2021年辽宁省抚顺市新抚区中考生物模拟试卷（一）（附答案详解）

2021年辽宁省抚顺市新抚区中考生物模拟试卷（一）

1.（2021•全国•期末考试）自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（）

A.机器人B.病毒C.草履虫D.蘑菇

2.（2021•内蒙古自治区呼伦贝尔市•月考试卷）地球上最大的生态系统是（）

A.海洋生态系统B.生物圈C.草原生态系统D.森林生态系统

3.（2018.江西省赣州市.期末考试）如图是表示某一生态系统中/一广、

四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食AT户/弓

物链。据图判断下列说法不正确的是（）\

A.该食物链可表示为乙-甲T丁一丙

B.在该食物链中生产者是丙

C.在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙

D.在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

4.（2018•吉林省通化市•月考试卷）一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一

小黑点，分别移动载玻片和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在（）

A.反光镜上B.物镜上C.盖玻片上D.目镜上

5.（2016•北京市市辖区•月考试卷）如图所示植物的结构中，属于组织的是（）

6.（2020•四川省内江市•期中考试）若用如图表示植物细胞的两项生理活动，则图中

①②分别表示的是（）

①

A.①细胞生长，②细胞分裂B.①细胞分裂，②细胞分化

C.①细胞生长，②细胞分化D.①细胞分化，②细胞分裂

7.（2021.吉林省松原市•月考试卷）如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为

()

A.子房、胚、果实、受精卵B.子房、胚珠、果皮、种子

C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、种子

8.（2021.湖南省湘西土家族苗族自治州.期末考试）“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不

开”，其中樱桃的可食用部分由花的哪个结构发育而来的（）

A.子房壁B.子房C.胚珠D.受精卵

9.（2020•内蒙古自治区巴彦淖尔市•期中考试）人类的食物是有生物圈中的植物、动物

等提供的，食物中含有人体所需要的各种营养物质，其中建造和修复身体的重要原

料和最重要的供能物质分别是（）

①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐.

A.①⑤B.②④C.②①D.③⑥

10.（2021.辽宁省葫芦岛市•月考试卷）如图表示人体消化道

内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸

收的部分物质分别是（）

A.小肠皱裳；甘油、氨基酸

B.小肠绒毛；脂肪微粒、水

C.小肠绒毛；维生素C、脂肪酸

D.十二指肠；葡萄糖、无机盐

11.（2021.甘肃省酒泉市•期中考试）李昊吃西瓜时把西瓜籽也吞进了肚里，这粒瓜籽会

在体内经过怎样的一段旅程（）

A.口腔一＞咽一＞肝脏—》小肠一＞大肠一》肛口

B.口腔一咽一食管一胃一小肠一大肠一肛门

C.口腔一咽一气管一胃一小肠T大肠一肛门

D.口腔一咽T胃T肝脏一小肠T大肠一肛门

12.（2020・全国•单元测试）当肋间肌和隔肌收缩时，下列各项正确的是（）

①胸腔容积缩小；②胸腔容积扩大；③肺收缩；④肺扩张；⑤肺内气压低于大气压；

⑥肺内气压高于大气压。

第2页，共27页

A.②④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②®©

13.（2021•甘肃省白银市・期中考试）溺水时，人体受阻碍的生理活动是（）

A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换

C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换

14.（2019•黑龙江省鸡西市•期末考试）皮肤轻微擦伤后能够自然止血，这与下列哪项有

关（）

A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白

15.（2021•辽宁省抚顺市•模拟题）某实验小组解剖观察猪的心

脏后，总结出心脏的结构与功能对应的关系，你不认同的

是（）

A.①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开

B.④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力

C.①和②之间有瓣膜，使血液从①流向②

D.②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流

16.（2019•山东省聊城市・期中考试）冯涛得了胃炎，他吃了医生给他开的胃药后，明显

感觉舒服多了。他吃的药输送到小肠经过的途径依次是（）

①肺动脉②肺静脉③上、下腔静脉④心脏⑤胃部毛细血管⑥肺部毛细血管⑦主动脉。

A.③④@©①④⑦⑤B.③④①⑥②④⑦⑤

C.③④⑦⑥②④①⑤D.③④①②⑥④⑦⑤

17.（2021.河南省周口市.期中考试）人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形

成和排出大量废物，若不能及时清除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活

动。正常情况下，”体内垃圾”排出依赖的器官有（）

①肺②肝脏③肾脏④皮肤⑤大肠.

