劳动课大蒜种植教案通用劳动课大蒜种植教案通用语(5篇)

劳动课大蒜种植教案通用劳动课大蒜种植教案通用语(5篇)最新劳动课大蒜种植教案通用一

与受雇职工(以下简称乙方)：__________________

依据《中华人民共和国劳动法》和《_________》，甲乙双方经公平协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

第一条本合同期限自_________年_________月_________日开头，至_________年_________月_________日终止，其中试用期_________天。

其次条乙方同意在甲方从事_________工作。

第三条甲方对乙方的劳动质量和数量要求是_________。

第四条甲方每月_________日以_________货币形式支付乙方工资，工资不低于_________元，其中试用期间工资为_________元。

第五条甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时，甲方保证乙方每周至少休息一日，因工作需要延长工作时间的，经乙方同意延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。

第六条甲方安排乙方加班加点的，甲方应依法支付加班加点工资，按以下标准支付工资：1.在日法定标准工作时间以外延长工作时间的，根据乙方小时工资标准的150%支付工资;2.在休息日工作，根据乙方日或小时工资标准为200%支付工资;3.在法定休假节日工作的，应另外支付乙方日或小时工资标准300%的工资。

第七条甲乙双方应按国家和_________市社会保险的有关规定缴纳社会保险费。

第八条甲方执行国家有关劳动爱护的法规、规章，为乙方供应劳动安全和卫生设施。

依据从事工种的需要，发给乙方劳动爱护用品和配置生产、工作必需的劳开工具。

第九条甲方负责为乙方办理人身意外损害保险。

保险期限由甲方根据双方签订的劳动合同期限确定，保险金额为_________元。

第十条甲方应赐予乙方_________月的患病或非因工负伤的医疗期，乙方在医疗期内患病的医疗费用甲方负担_________%。

第十一条乙方应遵守的劳动纪律是_________。

第十二条本合同所依据的客观状况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。

第十三条乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同：

1.在试用期间，被证明不符合录用条件的;

2.严峻违反劳动纪律或甲方规章制度的;

3.严峻失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

4.被依法追究刑事责任的。

第十四条以下情形之一，甲方可以解除合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方：

1.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作的;

2.乙方劳动未到达劳动合同规定的质量和数量的;

3.甲乙双方不能依据本合同第十二条，就变更合同达成协议的。

第十五条合同双方当事人协商全都，可以解除劳动合同。

第十六条乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。

第十七条以下情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同：

在试用期内的;

1.甲方以暴力、威逼、监禁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

2.甲方不能根据本合同规定支付劳动酬劳或供应劳动条件的。

第十八条乙方有以下情形之一，甲方不得解除、终止本合同：

患病或非因工负伤在医疗期内的;

1.女职工在孕期、产期、哺乳期内的;

2.患职业病或因工负伤并被确认丢失或局部丢失劳动力量的。

第十九条劳动合同期满，或者甲方破产倒闭时，劳动合同即行终止。

其次十条甲方依据本合同第十四条、十五条解除乙方劳动合同以及甲方克扣或者无故拖欠乙方工资和拒不支付乙方加班加点工资酬劳的，甲方应依据劳动部《违反和解除劳动合同的经济补偿方法》支付乙方经济补偿金。

其次十一条甲方违反本合同商定的条件解除劳动合同或由于甲方缘由订立无效劳动合同，给乙方造成损害的，应按劳动部《违反〈劳动法〉有关劳动合同规定的赔偿方法》赔偿乙方损失。

其次十二条乙方违反本合同商定的条件解除劳动合同或违反本合同商定的保守商业隐秘事项，给甲方造成损失的，乙方应按劳动部《违反〈劳动法〉有关劳动合同规定的赔偿方法》赔偿甲方损失。

其次十三条当事人商定的其他内容。

其次十四条因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

对裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

其次十五条本合同未尽事宜或与今后国家、_________市有关规定相悖的，按有关规定执行。

其次十六条本合同书一式二份，甲、乙双方各一份。

甲方;__________________乙方:__________________

签订日期：__________________签订日期：__________________

最新劳动课大蒜种植教案通用二

习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教育过程中，依据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，依据一年级的学生年龄和心理特征，我连续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的根底上要求更严。

