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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列词语中加点的字注音无误的一项是(
)A.拮据(jū)
掺杂(cān)
豢养(juàn)
歇斯底里(xiē)B.桑梓(zhǐ)
愧赧(nǎn)
衣衫褴褛(lǚ)
矫揉造作(jiáo)C.摧残(cuī)
筵席(yán)
觥筹交错(gōng)
孜孜不倦(zī)D.诓骗(kuāng)
恣睢(zhì)
持之以恒(hén)
鸠占鹊巢(jiū)
2、下列词语书写有误的一项是(
)A.和颜悦色
杳无消息
藏污纳垢
惨绝人寰B.殚精竭虑
抑扬顿挫
神秘莫测
鹤立鸡群C.振聋发溃
出言不逊
意趣盎然
器宇轩盎D.震耳欲聋
诚惶诚恐
翘首以待
粗制滥造
3、下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)A.学校开展了古诗诵读、国画展览、书法鉴赏等系列活动,旨在用优秀传统文化濡养学生。B.在探求真理的路上,我们要善于独行,任何盲从只能变成起哄,这不是探求真理的态度。C.登山途中,同学们鼓足了劲,跌倒了又爬起来,前仆后继,终于在十二点前登上了峰顶。D.和园的建筑考虑与环境的和谐映衬,自然环境与人的创造融为一体,相得益彰,令人惊叹。
4、下列对语文知识的分析,不正确的一项是A.“繁多”“卧听”“山茶”(这三个词语依次是形容词、动词、名词)B.“长夜漫漫”“年轻舵手”“放下包袱”(这三个短语依次是并列短语、偏正短语、动宾短语)C.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。(没有语病)D.随着世界对中国的兴趣日益广泛,让中国出版“走出去”的路越走越宽,早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。(缺主语,删去“随着”或“让”)
5、下列句子与例句中使用的修辞方法相同的一项是(
)
例句:枫树真善于交际呀!沙沙沙沙地总是低声唠叨个没完没了。《绿山墙的安妮》A.晚了也得去,怎么可以逃学?(林海音《城南旧事》)B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)C.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(马克•吐温《威尼斯的小艇》)D.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……(徐迟《哥德巴赫猜想》)
6、依次填入下面文段横线处的句子,衔接恰当的一项是(
)“老字号”的良好发展局面来之不易,需要各方珍惜。然而,当品牌巨大的商业价值日益凸显,“老字号”却陷入“名分”争夺。
①实际上,其来有自,早有伏笔。1927年的《晨报》就曾发现:“年深日久,店中徒伙皆在外分店售卖。‘王麻子’虽有真伪,其所售之刀剪却皆为一家所制也。”
②这些,都给后来的发展竞争造成了一定影响。
③许多同宗同源的“老字号”,因“一枝多叶”的树状发展,形成了分店独立的经营格局。
④有学徒独立的,如“王麻子”字号遍地开花,难辨真假;有子女分家的,如“王老吉”后人在广州和香港两地发展;还有分店独立、公私合营家族老店的……A.③④①②B.①③④②C.④③②①D.③④②①
二、古诗文默写
7、古诗文默写。
(1)春蚕到死丝方尽,______________。(李商隐《无题》)
(2)________________,蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:_________________,_________________。
(4)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达渴望重新被朝廷重用,建功立业的句子是:_________________,_________________。
(5)秋瑾用“_________________,_________________!”的感慨表达了不甘被命运摆布的愤慨和不屑。(秋瑾《满江红(小住京华)》)
三、文言文阅读
8、【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许①声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端:人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走。(节选自《虞初新志•秋声诗自序》)