A.①③④B.①②③④C.①③④⑤D.①®@④⑤

18.（2021•全国・单元测试）如图是肾单位模式图，图中的①②③代

表肾单位的三个结构，依次是（）

A.肾小囊、肾小管、肾小球

B.肾小球、肾小管、肾小囊

C.肾小囊、肾小球、肾小管

D.肾小球、肾小囊、肾小管

19.（2020.湖北省恩施土家族苗族自治州•月考试卷）眼睛是感知外界环境的重要感官之

在视觉形成中，对光线起折射作用的结构是（）

A.瞳孔B.角膜C.晶状体D.玻璃体

20.（2020・全国・期末考试）下列属于条件反射（复杂反射）的是（）

A.吃酸梅分泌唾液B.针扎手立即缩回

C.看小说开怀大笑D.眼中落入沙子会流泪

21.（2019•湖北省宜昌市•模拟题）研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小

时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（）

A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.性激素

22.（2019•黑龙江省鸡西市・期中考试）人类起源于（）

A.大猩猩B.黑猩猩C.类人猿D.森林古猿

23.（2020・全国・期末考试）2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人

们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处，下列不符合这一理

念的是（）

A.外出就餐过度消费B.生活垃圾分类处理

C.尽量少使用一次性筷子D.避免长明灯和长流水

24.（2017.山东省日照市.月考试卷）某同学在公园内发现了如图所示的\

动物。该动物不具有的特征是（）、聂丁'I

A.有翅，会飞♦I

B.体表有外骨骼

C.有一对足长在腹部

D.一对触角分节

25.（2021・四川省自贡市・期中考试）关于鱼的叙述，错误的是（）

A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物

B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型

C,鱼用鲤呼吸，鲤的主要部分是鲤丝，鲤丝中密布毛细血管

D.鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳

26.（2021•山东省・单元测试）下列各动物属于脊椎动物的是（）

①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蝗虫⑤鲤鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧喜鹊⑨牛.

A.①②@©B.⑤⑥⑦⑧⑨C.①②③④⑤⑥D.④©@⑦⑧⑨

27.（2021•吉林省松原市・期末考试）哺乳动物的运动系统主要由哪几部分组成（）

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A.骨和肌肉B.骨、关节和肌肉

C.关节和肌肉D.骨骼和关节

28.（2020・全国・同步练习）“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（）

①动物生来就有的②由生活经验获得的③由动物生活环境因素决定的④由动物

体内的遗传物质决定的.

A.①③B.②④C.②③D.①④

29.（2020•湖南省永州市•模拟题）下列关于细菌和真菌特点的说法中，正确的是（）

A.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式

B.潮湿的粮食堆容易生长霉菌，霉菌与动植物一样也属于真核生物

C,细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无细胞壁，有夹膜

D.细菌和真菌都能形成菌落，所以无法从菌落上区分它们

30.（2021•湖南省邵阳市•期末考试）为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作

者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这

是因为南极（）

A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者

C.没有消费者D.分解者很少

31.（2021.广西壮族自治区防城港市.期末考试）小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松