详细做法与上学一样，但要求肯定是更高，目的是盼望在一年级就会有个好习惯的养成。

首先让孩子们懂得为何要劳动?其次是充分制造劳动的时机。

养成教育活动分四个步骤：

一、先考察——想

经过了一学期的熬炼。现在的我会做什么?教师把班级要做的事都排列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

1、班级卫生扫教室要求每天都有8人清扫;

2、保洁区每天都要由2人捡垃圾;

3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生;

4、教室公共设施每天要专人负责(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾)

二、申请

向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准自己的位置。

三、担当责任

开头上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向教师或同学恳求帮忙或支援。

四、设施嘉奖制度

凡事为班级做奉献的同学都可得到红花嘉奖，每周还评比一次奉献奖，固然会有更大的奖品——红旗一面。

让学生在实践中懂得劳动是制造意识最根本的要素。懂得劳动是荣耀的，劳动能制造财宝，懂得班级的任何事业的胜利都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的力量。

一学年下来收效不错，最根本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最好玩的是我们班48人全部都喜爱劳动了，最大的收获是：每天有许多孩子们都争着要主动清扫卫生，要是没有选上还不快乐呢!

最新劳动课大蒜种植教案通用三

物业劳动合同范本

甲方：物业有限公司（以下称“甲方”）

地址：

法定代表人：

乙方：____（以下称“乙方”）

身份证号码：

家庭现住址：_______

户籍地址：________

联系方式：________（固定电话）_______（移动电话）

紧急联系人：______联系电话：_______

基于甲乙双方现建立合法的劳动关系，依据《中华人民共和国劳动合同法》及有关的法律、法规和企业依法制定的规章制度，遵循自愿、公平、协商全都的原则，全都同意订立本劳动合同（以下简称本合同），作为双方履约依据，以资共同遵守。

第一章合同的类型与期限

第一条经甲、乙双方协商全都，本合同期限根据以下第项执行：

（1）固定期限劳动合同：即合同期限自年月日起至年月日止。

（2）本合同为以完成肯定工作任务为期限的劳动合同。本合同于年月日生效，于_____工作完成时终止。

（3）无固定期限，自____年___月__日起至法律法规规定的终止情形消失时即行终止。

甲乙双方同意试用期自____年___月__日起至____年___月__日止，共__个月，试用期工资为：___.

其次条录用条件为：

1.学历文化：______.

2.身体状况：______.

3.工作技能：______.

4.团队精神：______.

5.其他：______.

其次章工作内容与工作地点

第三条乙方同意并听从甲方的工作安排，从事___工作，该岗位工作任务与职责如下：

该岗位的绩效考核方法为：

第四条甲方因工作需要，依据乙方的专业、特长、工作力量和表现，需调整乙方工作岗位及其工作酬劳的，原则上应协商全都，但以下状况除外：

a.甲方因生产经营效劳需要，产业、产品构造调整及组织机构设置等状况发生变化需调动乙方工作岗位时，乙方应予承受。

b.甲方确因生产经营效劳需要，可以临时安排乙方从事其他岗位工作，工作期限由双方协商确定。

c.乙方因技能、身体等因素达不到生产效劳、工作质量、产量等指标，不能胜任工作的。

第五条乙方应仔细履行甲方制定的岗位职责，按时、按质、按量完成其本职工作。未经甲方允许，乙方不得在其他单位兼职。

第六条乙方的工作地点为_____，甲方因工作需要，有权临时调动乙方的工作岗位（3个月内），乙方应当听从。如甲方需调整乙方的工作岗位或者派乙方到外单位工作（3个月以上），双方应协商全都签订补充协议书加以确认，该协议书将作为本合同的附件。

第三章工作时间与休息时间

第七条甲乙双方同意乙方岗位根据以下方式确定乙方的工时制度：

第八条甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方同等时间补休或支付加班加点工资。甲方安排乙方延长工作时间不能安排补休的，根据国家的规定支付乙方工资酬劳。

