地球发烧了（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 粤教版_第1页
地球发烧了（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 粤教版_第2页
地球发烧了（教学设计）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 粤教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

地球发烧了（教学设计）一.教学目标了解全球气候变化背景知识。分析人类活动对气候变化的影响。掌握环境保护的重要性，具有环保意识和行动。能够运用所学知识与技能，参与环境保护实践。二.教学重点了解全球气候变化趋势和原因。分析人类活动对气候变化的影响和应对措施。三.教学难点考虑如何通过实践活动使学生真正获得参与体验，培养环保意识和行动。四.教学准备PPT课件。选取有关气候变化的新闻或文献材料。设计实践活动相关准备工作。五.教学过程第一课时一、教师导入导入话题：有谁听说过“地球发烧了”？展示图片视频，引领学生进入本课主题。二、环保小调查学生个体思考自己的生活是否具有环保意识。以小组形式，与同学交流并汇总反馈。整合生活环保行动，并分享其他同学的环保实践经验。三、气候变化背景知识介绍介绍当前气候状况。了解气候变化的历史演变。讨论全球气候变化的原因及其影响，引导学生明确气候变化对环境和经济、生活的影响。第二课时一、教师导入回顾上一堂课学习内容，引导学生重点关注气候变化原因和影响。为本课制定问题：为什么地球变暖？二、小组合作研究小组讨论全球气温变化趋势和原因。理清人类活动对气候变化的影响因素。思考并呈现可能的应对措施。三、主题分享与全班分享小组讨论的研究成果。对全球气温变暖的现象及其环境和社会的影响形成深刻认识。第三课时一、教师导入引导学生回顾气候变化背景知识。引入实践活动：设计环保广告。二、环保广告设计与实践指定主题：从弘扬文明到美化环境，设计一则环保广告。小组内进行环保广告设计，模拟制作过程。以小组为单位，将广告呈现给全班，进行交流与听取意见。三、收官分析让小组展示广告设计模型，观察和讨论。分析整个活动，作出收获和反思。六.教学评价听取学生的环保知识和行为反馈，以及广告设计模型表现。了解学生对气候变化的认知和环境保护的意识与行动。七.拓展延伸可以从历史、地理、科学等课程思维角度深入探讨全球气候变化的原因。学生参加社会实践活动，如环境日服务、街头

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论