树归一类，把海带、苔群、蕨类归一类，他的分类依据是（）

A.有种子的和无种子的B.有叶的和无叶的

C.有根的和无根的D.生活在陆地上的和生活在水中的

32.（2019•山东省聊城市♦模拟题）多年以来，我市十分注重东昌湖生态环境的建设和保

护，如今，东昌湖水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多。据统

计，仅春夏季就多达60多种鸟在此繁衍生息,还有效地丰富了该地城内生物（）

A.基因的多样性B.种类的多样性

C.生态系统的多样性D.个体数量的多样性

33.（2021•全国•单元测试）下列有关人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（）

A.受精作用发生在女性输卵管里

B.卵巢能产生卵细胞和雌性激素

C.子宫是女性最主要的性器官

D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换

34.（2020•山西省吕梁市・期中考试）在如图所示植物的生殖方式中，属于无性生殖的是

()

35.（2018•新疆维吾尔自治区阿克苏地区•模拟题）蝗虫的发育要经过卵，若虫，成虫三

个时期，下列与蝗虫发育相同的是（）

A.螳螂B.家蚕C.菜粉蝶D.苍蝇

36.（2019•四川省南充市・期中考试）下列有关染色体、DNA和基因的叙述，错误的是

（）

A.每条染色体上只有一个DNA分子B.染色体主要由DNA和基因组成

C.每条DNA分子有很多对基因D.基因是具有遗传效应的DNA片段

37.（2021・全国・同步练习）“模拟人类后代性别决定的过程”活动，有助于理解人类生

男生女的奥秘。下列叙述错误的是（）

A.可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲

B.可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和丫染色体

C.可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成

D.每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男生女的比例是1：1

38.（2021•湖南省永州市•期中考试）双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性。一个单眼皮的

女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的

可能性是（）

A.0%B.25%C.50%D.100%

39.（2016.安徽省蚌埠市•期中考试）原始大气的成分中含有的气体是（）

A.氧气、氢气、水蒸气B.氢气、水蒸气、二氧化碳

C.氧气、二氧化碳、氢气D.氧气、甲烷、二氧化碳

40.（2019•辽宁省锦州市♦模拟题）滥用抗生素会导致“抗药细菌”的出现，对此，以下

观点正确的是（）

A.细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之后

B.细菌产生的变异总是利于抵抗药物

C.“抗药细菌”的出现是药物选择的结果

D.自然选择学说不能解释“抗药细菌”的出现

41.（2021•安徽省•单元测试）下列观点符合自然选择学说的是（）

第6页，共27页

A.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶是发生有利变异的结果

B.同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果

C.长颈鹿“长颈”的形成是其长期努力吃高处树叶的结果

D.虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应是长期相互选择的结果

42.（2018•期中考试）酸奶的制作利用了下列生物中的（）

A.青霉B.乳酸菌C.酵母菌D.曲霉

43.（2021•云南省・单元测试）夏天，食品容易变质。引起食品腐败的主要原因是（）

A.温度适宜，食品中的细菌、真菌生长繁殖快

B.光照时间长，空气干燥

C.天气炎热，食品中的水分蒸发过快

D.昼夜温差大，食品中有机物分解慢

44.（2020•黑龙江省齐齐哈尔市・期中考试）感染H7N9病毒的人属于传染病流行的三个

基本环节中的（）

A.传播途径B.病原体C.易感人群D.传染源

45.（2020•湖南省长沙市•月考试卷）器官移植是现代医学的一种治疗方法。移植前须做

配型实验，配型成功方可移植。从免疫角度来看，被移植的器官属于（）

A.抗原B.抗体C.病原体D.疫苗

答案和解析

1.【答案】A

【知识点】举例说明生物的共同特征

【解析】解：A、机器人不具有生物的特征，不属于生物；A符合题意；

B、C、D具有生物的特征，属于生物；B、C、D不符合题意。

故选：Ac

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出

体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除

病毒外，生物都是由细胞构成的..