【乙】扬州郭猫儿,善口技。庚申②中,余在扬州,一友挟猫儿同至寓。比唤酒酣,郭起请奏薄技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖③剥声,历历不爽④也。父又谓子曰:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买肉数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉然⑤一声,四座俱寂。(节选自《虞初新志•郭猫儿》)
【注释】①许许(hǔhǔ):拟声词;②庚申:纪年法,指清康熙十九年;③燖(xún):用沸水略烫;④不爽:没有差错;⑤砉(huā)然:形容动作迅速的声音。
5.有同学对文中的加点字产生了疑问,请运用下列表格的方法释义。文言词句方法联系内容词义中间力拉崩倒之声字典查阅间:①空隙;②偶然,间或;③夹杂;④参与;⑤暗自。间:(1)______(填序号)不能名其一处也词类活用天下缟素今日是也(《唐雎不辱使命》)名:(2)______比唤酒酣课内迁移宴酣之乐,非丝非竹(《醉翁亭记》)酣:(3)______6.有两位同学对画线句断句产生分歧,你支持谁(填字母)?并用现代汉语写出句意。
A于是宾客无不变色离席/奋袖出臂/两股战战/几欲先走
B于是/宾客无不变色/离席奋袖出臂/两股战战/几欲先走
7.对于选文中两位艺人的口技表演,你更欣赏谁呢?请结合内容阐述理由。
8.两位艺人的口技炉火纯青,加上作者恰到好处的描述给人身临其境之感。请结合内容,比较两文在创作上存在的相同点。(提示:可从用词用句、修辞、表达方式等角度欣赏)
四、现代文阅读
9、阅读下面文章,完成下面小题。潍坊的风筝王剑冰一①云和风筝换了位置,或者说,云为那些风筝腾了位置。喷薄而出的朝阳中,一下子喷薄出那么多风筝。那是开在天上的花。越开越多的花,成为故乡的风景。②风筝古时称为鸢。潍坊的别名就是鸢都。从“潍坊国际风筝节”放飞的风筝,差不多飞了四十年。③在中国向欧洲传播的发明中,有学者把风筝列入其中。明代,潍坊就有了放风筝的习俗。这一娱乐工具或从海上传出,融入不同国家的民众生活。④整个天空生动起来。⑤所有的风筝都没有想到,它们会构造出另一个世界。它们以单纯的自我,组合成群体的丰富。⑥它们有的天真,有的老成。有的是戏曲中的脸谱,有的是栩栩如生的造型。婀娜的嫦娥,耿直的郑板桥,黑脸的包公,更多的是动物世界:蝴蝶、瓢虫、蜻蜓,还有一个大章鱼,那么多的须尾,简直让人怀疑它是否能升起来,可它竟然一点点地飞起来了,而且离地面越来越高,真是不可思议。⑦还有蓝宝石风筝,这也许是昌乐人放的,蓝宝石是潍坊昌乐的特产。还有一对大萝卜,倒栽在云中。“烟台苹果莱阳梨,不如潍县萝卜皮。”潍坊的萝卜盛名在外,这应该就是潍坊本地人放的。⑧在这里,会上演关于风筝的传奇。听说,有一只巨大无比的“蜈蚣”,被十几个人扛着来了。这也能放起来?试试吧,在这风筝之都,谁不想有大胆的尝试?喊着,吼着,跑着,那庞然大物真的飞起来了!⑨云端的气流大了起来,带着冲击力,将一些鸢尾冲撞得抖抖颤颤。那场面变得更加活灵活现了。还有零散的小鸢,在如盖的大鸢中间挤来挤去,有如一轮月亮周围团着一圈流星。二⑩潍坊人不仅喜欢放飞风筝,还喜欢制作风筝。据统计,世界上百分之七十的风筝都出自潍坊。随着上世纪八十年代风筝节的举办,潍坊开始有了大大小小的风筝厂。我在杨家埠一家风筝厂看到,有专门负责设计、制作、描绘、包装的人,还有专门负责试飞甚至网上销售的人。⑪在潍坊人看来,潍坊是个很值得一说的地方。潍坊人说,我们这里南依泰沂山脉,北濒渤海莱州湾,是人杰地灵之地。为官清廉的大学士刘墉是潍坊人,著有《齐民要术》的贾思勰是潍坊人,画了《清明上河图》的张择端是潍坊人。潍坊人还会告诉你,诸多历史名人都曾在这里任职或居住。现在,这里是全国闻名的花卉、蔬菜、食盐、蓝宝石产地。⑫口气中满是自信。这里的人喜欢放风筝,也许与这份自信有关。这是一片浓缩了种种美好的天空:富于智慧,积极探索,敢于幻想,勇于实践;永远在辽阔里奔跑,永远以热情迎接春天。⑬也正是这份自信,让潍坊人多了一项独特的待客之道:凡有客来,便邀去放风筝。在潍坊,带外地朋友放风筝代表着一种生活方式和品位。⑭每年的阳春三月,来潍坊看看吧,所有的灿烂,全开在天上。三⑮这片辽阔的海滩上,到处都充满了欢乐。无论是放风筝的人还是看风筝的人,个个都喜气洋洋。在这里,总有一种情愫触动着你,感染着你。⑯猛然间,听到了一首田园风格的曲子。是响自哪里呢?仰头侧耳,曲子竟然出自那些风筝中,不知道是哪一只发出,又像是全跟着和鸣。⑰很快,你会被那若隐若现的乐曲所打动,并慢慢体味着那曲中的意味,深沉、醇厚,像沂蒙小调,又似大海渔歌。⑱此刻,我突然也想做一只风筝,升到高空去看看大地上的景象。在天空中往下看,能看到什么呢?或许能看到“大海东来第一山”的沂山,看到古火山那闪现过奇幻的峰峦;或许能看到大片的盐滩、绿色的田野和烂漫的花海,还有潍河、虞河、弥河、白浪河等多条晶莹的河流。⑲很长时间里,我注视着那些放风筝的人,那些一直仰头看天的人。我敢说,他们是一群在地上生活,在云里写诗的人。(选自《人民日报》2021年散文精选)10.看完文章,小鹿感叹道:“风筝是潍坊的象征!”请联系全文概括她这样说的理由。