乙方加班须征得甲方确认同意，否则不视为加班。

第四章劳动酬劳

第九条乙方在正常出勤并付出正常劳动后，有权获得相应得劳动酬劳。乙方岗位的薪酬制度双方商定为：

第十条双方商定加班加点计发工资基数为___元/天，事假扣除标准为___元/天，病假扣除标准为___元/天，旷工扣除标准为元/天。

第十一条甲方以法定货币形式按月支付乙方工资，甲方每月日支付乙方上月的工资。甲方按月将工资打到乙方帐户上，乙方在指定银行领取。

第十二条甲方不得随便、无故克扣乙方工资。但有以下状况之一的，甲方可以代扣乙方工资：（1）甲方代扣代缴乙方的个人所得税。（2）甲方代扣代缴的应由乙方个人负担的各项社会保险费用。（3）法院判决、裁定中要求代扣的抚养费、赡养费。（4）因乙方本人缘由给甲方造成经济损失需要赔偿的，甲方可从乙方本人的工资中扣除。（5）法律、法规规定可以从乙方工资中扣除的其他费用。

第五章社会保险和福利待遇

第十三条甲方应按规定准时为乙方办理参与社会保险的相关手续，按时缴纳社会保险费用。社会保险费个人缴纳局部，甲方按规定从乙方工资中代扣代缴。

第十四条乙方在孕期、产期、哺乳期应享受的假期及相应待遇，按生育保险、女职工劳动爱护等有关规定执行。

第十五条乙方患职业病或因工（公）负伤（死亡）的待遇、患病或非因工负伤（死亡）的待遇及医疗补助费发放，均按工伤保险、医疗保险及相关规定执行。

第十六条甲方为乙方另外供应以下福利待遇：

第六章规章制度与劳动纪律

第十七条甲方依法建立和完善各项规章制度，甲方应将制定、变更的规章制度准时告知员工，乙方应严格遵守。

第十八条乙方自觉遵守国家的法律、法规、规章和社会公德、职业道德，维护甲方的声誉和利益。

乙方不得从事其他任何与甲方利益冲突的其次职业或活动，并保守甲方的商业隐秘和学问产权。

第十九条甲方有权对乙方履行制度的状况进展检查、催促、考核和奖惩。乙方违反劳动纪律和规章制度的，甲方有权按国家和本单位的规定对乙方赐予纪律处分或经济惩罚，直至通知解除本合同。

第七章劳动爱护、劳动条件和职业危害防护

其次十条甲方建立健全操作规程、工作标准和劳动安全卫生制度及其标准。乙方确认，甲方对可能产生职业病危害的岗位，对乙方已经履行了告知义务，并做好劳动过程中职业危害的预防工作，乙方应严格遵守相关操作流程与安全制度。

其次十一条甲方为乙方供应符合国家规定的劳动条件及安全卫生的工作环境，并依照企业生产经营特点及有关规定为乙方供应劳动防护用品，乙方应严格按要求穿戴劳防用品。

其次十二条甲方对乙方进展职业技术、安全卫生、规章制度等必要的教育与培训，乙方应仔细参与甲方组织的各项必要的教育培训。

第八章劳动合同的变更、解除和终止

其次十三条本合同履行中，在不违反法律、行政法规规定的前提下，依据公平自愿、协商全都的原则，甲、乙双方可以就工资、岗位、工作内容等事项对本合同进展变更。未经与对方协商全都，任何一方不得对本合同商定事项进展单方变更。

其次十四条乙方在试用期内被证明不符合甲方用人标准或录用条件的，甲方可即时通知乙方解除本合同。

其次十五条双方商定，乙方有以下情形之一的，甲方可马上与乙方解除本合同：

1.因乙方未能在5天内供应其被录用的相关资料，至使甲方无法办理录用及其他相关手续的。

2.乙方被查实在应聘时向甲方供应的其个人资料是虚假的，包括但不限于：离职证明、身份证明、户籍证明、学历证明、体检证明等是虚假或伪造的。应聘前患有精神病、传染性疾病及其它严峻影响工作的疾病而在应聘时未声明的。应聘前曾受到其它单位记过、留厂观察、开除或除名等严峻处分、或者有吸毒等劣迹而在应聘时未声明的。应聘前曾被劳动教养、拘役或者依法追究刑事责任而在应聘时未声明的等。

3.严峻违反甲方的劳动纪律、员工手册或规章制度。

4.严峻失职、营私舞弊给甲方利益造成1000元（含）以上重大损害的。

5.乙方系特种作业人员的，因其自身缘由违章作业或造成物损100

0元以上事故的，除赐予经济惩罚或处格外，甲方还可以随时解除合同。

6.乙方同时与其他用人单位建立劳动关系的。

7.乙方被依法追究刑事责任、劳动教养、公安机关收容教育的。

8.乙方向甲方辞职或者经协商被甲方解除聘用的。9.乙方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违反真实意思的状况下订立或者变更合同的。