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2.【答案】B

【知识点】生物圈是统一的整体

【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境构成的一个生态系统，它包括大

气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括所有的生态系统：森林生态系

统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城

市生态系统等，是最大的生态系统。

故选:Bo

生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可

深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部

和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物

圈中即有生物部分又有非生物部分，是最大的生态系统。

明确生物圈是最大的生态系统。生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握。

3.【答案】A

【知识点】描述生态系统中的食物链和食物网、描述生态系统中物质循环和能量流动

【解析】解：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每

一个营养级大约减少80%,能量的传递效率约为20%.营养级别越低，得到的能量越多，

生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。从图中可以看出四种

生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链

是丙一丁一甲一乙，所以选项A错误。根据生态系统的自动调节能量可以推测，选项

第8页，共27页

BCD均正确。

故选：A。

此题考查的知识点是物质能量的流动。解答时可以从物质能量流动的规律方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少.

4.【答案】B

【知识点】显微镜的使用方法

【解析】解：反光镜只是用来反射光线的，我们的视野看不到反光镜上的东西，视野中

能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本，在实验中移动装片和换用目镜污点都

不动，这就排除了污点在装片与目镜上的可能，只能是在物镜上了。故B符合题意。

故选:B。

视野中污点的位置有三个：目镜、物镜、装片，据此解答。

关于视野中的污点的位置，可结合着具体的情况分析，需要记住的一点就是污点的位置

只能有三个。

5.【答案】B

【知识点】举例说出基本组织的功能

【解析】解：A、图示一株植物，属于植物体，不是组织，A错误；

B、图示叶的表皮细胞组织，属于细胞分化形成的组织，B正确；

C、图示树叶属于器官，不属于组织，C错误；

D、图示一个细胞，不属于组织，D错误。

故选：B

细胞：除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位是细胞。

组织:是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，

结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

器官：是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

植物体的结构层次由小到大依次是细胞一组织一器官-绿色开花植物体，据此答题。

植物体的结构层次是考试的重点，其中组织和器官容易混淆，要细心区分。

6.【答案】B

【知识点】概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的、细胞分裂的基本过程

【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两

个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中央，形成新

的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功

能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了

不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织0

动物和人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的四大组织：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。据上所述，图中①表示的是细胞数目增多

属于细胞分裂;②表示的是细胞形态结构功能发生变化,细胞数目不变,属于细胞分化。

故选：Bo

此题一是考查识图作答的能力；二是考查对细胞分裂、细胞分化的理解。细胞分裂的过

程是细胞数目增多，细胞分化的结果是产生不同的组织。

做好该题的关键是理解图示信息从中提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，并

用所学知识解释问题，从而得出答案。细胞分化的结果是产生动（人体）、植物不同的

四大组织。

7.【答案】B

【知识点】果实和种子的形成

【解析】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：

/珠被--------/直感——►种皮］|实

号」卵瞬+精干酶受精卵包％!9

i珠（iT）（i£）^尸

、极核+精子畛受精极於费丕乳J

（2个）（1个）

可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。

故选：Bo

雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形

成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发

育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。

明确果实与种子的形成过程即能正确答题。

8.【答案】A

【知识点】果实和种子的形成

第10页，共27页

【解析】解：一朵花传粉、受精完成后子房的发育情况如下:

发育成果］

r子房壁皮

果

«（珠被--------篁直威——种皮

►实

手|卵期四+精干酶受精卵这岂呼胚

种

珠（吊幅各发育成子

I极核+精子f受精极核—胚乳

（2个）（1个）

从图中可知，受精后，子房壁发育成果皮、子房发育成果实，胚珠发育成种子。樱桃的

食用部分是果皮。因此樱桃食用部分是由花的子房壁发育而来的。

故选：Ao

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚

珠发育为种子，据此解答。

掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键。

9.【答案】C

【知识点】说出人体需要的主要营养物质及作用

【解析】解：食物含有的六类营养物质：

①糖类是最主要的供能物质；

②蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，

是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料；

③脂肪是人体内的储备能源物质；

⑤维生素既不构成细胞也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的

调节作用。

④水、⑥无机盐都是构成细胞的成分，但都不能为人体提供能量。

因此，建造和修复身体的重要原料和最重要的供能物质分别是②蛋白质和①糖类。

故选：Co

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养

物质都是人体所必需的。

解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用。

10.【答案】C

【知识点】食物的消化和营养物质的吸收过程

【解析】解：A、图示小肠绒毛，小肠能吸收甘油、氨基酸，A错误；

B、图示小肠绒毛，小肠能吸收水，不能吸收脂肪微粒，B错误；

C、图示小肠绒毛，小肠能吸收维生素C、脂肪酸，C正确；

D、图示小肠绒毛，小肠能吸收葡萄糖、无机盐，D错误。

故选：Co

消化和吸收营养物质的主要器官是小肠。小肠吸收的成分包括：水、无机盐、维生素,

葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

掌握营养物质的消化和吸收情况就可解答此题。

11.【答案】B

【知识点】描述人体消化系统的组成和功能

【解析】解：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食

物经过消化道的顺序是：口腔一咽一食道一胃一小肠一大肠一肛门。所以一位同学吃西

瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路线是口腔一咽—食道—胃—小肠—大肠一肛

门。

故选：B(.

此题是一道基础知识题，考查的是消化道的组成。

消化道的组成是个重要的考点，注意理解掌握。

12.【答案】B

【知识点】呼气和吸气的过程

【解析】解：吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都

增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大,

肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的

过成。呼气时相反。因此深深地吸气，会感觉到肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。故只

有②④⑤正确。

故选：Bo

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。

理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。

13.【答案】A

【知识点】呼吸道对空气的处理

第12页，共27页

【解析】解：人体呼吸的全过程包括，肺泡与外界的气体交换（即肺的通气）、肺泡内

的气体交换（肺的换气）、气体在血液中的运输和组织内的气体交换四个环节。当人溺

水时，水进入呼吸道阻碍了肺与外界的气体交换，导致人体缺氧而死亡。综上所述：溺

水者常常会因缺氧而危及生命，这是因为溺水直接影响到肺的通气。

故选：Ao

呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输

和组织内的气体交换四个环节。据此解答。

本题考查学生对呼吸全过程的了解情况，具有一定的综合性，考查学生的分析问题的能

力。

14.【答案】C

【知识点】血液的成分和主要功能

【解析】解：红细胞的功能主要是运输氧气；白细胞具有防御疾病的作用；血小板具有

止血和加速凝血的作用。所以当人体受伤出血时，具有止血和凝血作用的血液成分是血

小板。

故选：Co

血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板。

解答此类题目的关键是掌握三种血细胞及其主要功能。

15.【答案】D

【知识点】心脏的结构和功能

【解析】解：A、心脏的左右是不相通的，使动、静脉血完全隔开，A正确；

B、④左心室是体循环的起点，体循环路线最长，与此相适应，④左心室壁最厚，为长

距离输送血液提供动力，B正确；

C、①右心房和②右心室之间有瓣膜，使血液从①流向②，而不会倒流，C正确；

D、②右心室连通肺动脉：D错误。

故选：D。

心脏有四个腔：③左心房、①右心房、④左心室、②右心室。只有心房与心室是相通的，

心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动

脉，右心室连通肺动脉；心脏内有保证血液按一定方向流动的瓣膜。

掌握心脏的结构是关键。

16.【答案】B

【知识点】血液循环的过程和意义

【解析】

【分析】

本题考查学生对血液循环的途径知识点的掌握情况，解答本题的关键是熟知血液的循环

路线。

【解答】

血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。根据血液循环

的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。如图：

士、下腔静炳

肺静脉[]

