应用文启事特点十三篇

第页共页应用文启事特点十三篇(通用)应用文启事特点篇一dear___________,iamterriblysorrytotellyouthat_________,andiamwritingthislettertoshowmydeepacceptmysincereapologywithhopeyouwillunderstandmysituationandexcusemefor___________.thereasonwhy__________isthatcircumstance,wasnotmypowerto___________.ifpossible,iwouldliketosuggestshallbeobligedifyouwillkindlywriteandtellamlookingforwardtoseeingyouagain.yours,________应用文启事特点篇二应用文：书信dearprofessoralexander,onbehalfofallthestudentsatmyuniversitywhosharealovefortheenglishlanguage,icordiallyinviteyoutogivealecturetoatbeijingforeignstudiesuniversity.asyouareoneoftheleadingexpertsintheenglishlanguageintheworld,ibelievethatthestudentswillnotonlybeabletolearnfromyou,buttobeinspiredbyyouaswell.wearehopingthatyouwillbeavailableforalectureonourcusonjanuary4at10：00am.therehasbeen45minutesallocatedforyourlectureand15minutesforaquestionandanswersession.ifyouareinterestediningtoouruniversityforthelecture,youcanemailmeattheaddressbelow.wearelookingforwardtomeetingyou.yourssincerely,liming应用文启事特点篇三dear_______,mynameis________,andamwritingwillbeverygratefulifmyapplicationcanbeconsideredandaccepted.thereareseveralfactorscontributingtomyapplication.firstofall，，_________.isincerelyhopeyouwillgrantmeyouneedmoreinformation,fellfreetocontactmeatanytimebyyouforyourkindconsiderationandiamlookingforwardtohearingfromyou.sincerelyyours,__________应用文启事特点篇四①标题：第一行居中写明“xx启事”;②正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关考前须知及办理程序等。有些内容那么不应写详细明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领;③署名：正文下一行的右下方写提出启事的单位或个人;④日期：写在署名下一行的右边。例：《国庆特刊》征稿启事为了欢庆xxxxx华诞，班委会讨论决定，我班出一期“国庆特刊”。希望全班同学踊跃投稿。详细要求：一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情，体裁不拘。二、500字左右，要用稿纸誊写清楚。三、稿件请于9月20日前交给宣传委员黄玲玲同学。×月×日①标题：第一行居中写明“申请”或“xxx申请”，加上标明性质的字样;②称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号;③正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么;第二，提出申请的.目的和理由;第三，说明自己的态度(或决心、愿望等);④结尾：写表示敬意之类的专用;⑤署名：正文下一行的右下方写提出申请的单位或个人;⑥日期：写在署名下一行的右边。例：申请书亲爱的团支部：中国共产青年团，……我作为一名满十四周岁，生在新社会、长在红旗下的有志热血青年，申请早日参加自己的组织。……如今，我正式向组织提出申请，希望团组织可以早日吸收我，以实现一个志在报国少年的心愿。入团后，我一定更加积极地工作，……假如团组织不能批准我入团，说明我离团的要求还有有一定差距。我将继续加倍努力，创造条件，争取早日入团，请团组织看我的实际行动吧!此致敬礼!申请人：×××××××年×月×日应用文启事特点篇五各小学同学们:20xx年6月1日国际儿童节即将降临，为了组织好今年"六一"国际儿童节的各项庆贺活动，使广阔儿童度过一个快乐而有意义的节日，现就全区"六一"儿童节期间有关活动要求通知如下：1、各学校要抓住"六一"这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的"六一"庆贺活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面安康和谐开展。2、各学校要按照理论育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传理论活动，引导广阔儿童从小树立远大理想信念，培养积极安康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建立存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些详细问题。4、各学校要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。今年"六一"期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆"六一"文艺演出；幼教系统在顺义影剧院举办庆"六一"专场演出；区领导将深化到局部学校慰问。请各校〔园〕积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深化开展"六一"庆贺活动。各单位在组织开展庆贺活动时，要制定详细的平安预案，加强平安教育。各单位要将庆贺活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。教委办公室20xx年5月30日应用文通知03-29应用文通知03-29应用文启事特点篇六应用写作本来对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科呆过一段儿时间，头头儿时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开场有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当时的做法是模拟，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比方：起草文件，我就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“描摹”而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。后来，分开了行政科室，从事业务工作，自然和这些公文接触就少了，但平时的工作报告，年末的年终总结，以及写个请假条，填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。虽然后半学期受到“非典”因素干扰停课，但通过在课上孙教师生动的讲解和课下的自学以及完成教师布置的作业，还是有了一些收获。应用文写作一般〔除了个人总结、书信〕是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，承受者也往往是集团性质的或者众多个体的。