10.其他情形：

其次十六条除甲方规章制度另有规定外，以下行为为严峻违反甲方劳动纪律的行为，乙方具有以下行为的，甲方可不经预报赐予解除劳动合同并不赐予补偿：

1、连续旷工3日或一年累计旷工6日以上。

2、对别人恶语中伤、辱骂，造谣生事，诋毁公司或他人的名誉、信用的。

3、对主管和同事使用恫吓、胁迫、暴行及其他不法行为，危害人身安全的。

4、挑拨是非，教唆、煽动他人怠工或者罢工，参加打架斗殴的。

5、私自承受业主和客户馈赠的。

6、效劳态度恶劣、损害客户利益、影响公司声誉的。

7、盗窃公私财物的。

8、连续两次在群众测评被排在后三位或被公司处理两次以上仍不改正的。

9、利用社会不良力气解决公司内部问题的。

10、蓄意违背公司或主管领导的合理安排或调遣，拒不听从工作安排的。

11、其他：

其次十七条乙方因工作失职造成他人或自身人身损害和经济损失的，由乙方自行担当责任并负责赔偿。

其次十八条乙方可以依据法律的规定解除劳动合同。

其次十九条乙方在试用期内解除劳动合同应提前三日通知甲方，否则，甲方有权扣除乙方三天的工资作为补偿。

试用期满解一方提出解除合同时如未能提前30天书面通知对方的，应当按乙方当年正常一个月工资的标准，支付给对方作为代通知金。

第三十条具有《劳动合同法》第44条的情形的，合同终止。

第九章经济补偿与赔偿

第三十一条乙方在以下情形下给甲方造成损失的，应当担当赔偿责任：

（1）乙方因自身主观过错，以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违反真实意思的状况下订立或者变更劳动合同，导致本合同被确认为无效。

（2）本合同订立时，其尚未与其他用人单位解除或者终止劳动合同的事实，给其他用人单位造成损失使甲方担当连带责任的。

（3）本合同履行中，因乙方主观过错或重大过失，给甲方造成损失。

（4）乙方违反本合同商定主动提出与甲方解除本合同，给乙方造成损失。

（5）乙方因违反本合同中商定的保密义务而造成违约，给甲方造成损失。

（6）乙方因违反劳动合同中商定的竞业限制义务规定而造成违约，给甲方造成损失。

第三十二条除按本合同二十五条其次十六条规定解除合同之外的，凡属劳动合同法规定应赐予经济补偿金的，甲方应按法律规定的标准支付经济补偿金给乙方。

第三十三条乙方欠付甲方任何款项，或者乙方违反本合同商定的条件解除劳动合同，给甲方造成任何经济损失，依照法律法规规定和本合同商定应担当的赔偿责任，甲方有权从乙方的工资、奖金及津贴、补贴等中做相应的扣除，不够扣除的，甲方仍旧有权就剩余局部向乙方追偿。

第三十四条甲方与乙方解除或者终止劳动合同关系时，应当根据甲方的规定办理好工作、办公用品、财务和其他交接手续，甲方在扣除本合同商定的款项后支付乙方的剩余的工资。甲方应在法律规定和双方商定的时间内为乙方出具离职证明和办理各种关系转移。

第十章培训效劳期与竞业限制

第三十五条如甲方为乙方供应专项培训费用进展专业技术培训，应补充订立培训协议为本合同的附件，商定效劳期和违约金。

第三十六条如乙方把握甲方的商业隐秘，乙方有义务保守商业隐秘，双方应补充签订保密协议和竞业限制协议为本合同的附件。

第十一章劳动争议处理

第三十七条本合同履行中发生的劳动争议，甲乙双方应当协商解决，或向本单位（或甲方所在地的乡镇、街道等）劳动争议调解委员会申请调解。协商不成或不愿调解的，根据法律的规定向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第十二章其他规定