二氧化碳等物质

氯气右心房左心房

肺部毛细二肺泡组%禽狒细

血管网r二氧化碟右心室左心室

，肺动脓J♦主动脓

肺循环体循环

由分析可知：冯涛得了胃炎，他吃了医生给他开的胃药后，当药物运于胃部时，经过的

途径依次是③上、下腔静脉T④心脏的右心房一右心室T①肺动脉T⑥肺部毛细血管

一②肺静脉一④心脏的左心房一左心室一⑦主动脉一⑤胃部毛细血管。故B符合题意。

故选：B。

17.【答案】A

【知识点】描述其他排泄途径

【解析】解：通过分析可知，人体生命活动中会产生许多废物，这些废物通过排泄和排

遗两种方式排出体外。人体排泄的主要器官有肺、肾脏、皮肤。

故选：Ao

人体产生的废物可以分为两类，一类是经过了细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、

水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要

有三条：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形

式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排

第14页，共27页

出体外。

解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径。

18.【答案】D

【知识点】泌尿系统的组成

【解析】解：肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小

体的核心是一个由毛细血管网组成的肾小球，肾小球外有肾小囊的包裹，囊腔与肾小管

相通。图示如下：

.肾小囊］

肾小球I肾小体

肾单位

肾小管

由图示可知：①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小管。

故选：D

肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，肾小球有滤过作用，肾小管有重吸收作用。图

示中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管。

肾单位的结构和功能要注意，是考查的重点。

19.【答案】C

【知识点】眼球的结构及主要组成部分的功能

【解析】解：眼球就是一个成像系统，物体发出的光线经眼球折光系统的折射后成像在

视网膜上，视网膜上的感光细胞接受光刺激后产生神经冲动，通过视神经把神经冲动的

形式传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉；角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构都对光线

有折射作用，但具有折射作用的主要结构是晶状体.

故选：C

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和

白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网

膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.晶状体似双凸透镜，有折光作用.虹膜中央

有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线.玻璃体是透明的胶状物.视

网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动.

解答此类题目的关键是理解掌握眼球的结构和功能.

20.【答案】C

［知识点】非条件反射（简单反射）和条件反射（复杂反射）

【解析】解：ABD、吃酸梅分泌唾液、针扎手立即缩回、眼中落入沙子会流泪，都是生

来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢控制的简单反射，因此都不属于条件反射，ABD

不正确：

C、看小说开怀大笑，是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射，因此属

于复杂反射，C正确。

故选：Co

（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑

皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。

（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基

础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神

经活动的基本方式。

解答此类题目的关键是理解复杂反射与简单反射的区别。

21.【答案】C

【知识点】生长激素的调节作用

【解析】解：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是

正常的，这叫侏儒症。学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，

这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。

故选:Co

生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。

关于生长激素的作用是考查的重点，可结合着具体的实例掌握，难度较小。

22.【答案】D

【知识点】描述人类的起源和进化

【解析】解：A、大猩猩属于类人猿，不符合题意；

B、黑猩猩属于类人猿，不符合题意；

C、类人猿包括：黑猩猩、猩猩、长臂猿、大猩猩，不符合题意；

D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛

林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得

第16页，共27页

不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲,

它们有共同的原始祖先是森林古猿.符合题意.

故选：D

人类和类人猿都起源于古猿，类人猿包括：黑猩猩、猩猩、长臂猿、大猩猩.

关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿.