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是“非我”，而非“自我”。比方：给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历屡次“返工”的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这份文件。再比方写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取适宜的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否那么可能一个细小的忽略，可能会酿成大错。在课上孙教师举了很多例子，正说明了这一点，应用写作所站的角度的重要性。无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规那么。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规那么置假设罔闻，否那么会造成写作上的失败。但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。应用文的写作格式和要求，详细不同的文体不尽一样，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规那么，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵敏应用。最好的方法是找来一些标准范文去看，对照规那么去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规那么去写一两篇一样文体的，在对照规那么和范文去检查。我觉得在反复理论中去理解记忆比拟好。在课上，孙教师给我们一些有问题的材料，去挑错，这也是个相当不错的教学方法，有利于我们快速掌握应用文的写作要领。我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华美，它的文风相对来说就要朴实无华一些，根本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底较深的，往往有唯美的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸大、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。假如这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常严密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要防止那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可防止就要考虑人的阅读心理，要有某种兴趣性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东西很多，如“在……亲切关心下，在……的领导下，在……的协助下，在……的配合下，我们经过了……，克制了……，打破了……，最终……，”这些教条化的东西一多起来，让人根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣些，是必不可少的。许多文学作品寓意深化、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一定要防止这种“多义性”，意义一定要明确，防止产生歧义，给不同的阅读者有这样那样的解释，否那么，会造成工作中的极大混乱，比方制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成费事。再比方一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无破绽，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到的情况，否那么一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准确性，防止词不达意。应用文启事特点篇七进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学习。为了进步自己对应用文的写作程度，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写作文采，我结合自己的学习情况，特制定了以下的学习方案：纯熟掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的.学习与常识性写作，以便全面进步自己的应用文写作程度才能。在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进展深化学习：行政文书：掌握行政文书的写作。比方通告、报告等常见的文书。事务文书：在事务文书中方案和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。求职文书：为了可以博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。因此这个求职文书非常的重要。科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。对于详细点来说安排分时间段。首先上课就要提供教师讲解，做一些自己觉得比拟重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书，自我感觉比拟重要，因此我会多花些时间去理解熟悉其格式。着重练习写作，并找时机希望教师帮修改。用段时间集中复习，并总结有什么缺乏，有哪些进步，并相应的调整方案。应用文启事特点篇八应用文是人们日常生活中广泛使用的文体。它最突出的特点是它的实际应用性，应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同等。应用文的语言应使用标准语言，重在实用，力求朴实、准确、简洁。书信我们分为两局部：信封和内容。1、信封的写法。英语信封正面的左上角，写发信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一点，写收信人的地址和姓名。英语信封上的地点名称由小到大，视其长短可占二至五行不等。寄信人只写姓名，不写头衔。但是，收信人一般都在名字前加上头衔，以示礼貌和尊敬。对于没有官衔和学衔的人士，通常在姓名前写上mr.,mrs.,或ms.。信封的写法，一般来说，很少出如今中考英语的作文中。2、内容。英文信一般可以分为以下几个局部。1)信端(heading)即写信人的地址和发信日期。2)收信人姓名地址3)称呼4)信的正文5)完毕语6)签名有的时候，出题者会让考生写e-mail。e-mail的写法和书信的写法根本一致。只不过少了书信在信封上的繁琐。发言稿要注意以下三点：1、发言的地点2、发言的对象3、发言的内容。通知的正文一般都是写在"notice"以词之下，一般来说不必写称呼语和完毕语。出同时的单位名称可以写在notice之上，也可以写在正文的右下角。正文一般采用文章式，有时为了醒目，也可采用广告式。广告式要力求简明扼要，一个句子可分几行。每行第一个字母一般要大写。启事是一种公告式的应用文。团体或个人如有什么事情要向大家公开说明或对公众有什么要求，可将要说的话写成启事，张贴在布告栏上或登在报刊上。启事一般无固定格式，要求简明扼要即可。海报是一种带有装饰性的宣传广告。有时配以绘画图案。内容以影讯、展览、演出信息、友谊赛等为主。为了尽可能使更多的人知道，海报往往贴在醒目之处。应用文启事特点篇九进入大学以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式，递进式议论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，这度娘更是忙得焦头烂额。