第三十八条甲方依法制定的以下规章制度作为属本合同的主要附件，与本合同条款具有同等效力：

第三十九条本合同如与法律、法规相抵触的，或者因法律、法规的变更而不全都的，以现行有效的法律、法规为准。

第四十条本合同未尽事宜，双方另有商定的，从商定。双方没有商定的从法律、法规和规章制度。

第四十一条本合同生效前双方签订的任何《劳动合同》自合同签订之日起自动失效。

第四十二条乙方同意，在其处于联系障碍状态（包括但不限于乙方因病住院、丢失人身自由等情形）时，托付合同首部的“紧急状态联系人”作为乙方的受托付人，该受托付人享有承受和解与调解，代领、签收相关文书的权限。

乙方确认，甲方有关文书在无法直接送达给乙方的情形下（包括但不限于乙方拒收、下落不明等情形），乙方在本合同中填写的家庭住址为甲方邮寄送达地址。

第四十三条甲、乙双方另行商定条款：

1、甲乙双方对本合同商定的工时工作制度、劳动酬劳标准无异议，并保证在本合同解除或终止时，不再就月工资金额和加班工资标准再追究对方的责任。

第四十四条双方确认，在签署本合同前已认真批阅过本合同的内容，并完全了解本合同各条款的含义。

第四十五条本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字（或盖章）后生效。

甲方：乙方：（签字或盖章）

法定代表人或托付代理人：

签订日期：签订日期：

签订地点：签订地点：

最新劳动课大蒜种植教案通用四

参加力所能及的劳动，有意识地尝试不同工作岗位，体验劳动的过程，激发对劳动的喜爱之情和对劳动者的理解与敬重，并在劳动实践中培育自己的创新意识。

感受劳动过程的情感体验，让学生“零距离”地、有意识地参加劳动。

1、提前一周，要求每位学生每天参加一项劳动，并要涉及到家庭、学校、

社区等多方面的劳动。

2、收集学生的劳动体验日记。

一、观赏歌曲，提醒课题。

1、观赏歌曲《劳动最荣耀》。

2、师述，并提醒课题：一个家庭的幸福，离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的转变，离不开这块土地上人们辛勤的劳动；一个国家的兴盛，更离不开全体人民的共同努力。我们吃的粮食，住的房子，穿的衣服，坐的车子等等，都是辛勤劳动制造出来的。所以，富兰克林说：“劳动是幸福之父。”高尔基说：“我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手制造出来的。”马克思说“劳动最荣耀！”小朋友们，你们肯定也参与过不少的这样或那样的劳动，你劳动以后有什么感受呢？（出示：劳动感受）说给大家听听。

二、听听说说，感受劳动荣耀。

1、出示以下劳动场景（视教学条件，可以用图片，也可以多媒体演示）

（劳动场景可以为：擦洗公共场所电话亭，帮爸爸喂鸡，自己洗袜子，擦楼

梯扶手，帮花农浇花，与妈妈一起晾衣服，擦黑板，倒垃圾……）

2、提问：这些劳动你参与过哪些？参与这些劳动的时候你有什么感受或者收获？

3、师述：江苏省江都市试验小学四（6）班的陈葛必鑫小朋友不但积极参加劳动，还把劳动的感受写了下来，想不想听听？

4、一生朗读教材第40页体验日记。

5、师述：据教师了解，我们班级的小朋友也不赖，在上一周中，不但每天

参与劳动，还人人写劳动日记。下面请小朋友在自己小组内将你最精彩的日记沟通，每个小组再选出最棒的在班级沟通。好吗？

6．教师小结。

三、听介绍，我行动。

1、过渡：在我们的生活中，不管是家里，还是学校里，还是社会上，有各种各样的劳动岗位，真是有了这许很多多的岗位，我们的生活才多姿多彩。就像在我们的学校，小朋友知道有哪些岗位吗？

2、让学生说说（课前叫学生了解）

3、提问：小朋友知道他们做些什么工作，负些什么责任吗？

（这一环节可以让学生就自己的了讲解说，也可以请相关的人到教师介绍，

条件许可的话，可以让学生事情采访，并拍摄下来，这样效果更好一些。）

4、上述这些岗位，你认为哪些你可是尝试着去做做，或可以协作着做的？

5、除了上述劳动外，在家里、在学校、在社区，你认为你可以参加哪些劳动？

6、我的劳动准备：

师述：是呀，在生活中有很多我们力所能及的劳动，我们都可以尝试着去做，

有的或许我们还不能独立做，可以先跟大人学，边学边做。同学们，在以后的生活中，你有什么劳动准备呢？先在小组里面商议商议，并先看看教材42页的劳动提示，然后为自己做一个劳动准备。