23.【答案】A

【知识点】拟定保护生态环境的行动计划

【解析】解：A、外出就餐过度消费的生活方式不正确，A错误。

B、分类回收垃圾可以减少对环境的污染，节省资源，B正确。

C、使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，C

正确。

D、节约用水能、电能保护水资源善待地球，D正确。

故选：A,

人类活动对生态环境造成的负面影响是非常严重的，为了人类自身的生存和发展，人们

必须具有环保意识；环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环

境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

本题从生活的实际出发,考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识,主人翁意识。

24.【答案】C

【知识点】昆虫纲的主要特征

【解析】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸

部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑

身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。因此在昆虫的特征中，昆虫不

具有的特征是足不可能在腹部。

故选：C

图示动物为节肢动物中的昆虫，昆虫的足一般着生在胸部，分析作答。

解答此类题目的关键是掌握昆虫的特征。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀

三对足，身体外有外骨骼等。

25.【答案】D

【知识点】鱼类的主要特征

【解析】解：A、根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊

椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，鱼的

身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A正确。

B、鱼的身体分为头部、躯干和尾三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，B正确。

C、鲤是鱼类的重要呼吸器官，鱼鳏包括鳏耙、鲤丝、鳏弓三部分。其中鲤丝是鲤的主

要部分，内部密布毛细血管，鱼体与外环境的气体交换主要由鳏来完成，C正确。

D,鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，D错误。

故选：D。

鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳏呼吸，用鳍游泳，体表有

鳞片等。

鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳏呼吸，用鳍游泳，体表有

鳞片等。

26.【答案】B

【知识点】生物分类的依据

【解析】解：题干中的①蛔虫是线形动物，②蚯蚓是环节动物，③河蚌是软体动物，④

蝗虫是节肢动物，它们体内都无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；

⑤鲤鱼是鱼类，⑥青蛙是两栖动物，⑦鳄鱼是爬行动物，⑧喜鹊是鸟类，⑨牛是哺乳动

物，它们体内都有脊柱，是脊椎动物。可见B正确。

故选：B。

对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根

据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。体内由脊椎骨组成的脊

柱的动物属于脊椎动物，没有脊椎骨组成的脊柱的动物属于无脊椎动物。

解题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据。

27.【答案】B

【知识点】脊椎动物的运动系统组成

【解析】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼包括骨和骨连接；骨连接

包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式.

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨

上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多

血管和神经，能够收缩和舒张.所以运动系统是骨、关节和肌肉（骨骼肌）组成.

第18页，共27页

故选:B.

哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保

护作用，骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的.

解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成.

