第十四课蜜蜂（课件）

人教新课标版三年级上册第十四课蜜蜂激趣导入不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜜蜂激趣导入法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔初读感知作者作了一项什么试验？法布尔做的试验是证实蜜蜂是否有辨别方向的能力。初读感知试验概括阻力测试减速shìyàngàikuò

cè

zǔjiǎn论证沿途lùnzhèng

tú陌生mò超常chāoquèwù准确无误逆风nì解释shì初读感知mēn闷热mèn沉闷闷jī

几乎jǐ几个jǐn

尽管jìn尽量几尽初读感知

（1）写试验的原因

（2-5）写试验的过程

（6）写试验的结论精读感悟秋天的雨是怎么来的？作者做这个试验的原因是什么？为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力。精读感悟你是怎样理解“听说”这个词语的？你从中体会到了作者的什么精神？“听说”不一定是真

实的。说明作者不

盲信，讲究事实。精读感悟先捉了自家花园的一些蜜蜂，放在纸袋里接着然后最后在它们的背上做了白色的记号让女儿在蜂窝旁等着。作者走两里多路把蜜蜂放出来。用“先……接着……然后……最后……”来说一说作者试验的步骤？精读感悟不能

捉自家的蜜蜂，便于观察。放在纸袋里，沿途对它们来说就是陌生的了。做记号为了证实飞回来的蜜蜂是他放出去的。女儿在蜂窝旁等着，是为了掌握蜜蜂回来的时间。两里外放飞，路稍远一些，更能说明问题。作者试验的步骤能不能减少一个环节呢？为什么？精读感悟从这些做法，你感受到作者是个怎样的人？作者做试验考虑得细致周到，有严谨的科学态度。精读感悟蜜蜂被放出来的情形是怎样的？蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面。精读感悟蜜蜂可能找不到家了路远路陌生起风飞得低仔细观察认真思考推测是什么？为什么？体会精读感悟不能，只有两只蜜蜂，数量很少，有可能是蜜蜂无意中飞回来的，带有偶然性，不具有说服力。已经有两只蜜蜂回来了，是否能得出蜜蜂有辨认方向的能力呢？为什么?精读感悟在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。面对回来的这两只蜜蜂，引发了作者哪

些思考？精读感悟一共飞回了多少只蜜蜂？作者发出了怎样的感慨？十七只。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。精读感悟对作者整个试验过程，你有什么感受？是从哪里体会到的？“我想”“我推测”“也就是说”“确确实实”体会到了作者认真观察,善于发现，用心思考的优秀品质。精读感悟作者做出了

怎样的结论？蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种无法解释的本能。精读感悟他是一个严肃对待科学、实事求是的人。作者说他“无法解释”你体会到他是一个怎样的人？精读感悟列举生活中的“本能”现象？出生的婴儿会哭会

喝奶蜂酿蜜蜘蛛织网精读感悟你对文中结论有什么疑问吗？由于法布尔生活在离我们现在100多年前，当时的研究条件肯定十分有限，他不能解释这种本能。几十年后，奥地利生物学家费里希利用太阳作为罗盘来辨认方向的，它把太阳当作参照物，跳八字舞蹈和摆尾舞蹈来确定蜜源的远近。精读感悟走进昆虫世界课堂总结

蚂蚁，它凭借嗅觉和视觉。

狗是凭借头脑的记忆和气味。鸽子具有辨别地球磁场变化的器官，鸽子的记忆力和视力都非常好。。你还知道哪些动物不会迷路？它们凭借什么来判断方向、认识路线呢？1.填空“论”的部首是（），第六笔是（

）。“途”的部首是（），第九笔是（）。“减”的部首是（），第九笔是（

）。课堂练习讠竖弯钩辶横折折撇冫斜钩2.组词侧(

)括(

)论(