四、听故事，深化教育。

1、师述：小朋友，劳动能给我们带来很多意想不到的收获。劳动给了自己幸福，也给了别人幸福。

2、请听故事：《瑞恩的愿望》

瑞恩是一个一般的加拿大男孩。5年前他还在读小学一年级。一天他听到教师讲非洲的生活状况：孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，许多人甚至喝不上干净的水，成千上万的人由于喝了受污染的水而死去。我们的每一分钱都可以帮忙他们：一分钱可以买一支铅笔，60分够一个孩子两个月的医药开销，两块钱能买一条毯子，70块钱就可以帮他们挖一口井……

6岁的小瑞恩深受震惊，“为非洲的孩子捐献一口井”成了他剧烈的愿望。当他把这个想法告知妈妈时﹐他的妈妈没有把这个想法当成小孩子一会儿一变的﹑头脑发热时的冲动﹐但是也没有直接给瑞恩这笔钱。妈妈让他在所担当的正常的家务之外自己挣：哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯挣了两块钱；全家去看^电。影，他留在家里擦玻璃赚到其次个两块钱；帮爷爷捡松果；帮邻居捡暴风雪后的树枝……

瑞恩坚持了4个月，最终攒够了70元钱，交给了相关的国际组织。

然而工作人员告知他：70元钱只够买一个水泵，挖一口井要2023块。瑞恩的幻想只得连续着。一年多以后，通过家人和朋友的帮忙，他竟筹集了足够的钱，在乌干达的安格鲁小学四周捐助了一口水井。

然而故事还没有完毕，由于有更多的人喝不上洁净水，攒钱买一台钻井机，以便更快地挖更多的水井﹐让每一个非洲人都喝上干净的水成了瑞恩的幻想。他坚持了下去。

5年后，当年这个6岁孩子的幻想竟成为千百人参与进来的一项事业，“瑞恩的井”基金会筹款已达75万加元，为非洲8个国家建筑了30口井。这个一般的男孩，也被评比为“北美洲十大少年英雄”，被人们称为“加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去爱和帮忙他人。

3、提问：你从瑞恩身上学到了什么？

4、课后延长：依据瑞恩的启发，请小朋友们课后想一想，我们可不行以为自己设计一项有重要意思的劳动？

一、观赏歌曲，提醒课题。

1、播放歌曲《我有一双勤劳的手》。

2、今日我们连续学习第7课我的劳动感受。不过，今日教师有个要求，我们换换方式，不肯定说，我们做做，唱唱，画画，跳跳，怎么样？

二、我来露一手（劳动展现）

1、宣布展现要求。

（1）劳动可以是现场展现，也可以用拍摄的照片、音像资料。

（2）展现的同时还要说明自己在这次劳动中的感受。

2、分组展现劳动过程，进一步感受劳动的宏大。

三、我是小小创造家。

1、过渡：（师述）劳动是幸福之父，劳动最荣耀，我们生活中的一切都是劳动带来的。通过劳动，我们人类制造了许很多多的东西，人们在劳动中越来越变得聪慧。大家在劳动中为了减轻劳动强度，制造了很多东西，大家看，这台智能清洁机就是人们在劳动中制造创造的。

2、教材44页上的智能清洁机，说说它的妙处。

3、你有让劳动更轻松的点子吗？画出自己的创意图，并用文字说明。

4、沟通，并评出小小创造家。

四、看我棒不棒（颂扬劳动，深化熟悉）

1、同学们，你们感到劳动对于我们自己对于社会对于人类有什么作用？（随机完成教材45页最终的填空）

2、学生畅所欲言。

3、同学们，你们想不想把自己的这些感想换一些方式表达出来？想想还可以用哪些方式？（唱、演、画、乐音……）

4、选择你喜爱或者擅长的一种方式，表达你在劳动中的收获、感受等等。（考虑到三年级学生的力量，这项活动可以以小组或小小组合作完成）

5、小组展现。

五、全课总结，升华主题。

最新劳动课大蒜种植教案通用五

一、活动目的：

1、学校将通过让学生自愿捐助个人物品（如：文具、玩具、书籍，或其他生活用品）或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品（不行以义卖食品）等，在“五一节”前，初定第十周2022年4月28日周四下午2：30-5：00在学校进展义卖、义买等活动，使学生从小树