28.【答案】D

【知识点】探究动物的绕道取食

【解析】解：“孔雀开屏”这种动物行为是①动物生来就有的，④由动物体内的遗传物

质决定的先天性行为。

故选：D。

动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为，

（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物

的一种本能行为，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来

的新的行为。

关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上

来分的。

29.【答案】B

【知识点】细菌菌落和真菌菌落的特点

【解析】解：A、细菌适应性很强，能进行分裂生殖，A错误。

B、潮湿的粮食堆容易生长霉菌，真菌具有成形的细胞核，所以霉菌与动植物一样也属

于真核生物，B正确。

C、由分析知道：细菌与植物细胞最主要的区别是细菌无成形的细胞核和叶绿体，C错

误。

D、细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；

真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定

大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（狗

子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的

不同种类，D错误。

故选：B。

（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞

核。没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，在生态系统

中扮演分解者。（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。）而动植物细胞的基本

结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞有叶绿体，在生态系统中扮演生产者。

（2）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细

菌或真菌集团）；根据菌落的形态、大小、颜色可以大致区分真菌和细菌

解题的关键是知道细菌、真菌等的主要特征。

30.【答案】D

【知识点】生态系统的组成

【解析】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。

但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条

件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌

真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成

环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活

垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。

故选：D。

此题考查的知识点是细菌和真菌的生活条件。解答时可以从南极的环境特点和细菌真菌

的生活条件方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件。

31.【答案】A

【知识点】生物分类的依据

【解析】解：海带、苔薛、蕨等都不结种子，用徇子繁殖后代，属于抱子植物；水稻、

西瓜、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物。因此小明给植物分类时，把

水稻、西瓜、松树归一类，把海带、苔辞、蕨类归一类，他的分类依据是有种子的和无

种子的。

故选：A,

自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子

植物和抱子植物，种子植物用种子繁殖后代，抱子植物不结种子，用抱子繁殖后代。

植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握。能灵活地对植物进行分类。

32.【答案】B

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【知识点】生物多样性的内涵和价值

【解析】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和

小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表

明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有

差别，每个物种都是一个独特的基因库•基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物

种类的多样性组成了不同的生态系统。

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生

态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

题干中生态环境独特、鱼鸟众多、植被丰富，拥有维管植物6239种，各种脊椎动物252

种。这体现了生物种类的多样性。

故选:B。

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生

态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生

物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊

椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

33.【答案】C

【知识点】描述受精过程、概述女性生殖系统的结构和功能、描述胚胎发育过程

【解析】解：A、卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，

形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内；

B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属

于生殖器官又属于内分泌器官；

C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素；

D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质

和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，故D正确。

故选：C,

此题考查的是人体生殖发育及胚胎发育过程的知识，本知识可借助于女性生殖系统的结

构图示及受精过程进行记忆，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵

巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；

子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。思考解答。

人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握。

34.【答案】B

【知识点】列举植物的无性生殖方式

【解析】解：a是嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；

b是用种子繁殖，种子的胚是由受精卵发育形成的，因此属于有性生殖；

c是杆插没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖.

d是压条没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖；

故选：B.

(1)有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新

个体的过程，例如利用种子进行的繁殖.

(2)无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，

如嫁接、杆插、压条、克隆、组织培养等.

解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的区别.

35.【答案】A

【知识点】完全变态发育和不完全变态发育

【解析】解：不完全变态发育过程指的是经过受精卵、若虫、成虫三个时期，且幼虫和

成虫的差别不大，例如蝗虫、螳螂、蟋蟀、蚱研等属于不完全变态发育；完全变态发育

指的是经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，且幼虫和成虫的差别比较明显，例如家

蚕、苍蝇、蜜蜂、菜粉蝶属于完全变态发育。

故选：Ao

本题考查的是昆虫的生殖和发育，昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育两种

形式。

昆虫的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。

36.【答案】BC

【知识点】描述染色体、DNA和基因的关系

【解析】解：A、一条染色体上只有一个DNA分子，A正确；

B、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，B错误；

C、一个DNA分子里有许多个基因，C错误；

D、基因是决定生物性状的最小单位，是有遗传效应的DNA片段，D正确。

故选：BC。

第22页，共27页

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物

质组成；DNA是遗传信息的教体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分

子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定

生物的性状。一条染色体由一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

解答此类题目的关键是理解染色体、DNA、基因的关系。

37.【答案】D

【知识点】解释人的性别决定

【解析】解：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产

生两种类型的精子-含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含

22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX

的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受

精卵并发育成为男性。

A.可用标有‘‘母亲"'‘父亲"的纸袋分别模拟母亲、父亲，A正确。

B.可用3个红色小球、1个白色小球分别模拟X染色体和丫染色体，B正确。

C.可用1个红色小球和1个白色小球模拟父亲的性染色体组成，C正确。

D.由于实验是随机的，并不是每个小组的比例正好是1：1,也可能出现比例失调现象，

但所有的小组平均起来，会接近1：1这种情况的。就像有的家庭生的孩子全是女孩，

而有的家庭生的孩子全是男孩，但所有的家庭综合起来，男女的比例会接近1：1的。D

错误。

故选：D。

在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种

类型的精子-含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的

卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女

性；如果是含丫的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明

男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与丫精子，

加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。

熟记人的性别遗传的概念是解题关键。决定人的性别取决于男性的性染色体，若男性含

X染色体的精子与卵子结合即发育为女孩；若男性含丫染色体的精子与卵子结合即发育

为男孩。

38.【答案】A

【知识点】基因的显性和隐性

【解析】解：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因

一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。双眼皮是由显性基因控制

的显性性状，单眼皮是由隐性基因控制的隐性性状。一个单眼皮的女子通过手术把单眼

皮改造成了双眼皮，是由环境因素引起的变异，其遗传物质并没有改变，母亲这样的变

异不能遗传给后代，她与一个单眼皮男子结婚，因为父母双方都是单眼皮（隐性性状），

因此其后代出现双眼皮的可能性是0。

故选：A。

此题考查的知识点是基因的显性与隐性以及基因的传递，解答时可以从显性基因和隐性

基因以及它们控制的性状和基因在亲子代间的传递方面来切入。

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。

39.【答案】B

【知识点】生命起源的过程

【解析】解：ACD、都有氧气，而原始大气层中没有氧气，A