主要班委—舍长及组长—其他同学的通讯网络，为假期联络及日后实习供应畅通的通讯联系。

5、连续关注学生综合素养的提高。鼓舞学生培育业余爱好，积极参与文体活动。留意学生在行为习惯、文明礼仪、团体协作等方面的养成。

第一学期班级工作规划篇5

一、班级根本状况分析：

本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。

在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺当渡过了幼小连接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的力量，能按学校安排的作息时间进展学习和活动；能按教师的指导参加学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“六一杯班竞赛“的活动中更以精彩的表现获得上海市低年级组一等奖；熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖；班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下协作教师完成各项任务，有为班级效劳的初步意识；班风纯粹向上，班级舆论导向正确。

现就详细状况分析如下：

班级中的孩子普遍集体观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关怀集体、关爱他人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经教师提示还要识别是否是自己扔下的，假如不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。

日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到教师等状况下，班中绝大局部学生能按教师提出的要求，礼貌行事；但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神；班级的干部没有形成主开工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，全部的事情都要等教师当时布置，假如没有指导，学生就不知道如何处理问题。

学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参加程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的转变，局部学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改良。班内个别学习上较为困难的学生，依据开学的状况看，学习上并没有明显的改良，这局部学生在行规、学规等各方面还需要教师更多的关注。

三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参加的资格，面对的时机和挑战并存，许多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法赐予适当的引领和点拨，信任在之后的班级建立过程中，通过师生间的通力合作，肯定能营造一个良好的集体气氛，能让班里全部的孩子都健壮成长。

二、指导思想：

仔细贯彻党的十七*精神，围绕庆祝建国60周年、迎接世博会等重点工作，协作学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建立，增进少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面进展。

三、详细工作和措施：

1、营造“班级建立，人人有责“的班级气氛，细化岗位，落实到人，培育集体观念。

措施：

⑴开学初引导学生认真观看教室里的细节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动担当岗位责任。

⑵明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位责任细则“，明确责任范围，具化责任内容，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。

⑶建立日常评测制度，每周五利用午会课评比当周最正确责任岗，中选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评比结果，作为今后干部候选人的名单。

2、加强行为标准教育，以“小学生行为标准“为标准，结合“典范之星“评比提升集体形象。

措施：

⑴连续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为标准教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。

⑵充分发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。

⑶用班会、晨会进展常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。

⑷创设典范之星活动，班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星“、遵守纪律的“纪律之星“、努力学习的“才智之星“和喜爱劳动的“小蜜蜂之星“，工作规划《第一学期班级工作规划》。

3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用，设立班级文化栏，表达班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立荣耀榜准时展现养成方面的成绩，树立典范，带动全体。

⑴布置班级文化墙，墙面内容以呈现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以表达本班的特色。

⑵设立图书角，提倡阅读风气。

⑶设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。

⑷布置“课内课外“专栏，准时展现班中的优秀作业、课外讨论成果、课内相关学问的背景资料等，表达学习过程，激发学习乐趣。

3、加强干部队伍建立，培训制度化，交给工作方法，激发工作热忱。

措施：

⑴推举出新一轮的班干部，进展班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。

⑵做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。

⑶确定干部工作方针：

a、公平：每个队员，不管成绩如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是公平的，没有身份的凹凸之分。

b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员效劳的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都应当敬重，没有权利发号施令。

c、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不辜负其他队员的信任。

d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。

e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结全都，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。

f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，积极为少先队工作。

4、利用主题活动、争章活动等教育契机，加强行为标准训练，提升综合素养。

措施：

⑴每月依据主题活动、争章活动的要求，布置各项工作，做到人人明确要求，个个积极投入，过程具体记录，先进准时发扬。

⑵班级中每周提出一个行为标准的小要求，降低达成难度，积沙成塔，在逐步提升学生综合素养的过程中，不断进展积极强化，并让学生在训练过程中不断体验胜利的喜悦，进而成为连续努力的动力。

第一学期班级工作规划篇6

新学期，新起点!本学期，08少儿效劳将以学校本学年工作规划为中心，抓住职业教育大进展的历史机遇，围绕培育“高素养的合格公民”的德育目标，不断加强和改良德育工作，提高学生整体素养。积极参加学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和治理创新。加强学生日常行为标准的教育、法制教育和礼仪教育;发挥德育工作的作用，加强德育工作的标准性;加强心理安康教育;协作校园文化建立，积极完善班级文化建立，从而实现班级的跨越式进展。因此，制定班级工作重点如下：

(一)加强学生日常行为标准养成教育，提高德育治理水平。

教育无小事，到处皆教育。连续加强学生日常行为标准教育，从文明礼仪、纪律