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文档简介

7.4探究物体受力是怎样(一 教学目标知道二力平衡的条件。知道二力平衡时物体的状态（二）（三）态度和价值观教学重点教学难点【教学重点：二力平衡的条件、受平衡力时物体的状教学方法实验法、讨、观察教学准备 不受力的物体是不存在的，那么物体在受力作用时怎样呢 ，静止的小车将 右；0；静止。阅读p56，让学生说明三个物体受力的情况找出平时的课桌等。学生举出一些例子。做匀速直线，就说这个两个力互相平衡，或者说物体处于二力 态。那么，物体受到两个力的作用，要使物体保持静止状态或匀速直1探究二力平衡的条件学生开始实验 在同学中间巡视，进行指导小车情况（静止与否 提示：通过分析放在水平桌面上物体处于静止状态所受力的情况确 2讨论二力平衡有关的问题：（a）（b）不在同一条直线上（c）（e）物体在平衡力作用下保持状态不变的例子很多。请举例 ） 五、布置作业：p48板教书学设反计思 7.4探究物体受力是怎样(二 教学目标（二）（三）态度和价值观教学重点教学难点物体受非平衡力作用时状态的变化教学方法实验法、讨、观察教学准备 举几组例子，要求学生判断各组的特点3阅读p58学生动手操作实验，并总结其中的规律现象：1.由静到动； 2．快到慢；3．改变了方向。静止的物体要想，必须受到非平衡力的作用，并且方向的物体，若受到一个与方向相反的合外力的作用，它将3的物体若受到一个与方向不在一条直线上的力的作用，学生举例物体受非平衡力作用物体状态变化N。当物体B变为3N时，A恰好做匀速直线，此时A受到的 N，当B物体落地后，A物体由于 而继续， 将一小球竖直向上抛出,小球在竖直上升过程中所受的合力为F1，在竖直下落过程中所受合力为F2，设小球在上升和下落的过程中所受空气阻力

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