金属材料课件-人教版

第八单元课题一金属材料第八单元课题一金属材料1．通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素3．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等

1．通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与学习重难点对金属和合金的认识

学习重难点对金属和合金的认识导入新课人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，铜和铁作为金属材料一直被广泛应用着。从本节开始，我们就来学习有关金属材料的知识导入新课人类从石器时代进入青铜器时代，继而进入铁器时代，铜和新课学习一、金属材料金属用品是由金属材料构成的金属材料包括纯金属及它们的合金铁锅铝锅铜火锅新课学习一、金属材料金属用品是由金属材料构成的金属材料包括新课学习金属材料的发展史铜铁铝新课学习金属材料的发展史铜铁铝新课学习铜紫红色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃，沸点是2595℃新课学习铜紫红色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度新课学习铝银白色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度是2.7g/cm3，熔点是660℃，沸点是2200℃新课学习铝银白色金属光泽、良好的导电性、导热性和延展性。密度新课学习二、金属的物理性质金属光泽导电性新课学习二、金属的物理性质金属光泽导电性新课学习导热性延展性，压成片新课学习导热性延展性，压成片新课学习延展性，拉成丝质地软新课学习延展性，拉成丝质地软新课学习物理性质物理性质比较导电性密度熔点硬度银铜金铝锌铁铅10099746127177.9金铅银铜铁锌铝19.311.310.58.927.867.142.70钨铁铜金银铝锡3410153510831064962660232铬铁银铜金铝铅94〜52.5〜42.5〜32.5〜32〜2.91.5新课学习物理物理性质比较导电性密度熔点硬度银铜新课学习为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？制作菜刀、镰刀、锤子所选用的金属硬度要大，因而选择硬度较大的铁，而不选用硬度较小的铝制电线选用铜而不选用银，是因为虽然银的导电性比铜好，但银的价格比铜高很多。新课学习为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铝制？银的导电性新课学习为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？用锡制的话可能会出现什么情况？为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？钨是熔点最高的金属，高温时不易被熔化，而锡的熔点较低，如果用易作灯丝易熔化。铬是硬度最大的金属，镀在铁的表面既耐磨、美观、又防锈，能延长龙头的使用寿命，如果镀金，既增加了成本，又由于金的硬度较小，水龙头不耐用，缩短了使用寿命。新课学习为什么灯光里的灯丝用钨制而不用锡制？用锡制的话可能会新课学习以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄（2）铁块可以制成铁丝或铁片（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链铁有良好的导热性铁具有延展性铁具有导电性新课学习以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？（1）烧菜用的铲子思维拓展金属之最地壳中含量最高的金属元素人体中含量最高的金属元素目前世界年产量最高的金属导电、导热性最好的金属硬度最大的金属熔点最高的金属熔点最低的金属密度最大的金属密度最小的金属铝钙铁银铬钨汞锇锂思维拓展金属之最地壳中含量最高的金属元素铝新课学习金属的通性常温下它们都是固体、有金属光泽、大多数为电和热的良导体、有延展性、密度较大、熔点较高等金属的特性铁、铝为银白色，铜为紫红色，金呈黄色，常温下汞为液体。新课学习金属的通性常温下它们都是固体、有金属光泽、大多数为电新课学习三、物质的性质和用途的关系性质在很大程度上决定物质的用途。价格资源是否美观使用是否便利废料是否易于回收对环境的影响新课学习三、物质的性质和用途的关系性质在很大程度上决定物质的新课学习生活中的金属镜子上镀的金属体温计中的金属烟盒中会的金属铁皮表面镀的金属自行车龙头镀的金属导线中的金属饰品中的常用贵重金属高档电器插头上镀的金属银汞铝锌铬铜、铝金、银、铂金新课学习生活中的金属镜子上镀的金属银新课学习用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？资源丰富无毒轻便耐磨耐腐蚀美观、易加工新课学习用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？资源丰富无毒新课学习一种新金属，一些性质如下：试设想这种金属的可能用途。强度和钢相似，密度小，可以做建筑材料；强度大、导热性好，熔点高，可以做炊具等。熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异熔点高，有良好的导电性，可以做灯丝；密度小，有优良的导电性，可以做电线；新课学习一种新金属，一些性质如下：试设想这种金属的可能用途。课堂练习1.人类使用金属的历史，由早到晚的顺序是（）A.铁铜铝B.铝铜铁C.铜铁铝D.铜铝铁2.下列物质属于纯净物的是（

）A.生铁B.钢C.青铜D.金刚石CD课堂练习1.人类使用金属的历史，由早到晚的顺序是（课堂练习3.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅，铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，因为它们属于()A.氧化物 B.化合物 C.混合物D.金属或合金4.下列物质中，不属于金属材料的是（

）A.钢B.铜C.氧化铁D.硬铝DC课堂练习3.“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中新课学习5.食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有良好的（

）A.延展性B.导电性C.抗腐蚀性D.传热性6.联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的餐具，并向全世界大力推广。其主要原因是（）A.价格便宜B.升热慢退热也慢，保温性较好C.烹饪出的食品含有铁元素D.铁中含有有机物必含铁元素AC新课学习5.食品包装中经常用到铝箔。铝能制成铝箔是因为铝具有课堂小结1.金属具有很多共同的物理性质，例如，常温下它们都是固体（汞除外），有金属光泽，大多数为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点较高。2.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但这不是唯一的决定因素，在考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。本节我们学习的主要内容是什么？课堂小结1.金属具