还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息浓重的书本心中感慨万千如今期末已到，总结如下：首先呢，要感谢一下金教师，说实在的，应用文课，是比拟痛苦的，枯燥乏味，这也是金教师金教师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是，即使是这样，他仍然以认真负责的太多给我们讲课，时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些经历，使得本来乏味的课变得有趣了。纵观这一学期，我掌握了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作，例如：方案总结等。并通过创业工程小组的成立，在一系列模拟流程中，熟悉掌握了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，招聘启事，宣传筹划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页熟悉了一个工程的流程，受益匪浅！这种以实际工程为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种枯燥再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵敏”的写作，它虽然有一定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬硬套。像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不需要华美的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应该是那种“看似无情却友谊”的文章。一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作业有时候不能按时完成，但是不能否认收获仍然很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、方案、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是，学到的是一种思维的转变！总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中，努力进步自己，做一个对社会有用的人。应用文启事特点篇十一、应用写作的条件1、加强思想理论修养，进步政策程度。一般来说，应用文政策性、思想性很强。要写好应用文，首先要进步政策理论程度，经常学____的方针、政策，做到心中有数。假如不熟悉党的方针政策，就无法保证应用文内容的正确性，甚至会因为一字之差，影响工作或造成不良后果，犯下政策性错误。3、熟悉应用文的格式。应用文的写作有其特殊要求，行文者必须熟悉掌握它的格式，才能写出格式正确、符合要求的文章。尤其对初学者来说，更要遵循约定俗成的格式，写出符合标准的应用文。4、进步语文程度。应用文虽有其显著特点，但是仍属文章范畴，因此，要进步应用文写作程度，归根结底是要进步语文程度。假如没有谴词造句的根本功，不懂得语法、修辞、逻辑没有一定的写作才能，那么，即使熟悉应用文的格式和写法，仍然写不出较好的应用文。5、进步调查研究的才能。应用文必须符合实际，因此写应用文之前必须经常深化基层，调查研究，以便掌握更详细、更生动、更值得研究的实际情况。只有通过调查，搜集更多的资料，行文时才能胸有成竹，写出符合实际的高质量的应用文。所以，要真正的学好应用文，还要进步调查研究的才能。二、应用写作的要求应用文作为文章的一种体式，和其他文章有很多共性，根本原理是一样的，都是由正确的思想内容和一定形式组合而成的。它同样有材料，有关点，需要有恰当的组织安排，准确的语言和表达方式等。下面就谈一谈应用文的一些写作要求。1、材料要真实。应用文是靠材料说话的，它的材料需要绝对的真实，而不是生活的真实、艺术的真实。没有真实性，应用文也就丧失了它的应用作用。2、观点要正确。应用的观点必需要明确，只有观点明确，才能更好的起到它的社会生活交往中的作用。3、格式要讲究。应用文比其他文章更讲究格式，有更多的规矩。从标题的排列到抬头，署名的位置，从书写的格式到用字的大小都有讲究。不同类型的应用文，也有不同的程式，在实际应用中不能任意改变。4安排要适宜。有了真实丰富的材料，正确单一的观点，还必须根据观点的需要把材料有机地安排在文章中。需要层次清楚、条款清楚，并且经常使用顺序号分档次进展安排。要努力做到观点材料泾渭清楚，起到转合自然流畅。5、语言要明确、简约、得体。应用文一般用书面语提中的事物语体。它务实应用的特点，决定语言必须明确、简约、得体。应用文启事特点篇十一公文是我们企业的脸面，也代表一个企业的品质。为了能使我们企业文书的整体素质得到进一步的进步，集团公司xxx组织我们进展了学习公文写作信息处理培训，从山东大学请来了新闻专业的知名教授谢锡文教授、xxx办公室分管公文处理的李科长、王科长和现代交通报社杜宝山总①在一天半的学习中，各位讲师根据他们多年工作的经历，以及无数次在行政、企业授课的感悟，从实际操作中总结出了一些写作经历和写作方法，应用大量的企业理论案例分析^p、企业公文写作实用形式，以课堂案例分析^p演练法、课堂提问法、互相讨论法、实际写作学习法等多种互动体验的方式，带给我们最具实用的公文写作培训体验。讲师们还介绍了常用公文的写作特性，公文的行文方向和行文方式。标准文书的写作技巧，进步我们的写作技巧。③通过学习掌握了写请示、公函、报告、简报等写作规律。一要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，二要采取适宜的文体，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否那么可能一个细小的忽略，可能会酿成大错。在课上李科长举了很多例子，正说明了这一点，因此，应用写作所站的角度是非常重要的。④鉴于行业的特殊性，xxx的讲师着重讲解了企业中常用公文的种类及用处。讲解了决定、通知〔通报〕、请示、报告几种文种的特点及写作方法，特别是我们用得最多的请示与报告，就二者的区别进展了较为详细的讲解，在讲解过程中指出了我们常犯的写作错误。还从个人的工作理论中挑选了几篇错误特例进展分析^p讲解，加深了我们学习的印象。结合在实际运用中，我们确实出现过这样的错误，通过学习使我们心境明朗，应验了那句老话“木不钻不透”，学用结合，根深蒂固，铭刻心中从而使我们不断得以进步。总之，这次的学习使我们受益匪浅，也够我们消化一阵子的了。在此，感谢公司领导及xxx的同事们对我们公文写作信息宣传者的支持与帮助。很荣幸局领导选派我参加了中国公文写作研究会举办为期五天的xx第三期秘书公文写作培训班，通过这次培训学习使我受益匪浅，下面是我参加公文写作培训的几点心得体会。听了教师的讲课使我茅塞顿开，首先公文写作要讲究政策性、实用性、可靠性、定向性、时间性、标准性，是要站在某一群体、某一组织的位置上，他所传达的是被代表的单位发处的信息。所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的事件的立场，因为表达的是"忘我"，而非"自我"。我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华美，它的文风相对来说就要朴实无华一些，根本上很少在词句上粉饰雕琢。应用写作追求一个"实"字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常严密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要防止那种不适宜的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往不能乱来，必须遵守规那么。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还是内容上，都可以打破陈规，不断创新。且不可对规那么置假设罔闻，否那么会造成写作上的失败。通过这次培训我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的缺乏，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是如今想想，要想真正掌握，纯熟应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这