11.按要求回答问题。
(1)喷薄而出的朝阳中,一下子喷薄出那么多风筝。(体会加点字的妙处。)
(2)喊着,吼着,跑着,那庞然大物真的飞起来了!(为这句话设计朗读的语速和语调,并说明理由。)
12.小鸣读到第三部分的画线句时产生了疑问:“为何要写猛然间听到一首曲子?”请你揣摩作者的写作意图帮他答疑解惑。
13.本文第二部分提及了刘墉、贾思勰、张择端三位历史名人,吴伯箫的《灯笼》中也有类似写法,请结合文章内容及课文链接材料简析它们作用的不同。
【课文链接】最壮是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。(吴伯箫《灯笼》)14.下周的美文欣赏《名家散文赏读》有下面四个专题,本文归入哪个专题最适合?请结合文章内容谈谈你的理解。
(1)人生思考(2)旅行印象(3)生活雅趣(4)即物感怀
10、让民族传统体育兴旺起来徐力①“国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、整理、保护、推广和创新,定期举办少数民族传统体育运动会。”不久前修订的体育法,就保护和传承传统体育项目作出明确规定。传承发扬好民族传统体育项目和体育文化,有助于更好地满足各族群众日益增长的体育健身需要,对建设体育强国、传承弘扬中华优秀传统文化,具有重大意义。②基于生产生活实践,我国各民族创造了精彩纷呈的传统体育项目和体育节庆活动,如射箭、骑马、武术、摔跤、赛龙舟等。民族传统体育活动分布于各地区,承载着深厚的人文价值与审美内涵。早在1953年,我国就创办了全国少数民族传统体育运动会,让一大批濒临消失的项目重新焕发活力,推动了少数民族文化的保护和传承。近年来,民族传统体育项目得到优化强化产生的辐射效应不断延伸。③也要看到,不少传统体育项目在实践中仍然面临认知度不足、认同感不够、推广乏力等问题。比如,学习掌握存在难度,人们在日常生活中并不容易接触到;竞技性不足,容易在外来体育项目冲击下被边缘化;部分项目在传承上局限于村落或民族聚居地,面临失传等等。由此可见,传承发扬好民族传统体育项目、体育文化,极具必要性和紧迫性。④深化认识是前提。民族传统体育与各民族历史积淀、生活习惯、民俗风情息息相关,承载着各民族的历史文化,体现了各民族的生活习俗,折射出各民族的精神特质。民族传统体育不仅是一种运动形式,更蕴含丰富的中华优秀传统文化,是中华体育精神的生动缩影。只有做好传承工作,才能不断丰富各族群众的精神文化生活。⑤增进认同是根本。发展民族传统体育,从根本上要靠增进广大人民群众的自信心和认同感。这一方面需要通过文化交流、特色活动、节日庆典、教育实践等传播路径,让人民群众加强认知与认同,提升对民族传统体育的文化自信;另一方面也需要做好“可触可及”工作,让人民群众能够切身体验其中的精神与文化,继而自觉主动参与民族传统体育项目和体育文化的传播与传承。⑥创新融合是保障。加强与现代体育休闲活动的融合发展,有助于实现民族传统体育的创造性转化、创新性发展。比如武术兼具体育与表演、健身性与观赏性,在与影视、表演活动的结合中较好体现了其体育价值与审美价值。还有一些民俗体育资源,通过与旅游、康养结合,获得了创新发展契机。在具体实践中,还需继续加强创新传承和融合发展,进一步挖掘民族传统体育文化的内涵和价值,全面推动民族传统体育活动落地生根。⑦作为活态的人文遗产,民族传统体育项目和体育文化是一笔宝贵的财富。不断推动民族传统体育发扬光大,离不开各族群众的广泛参与,领略其中的文化内涵,弘扬其中的体育精神。让民族传统体育兴旺起来,必将为体育强国建设汇聚起磅礴的力量。(刊载于2022年8月9日)16.下面对文章理解不正确的一项是(
)A.第①段引用法条的内容是道理论据,论述了传承发扬好民族传统体育项目和体育文化具有重大意义。B.传统体育项目中承载着深厚的人文价值与审美内涵,但不少传统体育项目在实践中仍面临很多问题。C.第⑦段画波浪线句子,运用比喻的修辞手法,生动形象地强调了民族传统体育项目和
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